- •1 Место философии в системе духовной культуры
- •2 Понятие "мировоззрение". Исторические типы мировоззрения
- •3 Предмет и метод философии. Особенности философских проблем
- •4 Основные функции философии
- •5 Философское мировоззрение. Круг философских проблем
- •6 Структура философского знания.
- •7 Основные этапы развития античной философии
- •8 Философия натуралистического периода
- •9 Философия классического периода античности
- •10 Учение платона и аристотеля
- •11 Философия элинистического периода: эпикуреизм, скептицизм, стоицизм
- •12. Философия римского периода
- •13. Средневековая философия
- •16. Философские взгляды ф.Аквинского
- •17. Основные понятия средневековой ФиЛософии: патристика, схоластика,номинализм,реализм,концептуализм,теоцентризм,универсалии,креациолизм,провиденциализм ,эсхатологизм
- •18. Основные этапы и черты философии возрождения
- •20. Научные открытия эпохи ренессанса
- •21. Политико-правовые идеи в философии Возрождения
- •22. Философия нового времени.Эмпиризм и рационализм
- •23. Учение об идолах Бэкона
- •24. Проблема метода в философии р.Декарта и ф. Бэкона
- •26. Общая характеристика немецкой классической философии.
- •27. Философия и. Канта
- •28. Объективный идеализм г. Гегеля
- •29.Антропологический материализм л. Фейербаха
- •30. Постклассическая философия(философия воли, философия жизни,неокантианство,марксизм,позитивизм,прагматизм)
- •31 Феноменология
- •32 Философская антропология
- •33 Понятие сущности и существования в экзистенциализме
- •36 Характерные черты русской философии
- •37 Проблема бытия в истории философской мысли.
- •39 Развитие представлений о материи.Категория материи
- •41 Научная картина мира и ее эволюция
- •43. Пространство и время
- •44. Детерминизм и индетерминизм понятие причинности
- •45. Познание и сознание.Проблема сознания в истории философии
- •46. Структура сознания.Сознание и самосознание
- •47.Сознание и бессознательное.
- •50. Проблема идеального в философии.
- •51 Проблема человека в философии. Теория антропосоциогинеза и естественнонаучное и философское значение
- •54 Проблема жизни и смерти в философии.Смысл жизни
- •56 Понятие истины в науке и философии. Абсолютная и относительная истина
- •57.Критерии истины,истина и заблуждение
- •58.Вероятное и достоверное знание
- •61 Методы и методология в научном познании
- •62. Общество как объект научного исследования. Многообразие форм социального познания
- •63. Познания социального бытия
- •64. Моделирование социальных структур.Общество как система
- •65. Проблемы современного информационно-технического общества
- •66. Понятие культуры и цивилизации.Диалог культур
- •68. Глобальные проблемы современности
47.Сознание и бессознательное.
Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека, и далеко не все, что воспринимается и управляет поведением человека, актуально осознается им. Кроме сознания у человека есть и бессознательное. Это — те явления, процессы, свойства и состояния, которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые психические, неактуально человеком не рефлексируются, т. е. не осознаются. Их по традиции, связанной с сознательными процессами, также называют психическими.
Бессознательное начало так или иначе представлено практически во всех психических процессах, свойствах и состояниях человека. Есть бессознательные ощущения, к которым относятся ощущения равновесия, проприоцептивные (мышечные) ощущения. Есть неосознаваемые зрительные и слуховые ощущения, которые вызывают непроизвольные рефлексивные реакции в зрительной и слуховой центральных системах.
Бессознательное по-разному проявляется в сознании, но оно само связано с космическим прежде всего посредством биополя. О природе биополя много говорят и пишут. Известно, что биополе есть у людей, растений и животных. Через его посредство осуществляется их взаимодействие на уровне, непосредственно не доступном сознанию.
К сфере бессознательно-психического относится та часть психики, познавательные образы которой непосредственно неосознаваемы. Ее образы человеческое «Я» не может вывести в поле своего внимания. О их существовании можно судить лишь опосредственно, путем применения специальных методов и высокого искусства раскрытия внутреннего мира. В то же время бессознательное не отделено неприступной стеной сознательного. Но возможности перевода очень специфичны, затруднены, а во многом непосредственно недостижимы.
