- •Impératif (наказовий спосіб)
- •Відсутність артикля при звертанні
- •(Множина іменників і прикметників)
- •(Жіночий рід іменників і прикметників)
- •Побудова питального речення за допомогою складної інверсії
- •Побудова питального речення за допомогою питального звороту est-ce que
- •Відмінювання дієслів і групи типу répéter
- •I. Розкрийте дужки, відмінюючи дієслова в теперішньому часі:
- •II. Замість крапок вставте пропущений займенник-підмет:
- •III. Дайте наказову форму дієслів, вжитих у словосполученнях (Зверніть увагу на детермінативи!):
- •X. Перекладіть французькою мовою:
- •Голосний звук [I]
- •Напівголосний [j]
- •Опущення артикля перед іменником у ролі іменникової частини складеного присудка
- •(Місце прислівників у реченні)
- •(Місце прикметників у реченні)
- •(Теперішній час дієслів іі групи)
- •(Питання до підмета)
- •I. Розташуйте в правильному порядку члени речення і запишіть речення:
- •II. Розкрийте дужки, відмінюючи дієслова в теперішньому часі:
- •III. Поставте прикметники після або перед іменниками, узгоджуючи їх в роді та числі:
- •IV. Замість крапок ужийте правильну форму прикметника:
- •V. Поставте питання до підмета:
- •VI. Перекладіть французькою мовою:
- •I. Ознайомившись з правилом, закінчіть подані іменники:
- •II. Ознайомившись з правилом, закінчіть подані іменники:
Побудова питального речення за допомогою складної інверсії
Складна інверсія робиться в реченні, в якому підмет виражений іменником. У цьому випадку підмет залишається на своєму звичайному місці перед присудком, але потім повторюється ще раз у формі особового займенника 3-ої особи, узгодженого в роді й числі з підметом:
Adèle ferme sa malle à clé. – Adèle ferme-t-elle sa malle à clé?
Адель замикає валізу на ключ. – (Хіба? Чи?) Адель замикає валізу на ключ?
Ses amis partent pour Cannes. – Ses amis partent-ils pour Cannes?
Його друзі їдуть у Канни. – (Хіба? Чи?) Його друзі їдуть у Канни?
За наявністю двох чи більше підметів різного роду вживають займенник чоловічого роду множини:
Pascal et Anne marchent. – Pascal et Anne marchent-ils?
Побудова питального речення за допомогою питального звороту est-ce que
У питальному реченні зі зворотом est-ce que порядок слів залишається прямим, незалежно від того якою частиною мови виражений підмет:
Vous répétez les verbes. – Est-ce que vous répétez les verbes?
Ви повторюєте дієслова. – (Хіба? Чи?) Ви повторюєте дієслова?
Madeleine a mal à la tête. – Est-ce que Madeleine a mal à la tête?
У Мадлен болить голова. – (Хіба? Чи?) У Мадлен болить голова?
Вживання звороту est-ce que обов’язкове, якщо підмет виражений 1-ою особою однини je:
Je mets ma veste beige. – Est-ce que je mets ma veste beige?
Якщо іменник-підмет починається на голосний, то питальний зворот est-ce quе скорочують :
Il est svelte. – Est-ce qu’il est svelte?
Відмінювання дієслів і групи типу répéter
Дієслова, які в інфінітиві мають у передостанньому складі -é-, при відмінюванні в теперішньому часі змінюють accent aigu на accent grave -è- в тих особових формах, де закінчення не читається:
-
répéter
je répète [re-´pεt]
tu répètes [re-´pεt]
il, elle répète [re-´pεt]
nous répétons [re-pe-´tɔ̃]
vous répétez [re-pe-´te]
ils, elles répètent [re-´pεt]
За таким зразком відмінюються деякі дієслова, як-от:
préférer qn, qch à qn, qch надавати перевагу комусь, чомусь над кимсь, чимось
espérer en qn, qch сподіватися на когось, щось
pénétrer dans qch проникати кудись (в щось)
régler qch упорядковувати щось
posséder qn, qch мати (в розпорядженні) когось, щось
céder qch à qn поступитися чимось комусь
célébrer qch святкувати щось
Conjugaison du verbe partir
-
partir
je pars
tu pars
il, elle part
nous partons
vous partez
ils, elles partent
EXERCICES DE LECTURE
Прочитайте слова й зробіть фонетичну транскрипцію.
- thé, clé, fée, bébé, été, télé
- allée, armée, café, déjà, béret, départ, état, baisser, baiser
- déménager, préparer, fermer, traverser, laisser, préférer, céder
- répétez, chez, nez, assez, allez, marchez, laissez
- gai, mai, quai, effet, essai, effacer, dessert, presser
- mes élèves, ces années, les étages, tes affaires
- elles aident, elles aiment, elles appellent, elles arrêtent, elles élèvent, elles éclairent, elles épellent, elles espèrent
- guère, guerre, lait, glaise, caisse, trait, sec, messe, espèce, geste
EXERCICES DE LEXIQUE ET DE GRAMMAIRE