Тема 3.5. Социальный контроль и девиантное поведение

23. Какова сущность и содержание социального контроля?

24. Определите основные элементы социального контроля.

25. Что такое социальные предписания, нормы и санкции?

26. Определите классификацию норм по:

- объекту или сфере деятельности,

- субъектам, носителям норм,

- содержанию,

- способу обеспечения,

- функциям,

- масштабам.

27. Поставьте в порядке нарастания строгость применения санкций за нарушение традиций, привычек, законов, обычаев, табу.

28. Дайте примеры формальных и неформальных позитивных санкций.

29. Дайте примеры формальных и неформальных негативных санкций.

30. Что такое конформизм?

31. Покажите роль самоконтроля в обществе.

32. Что такое формальный и неформальный контроль?

33. Назовите основных агентов формального контроля.

34. Назовите основных агентов неформального контроля.

35. Что такое общественное мнение?

36. Дайте определение девиантного поведения.

37. Покажите отличия девиантного поведения от делинквентного.

38. Что такое аномия?

39. Назовите основные типы девиации по Р. Мертону.

40. Каковы основные формы девиантного поведения в современ­ных условиях?

41. Что такое делинквентное поведение?

42. Каковы тенденции преступности не­совершеннолетних и молодежи в современной России?

43. Каковы специфические черты преступности несовершенно­летних и молодежи

44. Назовите специфические причины преступности несовершеннолетних и молодежи.

Тема 3.6. Социология труда

1. Дайте определение труда.

2. Что составляет предметную область социологии труда?

3. В чем заключаются социальная сущность и особенности труда как социального процесса?

4. Что составляет содержание труда?

5. Какие элементы составляют предметы труда?

6. Какие элементы составляют средства труда?

7. Какие элементы составляют продукты труда?

8. Какие элементы составляют содержание труда?

9. Какие элементы составляют условия труда?

10. Определите основные функции труда.

11. Что такое трудовая деятельность?

12. От каких факторов зависит трудовая деятельность человека?

13. Что такое «содержание» и «содержательность» труда?

14. Чем обусловлен характер труда?

15. Каковы функции труда?

16. Каковы функции человека в процессе труда?

17. Какова структурная динамика процесса труда?

18. Что такое

- цель,

- отношение к труду,

- стимулы труда,

- мотивы труда,

- ценностные ориентации?

19. Каковы тенденции складывающегося рынка труда в постсовестком обществе?

20. Что такое трудовой коллектив?

21. Как определяет трудовой коллектив А.И. Кравченко?

22. Перечислите виды трудовых организаций.

23. Какие коллективы относятся к производственным?

24. Какие коллективы относятся к непроизводственным?

25. Каковы основные функции трудового коллектива?

26. Дайте примеры каждой из функций трудового коллектива. Отработайте все вопросы и успех на зачете с оценкой Вам гарантирован!

8. Вопросы для зачета с оценкой по социологии

1. Зачет с оценкой проводится в форме тестирования

2. Для решения тестов необходимо ответить на приведенные вопросы для самоконтроля (см.: Раздел 7).

1 См.: ФГОС ВПО Направление 080100 – Экономика, приказ Министерства образования и науки РФ, №747 от 21.12.2009 г.; ФГОС ВПО Направление 080200 – Менеджмент, приказ Министерства образования и науки РФ, №544 от 20.05.2010 г.

2 См.: ФГОС ВПО Направление 080100 – Экономика, приказ Министерства образования и науки РФ, №747 от 21.12.2009 г.

3 См.: Разд. 7. Тематика контрольных работ (вопросы для самоконтроля).

4 Кроме указанной литературы для каждого практического занятия будет указана дополнительная литература по конкретной теме.

5 По этим вопросам разработан материал тестов для зачета с оценкой