Ііі. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «Маркетинговий аудит»

3.1. Система поточного і підсумкового контролю знань студентів денної та заочної форм навчання

Оцінювання знань студентів з даної дисципліни здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань. Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю і при складанні заліку.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал.

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Маркетинговий аудит» здійснюється виключно за результатами поточного контролю, формою підсумкового контролю є залік. В цьому випадку завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів.

За рішенням кафедри студентам, які братимуть участь в позанавчальній науковій діяльності - в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо, можуть присуджуватись додаткові бали за результатами поточного контролю. При цьому загальна кількість балів, що вноситься до залікової відомості за поточну роботу не може перевищувати 100 балів (при підсумковому контролі у формі заліку). Результати поточного контролю знань студентів (числом, кратним «5»), вносяться до залікової відомості і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування дисципліни.

Об’єктами поточного контролю знань студентів бакалаврського рівня підготовки є: систематичність та активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях; виконання завдань для самостійного опрацювання; виконання модульних (контрольних) завдань.

При контролі систематичності та активності роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях оцінці можуть підлягати: рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на практичних заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські (практичні) заняття; результати виконання і захисту лабораторних робіт, експрес-контролю тощо.

При контролі виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці можуть підлягати: самостійне опрацювання тем в цілому чи окремих питань; проведення розрахунків; написання рефератів; підготовка конспектів навчальних чи наукових текстів, переклад іноземних текстів встановлених обсягів, підготовка реферативних матеріалів з публікацій тощо.

При виконанні модульних (контрольних) завдань оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного модуля. Модульний контроль може проводитись у формі тестів, відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань під час проведення контрольних робіт, виконання індивідуальних завдань, розв’язання виробничих ситуацій (кейсів) тощо.

Підсумковий контроль знань студентів у формі заліку

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Маркетинговий аудит» здійснюється виключно за результатами поточного контролю. При цьому завдання поточного контролю’ оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів (включно). Семестровий залік виставляється за умови, коли студент успішно виконав всі завдання, передбачені навчальною програмою дисципліни для поточного контролю, і набрав при цьому 50 і більше балів.

Кількість балів (числом, кратним «5»), з дисципліни, що студент набрав за результатами поточного контролю (від 0 до 100 балів), вноситься до залікової відомості і є основною для визначення загальної успішності студента з даного предмету та підставою щодо вирішення питання про отримання ним заліку.

Оцінювання знань з дисципліни «Маркетинговий аудит» здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань.

Шляхом поточного контролю у студентів перевіряється:

- рівень розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу дисципліни;

• уміння самостійно вивчати рекомендовану літературу;

• напрацювання навичок проведення розрахункових робіт;

• здатність осмислення змісту окремого розділу (теми) дисципліни;

• уміння публічно чи письмово подати програмний навчальний матеріал;

• участь і результативність в обговоренні тем дисципліни під час індивідуально-консультативної роботи;

- виконання практичних завдань (вирішення задач) та їх результативність;

- виконання завдань для самостійного вивчення окремих питань (тем) дисципліни;

• відвідування лекцій, практичних і семінарських занять;

• участь у студентських науково-навчальних публічних представництвах.

Порядок поточного оцінювання знань студентів денної форми навчання

Поточний контроль здійснюється в трьох формах:

• контроль систематичності та активності роботи студентів на семінарських (практичних) заняттях з програмним матеріалом дисципліни протягом семестру;

• контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання;

• контролю за виконанням модульних завдань.

Оцінювання всієї поточної роботи не може перевищувати 100 балів.

При контролі системності та активності роботи студентів враховуються дві складові: відвідування практичних занять й успішність кожна з яких не перевищує 15 балів.

Критерії оцінювання відвідування практичних занять:

• пропущено без поважних причин від 20% і більше занять - 0 балів;

• пропущено без поважних причин від 10% до 20% занять - 5 балів;

• пропущено без поважних причин від 5% до 10% занять - 10 балів;

• пропущено без поважних причин до 5% занять - 15 балів;

Критерії оцінювання успішності полягає у визначенні середньоарифметичної величини поточних значень оцінок з наступним її переводом у бали у такому порядку:

• середньоарифметична величина від 4,5 - 15 балів;

• середньоарифметична величина від 3,5 до 4,5 - 10 балів;

• середньоарифметична величина від 3,0 до 3,5 - 5 балів;

• середньоарифметична величина до 3,0 - 0 балів.

Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання полягає в оцінюванні рефератів та ситуаційних завдань і вправ за темами дисципліни.

Критерії оцінювання рефератів:

• підготовлений з використанням основних і додаткових літературних джерел реферат вичерпно розкриває тему, при захисті студент показав високий рівень знань і вмінь - 15 балів;

• підготовлений з неповним розкриттям теми реферат при захисті якого студент спромігся переконливо аргументувати свої думки - 10 балів;

• підготовлений з частковим розкриттям теми реферат при захисті якого студент ухилився від аргументувань - 5 балів;

• не представлений реферат - 0 балів.

Критерії оцінювання ситуаційних вправ і завдань:

• повний аналіз ситуації з обґрунтованими коментарями, правильними розрахунками, пропозиціями і власною точкою зору - 15 балів;

• неповний аналіз ситуації з несуттєвими помилками у розрахунках та недостатнім аргументуванням висновків - 10 балів;

• частковий аналіз ситуації, грубими помилками у розрахунках та неправильними висновками - 5 балів;

• не представлена робота - 0 балів.

