- •Кафедра менеджмента методическое пособие для проведения семинарских и практических занятий
- •Симферополь, 2011
- •Занятие 1.
- •Методические указания:
- •Занятие 2 Тема: Уровень безработицы.
- •Методические указания:
- •Занятие 3
- •Цели деловой игры
- •Исходная информация
- •Методические рекомендации и порядок проведения деловой игры
- •Бланк участника игры
- •Подведение итогов деловой игры
- •Занятие 4.
- •Методические указания:
- •Решение:
- •Занятие 5 Тема: Формы и методы привлечения и профотбора персонала.
- •Методические указания:
- •Тест «оценка кандидата на рабочее место»
- •Составить эталонный (идеальный) профиль личности для заданной профессии.
- •Занятие 6. Тема: Подбор на должность.
- •Методические указания
- •Ход выполнения задания:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Занятие 7
- •Ход работы:
- •Тест для критериального собеседования
- •Вопросы для критериального собеседования с кандидатом в кассиры - операционисты:
- •Занятие 8. Деловая игра «Оценка коммуникативных способностей»
- •Текст для проведения групповой работы:
- •Процедура оценки:
- •Занятие 9. Тема: Изучение личности работника.
- •Методические указания.
- •Занятие 10. Тема: Методы исследования межличностных отношений в коллективе.
- •Методические указания.
- •Методика «Определение Цое группы».
- •Методика «Изучение психологического климата коллектива».
- •Методика изучения уровня развития коллектива
- •Социометрическая методика.
- •Дифференциальная социограмма
- •Методика расчета индивидуальных биоритмов.
- •Занятие 11. Тема: Мотивация персонала.
- •Тест Мотивация и поведение.
- •Тест Мотивация и вознаграждение.
- •Задание 3. Тест Диагностика удовлетворенности потребностей
- •Деловая игра «Мотивация персонала» Методические указания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Занятие 12. Тема: Нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом.
- •Оперограмма процедуры проведения отбора и приема персонала
- •Занятие 13. Тема: Инвестиции в человеческий капитал.
- •Методика е.А. Климова «Определение типа будущей профессии»
- •Тест юмористических фраз
- •Тест «Определение направленности личности».
- •Тест «Стили мышления». Инструкция.
- •Бланк – дешифратор к тесту «см».
- •Тест «Уровень самооценки»
- •Рекомендованная литература.
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине
- •Содержание
Бланк – дешифратор к тесту «см».
А Ж Н
Б З О
В И П
Г К Р
Д Л С
Е М Т
Сложить числа по горизонтали (=270)
С И П А Р
Приложение 5
Тест «Уровень самооценки»
Методические указания:
На бланке представлены 20 качеств личности. Ранжируйте эти качества в колонке «а» от 1 до 20 так, как они Вам нравятся. Затем ранжируйте эти же качества в колонке «b» от 1 до 20 так, как они присущи Вам. Далее для каждой строки вычислите разницу между колонками «а» и «b» и впишите ее в колонку «c». После этого возведите эту разницу в квадрат, запишите в колонку «d», подсчитайте общую сумму и определите коэффициент корреляции по формуле:
№ |
Качества личности |
a |
b |
c |
d |
1 |
Уступчивость |
|
|
|
|
2 |
Смелость |
|
|
|
|
3 |
Вспыльчивость |
|
|
|
|
4 |
Настоцчивость |
|
|
|
|
5 |
Нервозность |
|
|
|
|
6 |
Терпеливость |
|
|
|
|
7 |
Увлекаемость |
|
|
|
|
8 |
Пассивность |
|
|
|
|
9 |
Холодность |
|
|
|
|
10 |
Энтузиазм |
|
|
|
|
11 |
Осторожность |
|
|
|
|
12 |
Капризность |
|
|
|
|
13 |
Медлительность |
|
|
|
|
14 |
Нерешительность |
|
|
|
|
15 |
Энергичность |
|
|
|
|
16 |
Жизнерадостность |
|
|
|
|
17 |
Мнительность |
|
|
|
|
18 |
Упрямство |
|
|
|
|
19 |
Беспечность |
|
|
|
|
20 |
Застенчивость |
|
|
|
|
Чем ближе коэффициент корреляции к 1, тем более высокая самооценка дичности присуща испытуемому. Слишком высокая или слишком низкая самооценка свидетельствуют о низкой степени совместимости.