- •В г. Череповце
- •По социологии
- •Содержание
- •1. Роль и значение социологии в подготовке бакалавра
- •1.1. Место социологии в учебном процессе
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Изучение дисциплины «Социология» способствует формированию следующих компетенций2:
- •1. Общекультурных компетенций (ок)
- •2. Профессиональных компетенций (пк)
- •1.5. Основные виды учебных занятий.
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям4
- •2.1. Основная
- •Периодические издания
- •2.2. Дополнительная
- •2.3. Компьютерные программы
- •3. Порядок изучения дисциплины
- •3.1. Тематическая карта
- •3.2. График изучения дисциплины
- •4. Содержание разделов и тем
- •5. Виды и планы практических занятий
- •Тема 1.3. (Пр.) Содержание и механизм социометрического исследования. Практическое занятие
- •Темы докладов и научных сообщений
- •Методические рекомендации
- •2. В ходе подготовки к первому практическому занятию:
- •3. На первом практическом занятии:
- •4. В ходе подготовки ко второму практическому занятию:
- •5. На втором практическом занятии:
- •7. На третьем практическом занятии (проводится на 12-й неделе семестра):
- •Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 2.2. (икс) Социология личности
- •Основные вопросы собеседования
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к икс:
- •2. В ходе икс:
- •3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата. Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 2.7. (Пр.) Семья как социальный институт. Семинар
- •Основные вопросы семинара
- •Темы рефератов и научных сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к семинару:
- •2. В ходе семинара:
- •Тема 3.2. (Пр.) Социальная мобильность. Икс
- •Основные вопросы собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к икс:
- •2. В ходе икс:
- •3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 3.4. (Пр.) Социальные конфликты. Семинар
- •Основные вопросы семинара
- •Темы рефератов и научных сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к семинару:
- •2. В ходе семинара:
- •Тема 3.5. Девиация и социальный контроль в обществе. Икс
- •Основные вопросы собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к икс:
- •2. В ходе икс:
- •3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •6. Методические советы по написанию реферата по социологии
- •6.1. Назначение реферата.
- •6.2. Последовательность работы.
- •6.3. Критерии оценки реферата:
- •6.4.Тематика рефератов.
- •7. Вопросы для зачета с оценкой по социологии
- •Раздел 1. Социология как наука
- •Тема 1.1. Предмет и задачи социологии
- •Тема 1.2. Основные этапы развития социологии
- •Тема 1.3. Организация социологического исследования
- •Раздел 2. Социальная статика
- •Тема 2.1. Общество как социокультурная система
- •Тема 2.2. Социология личности
- •Тема 2.3. Социальная стратификация
- •Тема 2.4. Социальные группы и их классификация
- •Тема 2.5. Социальные организации
- •Тема 2.6. Социальные институты
- •Тема 2.7. Социология семьи
- •Раздел 3. Социальная динамика
- •Тема 3.1. Социальные процессы, изменения и движения
- •Тема 3.2. Социальная мобильность
- •Тема 3.3. Управление в организации
- •Тема 3.4. Социология конфликта
- •Тема 3.5. Социальный контроль и девиантное поведение
- •Тема 3.6. Социология труда
- •Дайте примеры каждой из функций трудового коллектива. Отработайте все вопросы и успех на зачете с оценкой Вам гарантирован!
- •8. Вопросы для зачета с оценкой по социологии
Тема 2.3. Социальная стратификация
1. Дайте определение социальной общности.
2. Раскройте основные признаки социальной общности.
3. Почему положение и место людей в определенной социальной нише порождает проблему равенства-неравенства?
4. Кто явился основателем теории социальной стратификации?
5. Каковы существенные статусные признаки при определении иерархии страты?
6. Определите номинальные параметры социальной стратификации по П. Блау.
7. Определите ранговые параметры социальной стратификации по П. Блау.
8. Что такое гетерогенность в социальной стратификации по П. Блау, и какими признаками она определяется?
9. Что такое социальное неравенство в социальной стратификации и по П. Блау, и какими признаками оно определяется?
10. Каковы важнейшие дифференцирующие признаки страты?
11. Каковы дополнительные дифференцирующие признаки страты?
12. Назовите дифференцирующие признаки, определяющие потребление благ и образ жизни.
13. Что такое распределительный тип экономических отношений?
14. Что характерно для социальных процессов в СССР 30-х годов?
15. Какие задачи модернизации общества были решены в СССР в 30-50-е годы?
16. Что характерно для социокультурного расслоения российского общества в 70-80-х годах?
17. Что характерно для социокультурных процессов в современном российском обществе?
18. Какую структуру современного российского общества предлагает Т.И. Заславская?
Тема 2.4. Социальные группы и их классификация
Дайте определение социальной группы и квазигруппы.
Какую роль играет социальный контроль по отношению к социальной группе?
Что такое агрегации (квазигруппы) и каковы их виды?
Что такое толпа и каковы ее разновидности?
Что такое социальные круги и каковы их разновидности?
Какой признак не является характерным для социальной группы?
Какие функции по Н. Смелзеру не характерны для групп?
Что такое формальные и неформальные группы?
В чем различие первичных и вторичных групп?
Каково различие между номинальными и интерактивными группами?
Что такое гетерогенные и гомогенные группы?
Каково значение референтных групп?
Что такое маргинальность?
Дайте определение малой группы и покажите ее роль в социодинамике общества.
Какие модели взаимодействия в малой группе Вы знаете?
Каков уровень удовлетворенности групповыми отношениями в каждой модели взаимодействия?
Покажите единство и различие случайной, закрытой, открытой групп и группы синхронного типа.
Какие типы отношений интеракции возникают в малой группе?
Что такое фацилитация и ингибиция?
Раскройте содержание основных этапов становления коллектива.
Какие методы управления применяются для различного уровня развития сотрудников в группе?
Тема 2.5. Социальные организации
Дайте определение социальной организации
По какому признаку определяет организацию К. Барнард?
По какому признаку определяют организацию Д. Марч и Г. Саймон?
По какому признаку определяют организацию П. Блау и У. Скотт?
По какому признаку определяет организацию А. Этциони?
Назовите существенные признаки социальной организации.
Что такое цели организации и каков их состав?
Дайте определение социальной структуры и покажите различия формальной и неформальной структур.
Раскройте внутреннюю структуру организации и взаимодействие между ее элементами.
Дайте определения целей, задач, структуры, технологии и персонала организации.
Что такое внешнее окружение организации.
Раскройте элементы непосредственного внешнего окружения.
Покажите элементы макроокружения.
Что такое организация как социотехническая система?
Что входит в социальную и технологическую подсистемы социальной организации?
Назовите модераторы в социотехнической системе.
Что такое управление и руководство в организации, в чем их единство и различие?
Что такое управляющее воздействие, социальная самоорганизация и организационный порядок в управлении?
Дайте определение оргструктуры управления и раскройте ее содержание.
Дайте определение стилей руководства и покажите их разновидности.
Что такое управленческое решение?
В чем различия между жестко детерминированными и инициативными решениями?