Модульний контроль здійснюється письмово за окремими частинами дисципліни. За рішенням викладача він може проводитися в комплексній (один раз у семестр) або в диференційованій (два рази у семестр) формі. Комплексний модуль включає 8, а кожен диференційований - 4 завдання, які визначає викладач.

Кожен підсумковий модульний контроль складається з чотирьох питань, що охоплюють зміст робочої програми за темами 1-9 й оцінюється в діапазоні від 0 до 20 балів.

Перше модульне завдання проводиться на 7 тижні і включає теми 1-4. При контролі за виконанням модульного завдання кожне питання оцінюється по альтернативному принципу - або 0, або 5 балів у наступному порядку:

• правильні відповіді на 4 питання - 20 балів;

• правильні відповіді на 3 питання - 15 балів;

• правильні відповіді на 2 питання - 10 балів;

• правильні відповіді на 1 питання - 5 балів;

• відсутні відповіді - 0 балів.

Завдання кожного модулю виконуються після вивчення відповідних тем, включених до складу модулю. В разі невиконання певних завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право (за дозволом декана факультету) скласти їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач.

Порядок поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання та студентів ФПО

Формами поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є: домашні письмові роботи (реферати) з дисципліни, та модульні (контрольні) завдання, що виконуються в аудиторії під контролем викладача.

Загальний порядок видачі, підготовки до виконання та контролю виконання індивідуальних завдань полягає в наступному:

• індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання в формі реферату видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Такі завдання включені до навчально-методичних рекомендацій для самостійного вивчення дисципліни.

• у міжсесійний період проводяться групові чи індивідуальні консультації за графіком складеним кафедрою і доведеним до відома студентів під час начитки лекцій.

• за місяць до початку сесії студенти здають на кафедру виконані домашні роботи. Дата подання робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.

• роботи студентів, перевіряються викладачем у семиденний термін, і в разі недопущення їх до захисту, повертаються студентам для доопрацювання.

• під час сесії студенти обов’язково захищають свої домашні роботи (реферати) в ході співбесіди з викладачем.

• написання і перевірка модульних (контрольних) завдань проводиться в сесійний період згідно з розкладом.

Критерії оцінювання рефератів:

• підготовлений з використанням основних і додаткових літературних джерел реферат вичерпно розкриває тему, студент показав високий рівень знань і вмінь -30 балів;

• підготовлений з використанням основних літературних джерел реферат правильно розкриває тему, але містить незначні помилки, студент показав достатній рівень знань - 25 балів;

• підготовлений з недоліками в оформленні, але з достатньо повним висвітленням теми, де студент допускає неточності - 20 балів;

• підготовлений з неповним розкриттям теми реферат, студент спромігся недостатньо переконливо аргументував свої думки - 15 балів;

• підготовлений з частковим розкриттям теми реферат без аргументувань -10 балів;

• представлений реферат практично не розкриває теми, але студент намагається необґрунтовано наводити аргументи - 5 балів;

• не представлений реферат - 0 балів.

Без позитивної оцінки письмової самостійної роботи (реферату) студент не допускається до виконання другого модуля.

Другий модуль включає чотири теоретичні питання та два ситуаційні чи розрахункові завдання з дисципліни і має максимальну оцінку - 70 балів.

Кожне питання оцінюється в 10 балів, а саме:

• відповідь, що свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури, розуміння взаємозв’язку основних понять дисципліни та їх значення для фахової діяльності 10 балів;

• відповідь, що свідчить про знання основного навчально-програмного матеріалу, та вивчення основної літератури - 5 балів;

• неправильна відповідь - 0 балів.

Кожна ситуаційна вправа або розрахункове завдання оцінюється:

• повний аналіз ситуації з обґрунтованими коментарями, правильними розрахунками, пропозиціями і власною точкою зору -15 балів;

• неповний аналіз ситуації з несуттєвими помилками у розрахунках та недостатнім аргументуванням висновків - 10 балів;

• частковий аналіз ситуації, грубими помилками у розрахунках та неправильними висновками - 5 балів;

• не представлена робота - 0 балів.

Результати складання семестрових заліків оцінюється за двобальною шкалою («зараховано», «не зараховано»), а диференційований залік - за чотирибальною шкалою та шкалою ЕСТ8, які виставляються поряд з кількістю балів за результати поточного контролю, і вносяться в залікову відомість.

Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х

бальну та шкалу ЕСТS

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за шкалою, що використовується в КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В Гетьмана»	Оцінка за національною шкалою
А	85-100	5 (відмінно)
В	80	4 (добре)
С	65-75
D	60	3 (задовільно)
Е	50-55
FХ	30-45	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-25	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

За такого порядку система ліквідації академічних заборгованостей має наступний зміст: студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 30 до 45 балів, після належної підготовки мають право повторно складати залік; студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 25 балів, тобто менше 50% кількості балів, достатніх для отримання задовільної оцінки, зобов’язані пройти повторний курс вивчення дисципліни перед повторним складанням заліку.

Для реєстрації оцінки за шкалою ЕСТS в заліково-екзаменаційних відомостях вводиться спеціальна графа - «Оцінка за шкалою ЕСТS»