Занятие № 15. Подкласс астериды. Семейство астровые

Цель занятия: познакомиться с представителями семейства Астровые; усвоить систематические признаки семейства; закрепить навыки морфологического описания растений.

Вопросы для подготовки к занятию

1. Характеристика семейства Астровые:

• объём семейства:

• количество родов;

• количество видов;

• географическое распространение представителей семейства;

• экология представителей семейства;

• жизненные формы;

• строение вегетативных органов;

• строение репродуктивных органов:

• строение цветков, их формулы;

• основной тип соцветий;

• типы плодов;

• сравнительная характеристика подсемейств семейства Астровые;

• опыление;

• распространение плодов и семян;

• хозяйственное значение представителей семейства;

• основные представители.

2. Растения семейства Астровые, используемые в медицине.

Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия

1. Лупы.

2. Препаровальные иглы.

3. Скальпели.

4. Лезвия.

5. Пинцеты.

6. Рабочие стёкла.

7. Чашки Петри.

8. Салфетки.

9. Фиксированные соцветия представителей семейства Астровые, набор сухих плодов растений семейства Астровые.

10. Гербарий: бессмертник песчаный, левзея сафлоровидная, мать-и-мачеха, крестовник плосколистный, пижма обыкновенная, василёк синий, череда трёхраздельная, сушеница топяная, одуванчик лекарственный, ромашка аптечная, ромашка душистая, поповник, тысячелистник обыкновенный, девясил высокий, полынь обыкновенная, полынь горькая, календула лекарственная.

11. Таблицы: «Семейство Астровые», «Характерные анатомо-морфологические признаки Сложноцветных», «Ромашка аптечная», «Полынь горькая», «Полынь обыкновенная», «Череда трёхраздельная», «Крестовник плосколистный».

Объекты исследования: основные представители семейства Астровые.

Задания для самостоятельной работы студентов на занятии

Работа 1. Изучение основных представителей семейства Астровые

Используя гербарный и фиксированный материал, познакомиться с морфологией растений семейства Астровые. Изучить строение соцветий и цветков представителей семейства. Обратить внимание, что ложноязычковые и воронковидные цветки всегда в корзинках с трубчатыми цветками, а язычковые и трубчатые могут образовывать корзинки без участия цветков других типов. Отметить, что трубчатые и язычковые цветки обоеполые, воронковидные – стерильные, а ложноязычковые – женские. Составить формулы цветков.

Познакомиться с плодами представителей семейства Астровые. Отметить, что все плоды являются семянками. Обратить внимание на большое разнообразие приспособлений для распространения семян.

По гербарным образцам познакомиться с основными представителями семейства Астровые: бессмертник песчаный, левзея сафлоровидная, мать-и-мачеха, крестовник плосколистный, пижма обыкновенная, василёк синий, череда трёхраздельная, сушеница топяная, одуванчик лекарственный, ромашка аптечная, ромашка душистая, поповник, тысячелистник обыкновенный, девясил высокий, полынь обыкновенная, полынь горькая, календула лекарственная. Отметить отличительные морфологические признаки каждого вида.

Работа 2. Морфологический анализ представителя семейства Астровые

Провести морфологический анализ одного из представителей семейства Астровые по заданию преподавателя в соответствии с общим планом морфологического описания растений (см. занятие № 9).