- •1.Предмет и историография курса.
- •2.Историография курса
- •3. Психологическая структура личности.
- •4. Классификация типов личности.
- •5 Темперамент как индивидуальное свойство личности.
- •6 Мотивация трудовой деятельности.
- •7. Содержательные теории мотивации.
- •8. Процессуальные теории мотивации.
- •9 Ценностные ориентации личности, их связь с мотивацией
- •10. Методы исследований социологии и психологии труда.
- •11. Типоведение и его значение в работе с персоналом.
- •12.Трудовой коллектив:структура и функции.
- •13. Социально – психологические параметры коллектива.
- •14. Социально – психологический климат коллектива.
- •15. Классификация трудовых коллективов.
- •16. Психологическая сущность авторитета личности.
- •17. Понятие и классификация стилей руководства.
- •18. Связь и взаимовлияние личности и коллектива.
- •19. Основные характеристики малых групп.
- •20. Формальная и не формальная структуры производственного коллектива.
- •21.Сущность и виды адаптации личности в коллективе.
- •22.Психологическая и социально-психологическая адаптация личности.
- •23.Личностные и производственные факторы адаптации работника в коллективе.
- •26. Профилактика конфликта. Личные ограничения.
- •27. Картографии конфликта. Последствия конфликтов в коллективе.
- •28. Роль управленческой коммуникации в процессе управления.
- •29.Содержание коммуникационного процесса.
- •31. Правила эффективного взаимодействия.
- •33. Типы общения и ролевое взаимодействие.
- •34. Основные постулаты нлп
- •35. Технические компоненты общения.
- •36. Технология делового общения
- •37.Общие правила выступления перед коллективом
- •38. Психологические аспекты бесед при приеме и увольнении работника.
- •39. Коммуникативные барьеры и их учет в деловом общении.
- •40. Подготовка и проведение деловых совещаний.
- •41. Учет психологических типов личности в процессе коммуникации
- •42. Психологическая подструктура и социально-психологические параметры групп
- •43. Слагаемые имиджа менеджера.
- •44. Социометрия как метод изучения коллектива.
- •45. Анкетный опрос. Структура анкеты.
- •Вопрос 47 Соц. Менеджмент
- •48. Теория мотивации Врума.
- •49. Психологический портрет руководителя
- •51. Понятие карьеры, ее виды.
- •52. Карьерное пространство. Карьерограмма .
- •53. Виды и функции общения.
- •54.Понятие коммуникативной компетенции личности.
- •7)Умения взаимодействовать:
11. Типоведение и его значение в работе с персоналом.
Типология не является средством простой квалификации людей, поскольку число индивидумов различное множество. По степени адаптированности в социальной среде различают внешнедетерминированный тип внутридетерминированный тип личности и тип консерватора. С учётом индивидуальных психологических особенностей личности повепдения в определённых средах в настоящее время различают следующие типологии личности:
1.По типу темперамента Гиппократа. Темперамент - это характеристика индивида со стороны его динамических особенностей, интенсивности, скорости, темпа, ритма, психических процессов и состоянии. Активность характеризует степень энергичности быстроты или медлительности, инертности. Эмоциональность - это особенности протекания эмоций, чувств, настроений и их качества: знак "+", "-" и модальность (горе, радость, страх). Темперамент не определяет содержимую сторону личности (ценностные ориентации, мировоззрение), но влияет на колличество усилий, которые человек должен затрачивать на достижение своих целей. Выделяют четыре основных типа личности - сангвинистический, холерический, динамический, меланхолический.
2.По признаку экстраверсия-интраверсия Юнга. Экстравертированный тип характеризуется обращённостью на окружающий мир, объекты которого притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, что ведёт к отчуждённости себя самого и принижению значимости собственного внутреннего мира. Экстравертам свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность. Интравертированный тип характеризуется фиксацией интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира, которому они придают высшую ценность. Необщительные, социально пассивные, склонны к самоанализу, испытывают затруднения в социальной адаптации.
3.Акцентуация характера - это чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетание, представляющих крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. Акцентуации свойственна уязвимость личности по отношению не к любым, а лишь к определённого рода психотравмирующим воздействиям, например, к месту наименьшего сопротивления данного типа. Акцентуации могут переходить друг в друга под влиянием социальной среды, профессиональной деятельности, состояния здоровья. Различают следующие типы акцентуации:
1)Циклоидный - чередование фаз хорошего и плохого настроения с разным периодом.
2)Лобильтный - резкая смена настроения в зависимости от ситуации.
3)Гипертивный - постоянно приподнятое настроение, повышенная психическая активность с жаждой деятельности, стремлением разбрасываться и не доводить дело до конца.
4)Шизойдный - отгороженность, замкнутость, эмоциональная холодность, проявляющаяся в отсуствии сопереживания и трудностях в установлении эмоциональных контактов.
5)Конформный - чрезмерная подчинённость и зависимость от мнения других, недостаток критичности, инициативности, склонности к консерватизму. Помимо этих есть и другие акцентуации.
4.Шострем - это человек-манипулятор. Манипулятор - это личность, которая в целях самозащиты каким-то образом эксплуатирует, использует, контрорлирует себя и других в качестве объектов. Противоположным типом является актуализатор - это личность, которая рассматривает себя и других в качестве субъектов, располагающих возможностью выразить своё "Я". Манипуляторское поведение является саморазщрушающим для личности, поскольку препятствует её самореализации.
5.Индикатор типов Майерс-Брипс. В её основе лежит утверждение, что поведение человека определяется его предпочтениями. Все люди делятся в зависимости от своих предпочтений на 16 типов. Для их выделения существуюти следующие основные положения:
1)Откуда человек черпает энергию (из внешней среды - экстраверты; внутри себя - интраверты).
2)Как человек собирает информацию: дословно и последовательно - сенсорный тип; произвольно в общих чертах - интуитивный тип.
3)Как человек принимает решения: объективно - мыслительный; субъективно и межличносно - чуствующий тип.
4)Проедпочитает человек быть решительным и методичным - решительный тип, либо непосредственным, гуманным - воспринимающий тип.