- •Часть II. Методические рекомендации
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины Описание учебно-методического комплекса
- •Виды учебной работы и их трудоемкость
- •План учебной дисциплины
- •Тематический план освоения учебной дисциплины
- •Тема 2. Воспитание и школа в античном мире.
- •Тема 3. Воспитание школа и педагогическая мысль
- •Внеаудиторная самостоятельная работа: 4 часа.
- •Тема 4. Школа и педагогика в странах Западной Европы в 17-18 вв.
- •Семинарское занятие
- •Внеаудиторная самостоятельная работа: 4 часа.
- •Тема 5. Школа и педагогическая мысль в странах Западной Европы
- •Семинарское занятие
- •Тема 6. Воспитание и обучение в Древней Руси
- •Тема 7. Развитие образования в России в 18 веке.
- •Семинарское занятие
- •Внеаудиторная самостоятельная работа: 4 часа
- •Литература:
- •Тема 8. Школа и педагогическая мысль в России в 19 начале 20 веках. Лекции: 2 часа. Семинарские занятия: 2 часа. Внеаудиторная самостоятельная работа: 4 часа.
- •Семинарское занятие
- •Внеаудиторная самостоятельная работа: 6 часа
- •Тема 9. Отечественная школа и педагогика после 1917 г.
- •Тема 10. Отечественные и зарубежные педагогические
- •Литература:
- •Примерная тематика курсовых работ по курсу «Педагогика» (История педагогики и образования)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
- •Необходимый минимум для прохождения межсессионной аттестации вычисляется в зависимости от количества пройденных тем. Необходимый минимум для прохождения промежуточной аттестации 31 балл.
Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
Наименование дисциплины / курса |
Уровень образования
|
Статус дисциплины в учебном плане |
Количество часов в учебном плане |
Форма отчетности |
Курс, семестр |
«Педагогика» (История образования и педагогической мысли)
|
бакалавриат |
А |
108 часов 3 кредита |
экзамен |
1курс, 1семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану: |
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений на входе) |
|
|||||||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
Итого: |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|||||||||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) |
||||||||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||||||
Тема 1: История образования и педагогической мысли как область научного знания. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества.
1.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 1.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция;
Всего по теме: |
Посещаемость Анализ лекции; самост. работа с литературой ,реферат.
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
|
1
1
2 |
3
4
7 |
||||||||
Тема 2. Воспитание и школа в античном мире. Просвещение и педагогическая мысль в Византии.
2.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 2.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция; 2.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция. 2.4 Выполнение тестового задания – академическая компетенция.
Всего по теме: |
Посещаемость Анализ лекции; самост. работа с литературой Выступление, дополнение, вопросы Тест |
Аудиторная. Внеаудиторная
Аудиторная
Внеаудиторная
|
- 1
1
2
4 |
2 2
3
3
10 |
||||||||
Тема 3. Воспитание школа и педагогическая мысль в Западной Европе в Средние века и эпоху Возрождения.
3.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 3.2 Составление теста– академическая компетенция; 3.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция;. 3.4 Выполнение реферата – академическая компетенция.
Всего по теме: |
Посещаемость
Тест
Выступление, дополнение, вопросы Реферат |
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная
Внеаудиторная
|
0,5
1
1
1
3,5 |
2
3
3
2
10 |
||||||||
Тема 4. Школа и педагогика в странах Западной Европы в 17-18 вв. Теория и практика воспитания эпохи Просвещения.
4.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 4.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция; 4.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция; 4.4 Конспектирование – академическая компетенция; 4.5 Тестовый контроль академическая компетенция.
Всего по теме: |
Посещаемость
Анализ лекции; самост. работа с литературой Выступление, дополнение, вопросы Конспект
Тест |
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная
Внеаудиторная
Аудиторная
|
0,5
0,5
1
1
1
4 |
2
1
3
2
4
12 |
||||||||
Тема 5. Школа и педагогическая мысль в странах Западной Европы в 19 в. Реформаторская педагогика конца 19 - 20 вв.
5.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 5.2 Выполнение творческой работы– академическая компетенция 5.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция. 5.4 Конспектирование – академическая компетенция;
Всего по теме: |
Посещаемость
Творческая работа (тест)
Выступление, дополнение, вопросы Конспект |
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная
Внеаудиторная
|
0,5
1
1
1
3,5 |
2
2
2
2
8 |
||||||||
Тема 6. Воспитание и обучение в Древней Руси и Русском государстве.
6.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 6.2 Конспектирование – академическая компетенция; 6.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция. 6.4 Выполнение творческой работы – академическая компетенция.
Всего по теме: |
Посещаемость
Конспект
Выступление, дополнение, вопросы
Сценарий, реферат |
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная
Внеаудиторная
|
0,5
1 1
1
3,5 |
2
2
3
2
9 |
||||||||
Тема 7. Развитие образования в России в 18 веке.
7.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 7.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция; 7.3 Выполнение реферата – академическая компетенция. 7.4 Выполнение творческой работы – академическая компетенция; 7.5 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.
Всего по теме: |
Посещаемость
Анализ лекции; самост. работа с литературой Реферат
Таблица
Выступление, дополнение, вопросы
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Внеаудиторная
Внеаудиторная
Аудиторная
|
0,5
0,5
0,5
0,5
1
3 |
2
1
2
2
3
10 |
||||||||
Тема 8. Школа и педагогическая мысль в России в 19 начале 20 веках.
8.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 8.2 Выполнение творческой работы – академическая компетенция; 8.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенции; 8.4 Конспектирование – академическая компетенция;
Всего по теме: |
Посещаемость
Реферат
Выступление, дополнение, вопросы Конспект
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная
Внеаудиторная
|
05
0,5
1
1
3
|
1
3
3
2
9 |
||||||||
Тема 9.Отечественная школа и педагогика после 1917 г.
9.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 9.2 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенции; 9.3 Выполнение творческой работы– академическая компетенция.
Всего по теме: |
Посещаемость
Выступление, дополнение, вопросы Творческая работа (доклад)
|
Аудиторная.
Аудиторная
Внеаудиторная
|
0,5
1
1
2,5 |
1
3
3
7 |
||||||||
Тема 10. Отечественные и зарубежные педагогические воззрения в современном мире.
10.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения; 10.2 Подготовка тезисов по статье из периодического издания – академическая компетенция 10.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция. Всего по теме: |
Посещаемость
Тезисы
Выступление, дополнение, вопросы
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная
|
0,5
1
0,5
2 |
2
3
3
8 |
||||||||
Итого: |
31 |
90 |
||||||||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||||||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||||||
Подготовка к экзамену |
Сдача экзамена |
Аудиторная
|
6 |
10 |
||||||||
Итого: |
37 |
100 |
||||||||||
|
|
|