Тема 1. Образование, социальная сфера, культура как основные области профессиональной деятельности бакалавра.

Лекции: 4 часа. Семинарские занятия: 2 часа.

Внеаудиторная самостоятельная работа: 4часа.

Лекция 1.

План лекции:

1. Проблема образования в современном мире. Образование как отражение экономического, социокультурного, духовного развития общества. Образование как приобщение к ценностям культуры. Общечеловеческое и национальное в образовании.

2. Основные тенденции в развитии отечественного образования и их влияние на отношение общества к личности педагога - психолога (демократизация, открытость образования, вариативность образовательных программ, компьютеризация, снижение возраста начала образования и др.). Закон РФ «Об образовании».

Литература:

1.Основная: Закон РФ «Об образовании», № 10 (Глава 1. с.4 - 11).

2.Дополнительная: № 9, ИР № 2.

Лекция 2.

План лекции:

1. Образовательная политика в России. Современная система отечественного образования. Разноуровневый характер современного высшего педагогического образования.

2. Государственный образовательный стандарт высшего педагогического образования по направлению 050100 «Педагогическое образование» как документ, определяющий требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата в области общекультурных и профессиональных компетенций.

3. Задачи высшего педагогического образования в современных условиях. Основные документы, регламентирующие учебный процесс в вузе.

4. Профессиональная этика как наука, изучающая нравственные качества, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности. Педагогическая этика как профессиональная этика педагога.

Литература:

1.Основная: Закон РФ «Об образовании», № 10 (Глава 1. с.4 - 11), №12 (Глава 9).

2.Дополнительная: № 9, ИР № 2.

Семинарское занятие 1.

Цель: Формирование умения ориентироваться в нормативных документах, читать и анализировать статьи, определяющие сущность образования и современную систему отечественного образования.

Вопросы для обсуждения:

1.Существенные характеристики образования. Определение образования в Законе РФ «Об образовании».

2.Образовательная политика в России. Современная система отечественного образования. Закон РФ «Об образовании» (Глава 1 - статьи 1, 2; Глава 2, статьи 8 и последующие).

3. Актуальные проблемы современного образования; их взаимосвязь с проблемами нравственности педагога: наблюдения из опыта.

Литература:

1.Основная: Закон РФ «Об образовании», № 10 (Глава 1. с.4 - 11).

2.Дополнительная: ИР № 2.

Внеаудиторная самостоятельная работа: 4часа.

1.Ответить на вопросы: Что понимается под образованием в Законе РФ «Об образовании»? Как Вы понимаете это определение?

2.Изучение 1-й и 2-й главы Закона РФ «Об образовании»:

2.1 Сформулировать вопросы, на которые, на Ваш взгляд, даны ответы в статье1, статье 2, статье 8.

2.2 На статьи 7,9,15 написать краткую аннотацию (по 2-3 предложения на статью).

3. Ознакомление с Законом РФ «Об образовании» в целом:

3.1 Выписать названия статей, которые Вас заинтересовали. В 2-3 предложениях попытаться объяснить причину Вашего интереса к ним.

4. Ответить на вопросы: Какие из проблем современного образования Вы считаете наиболее актуальными и почему? Насколько они взаимосвязаны с проблемами нравственности педагога? Ответ постарайтесь аргументировать.

!!! Все задания выполняются письменно в тетрадях для самостоятельной работы.

Литература:

1.Основная: Закон РФ «Об образовании», № 10 (Глава 1. с.4 - 11).

2.Дополнительная: ИР № 2.