Бессознательная память — это та память, которая связана с долговременной и генетической памятью. Это та память, которая управляет мышлением, воображением, вниманием, определяя содержание мыслей человека в данный момент времени, его образы, объекты, на которые направлено внимание. Бессознательное мышление особенно отчетливо выступает в процессе решения человеком творческих задач, а бессознательная речь — это внутренняя речь.
48. Познавательные способности человека
Познавательная деятельность человека возможна в силу того, что он обладает специализированными механизмами отражения реальности, которые принято называть познавательными способностями человека. Они возникли как в результате биологической (конкретно-чувственная способность), так и в результате социальной (абстрактно-мысленная способность, интуиция) эволюции человека. Кратко охарактеризуем их:
1. Конкретно-чувственное познание. Основано на чувственно-сенситивном отражении, присущем и животному миру, но специфически развившемуся в процессе человеческой практики. Диапазон органов чувств человека специально приспособлен для ориентации и деятельности в макромире, поэтому микро- и мегамир остаются недоступными прямому чувственному познанию. Человек обладает тремя формами чувственного отражения: ощущениями, восприятиями и представлениями. Ощущения – форма отражения, соответствующая отдельным свойствам предметов. Ощущения могут быть составными частями восприятия, а также самостоятельными. Восприятия – форма отражения, соответствующая системе свойств предмета. Ощущение и восприятие возникают при непосредственном взаимодействии с предметом.
Ощущения несут информацию о свойствах предметов, как собственных, так и диспозиционных. Они информируют о субстрате предметов, их качествах и в определенной степени – об их структуре. Наиболее полно структура предмета отражается в комплексе ощущений, т.е. в восприятии. Представление – это чувственно-наглядный образ предметов и явлений действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании без непосредственного воздействия самих предметов на органы чувств.
Чувственное познание и его формы являются отправным рубежом в движении к сущности объекта, в овладении объектом на практике, а также способом регулирования предметной деятельности человека.
2. Рациональное познание (абстрактное мышление) возникает в процессе трудовой и коммуникативной деятельности человека, в одном комплексе с языком и мышлением. Существует три формы абстрактно-мысленного отражения: понятие, суждение и умозаключение. Понятие – результат обобщения предметов некоторого класса и мысленного выделения самого этого класса по определенной совокупности общих для предметов этого класса признаков. Суждение – это форма мысли, в которой посредством связи понятий утверждается или отрицается что-либо о чем-либо. (Отражение связей между предметами и явлениями действительности или между их свойствами и признаками). Умозаключение – рассуждение, в ходе которого логически выводится новое суждение.
3. Интуиция. Термин интуиция многозначен и трудно отделим от явлений сферы бессознательного и подсознательного или инстинктов. Интуицию нельзя сводить и к ее чувственно-сенситивной разновидности, проявившейся, например, в аксиоматическом методе евклидовой геометрии. Пример чувственно-сенситивной интуиции – суждение «параллельные прямые не пересекаются».
Можно выделить следующие основные особенности акта интеллектуальной интуиции: непосредственность постижения истины на сущностном уровне объектов, неожиданность решения задачи, неосознанность путей и средств ее решения. Общее определение интуиции звучит с.о.: интуиция – это способность постижения истины путем ее прямого усмотрения без обоснования с помощью доказательства.
49.Сознание и мозг
Нормальная психика невозможна вне нормально функционирующего мозга. Как только нарушается и тем более разрушается утонченная структура организации материи мозга, разрушаются и структуры сознания. Когда повреждаются лобные доли, больные не могут продуцировать и осуществлять сложные программы поведения ; они не имеют устойчивых намерений и легко возбуждаются побочными раздражителями. При поражении затылочно-теменных отделов коры левого полушария нарушаются ориентировка в пространстве, оперирование геометрическими отношениями и т.д. Известно, как деформируется духовный мир личности, а нередко происходит ее полная деградация, если человек систематически отравляет свой мозг алкоголем, наркотиками.
Экспериментальные данные различных наук, таких как психофизиология, физиология высшей нервной деятельности и др., неопровержимо свидетельствуют о том, что сознание неотделимо от мозга : нельзя отделить мысль от материи, которая мыслит. Мозг с его сложными биохимическими, физиологическими, нервными процессами является материальным субстратом сознания. Сознание всегда связано с этими протекающими в мозгу процессами и не существует помимо них. Но не они составляют сущность сознания.