Вопросы для самоконтроля

1. Каков объём семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

2. Каково географическое распространение представителей семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

3. Какова экология представителей семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

4. Каково строение вегетативных и репродуктивных органов у представителей семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

5. Какие основные типы опыления характерны для представителей семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

6. Каковы основные способы распространения плодов и семян представителей семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

7. Каковы важнейшие роды и виды, входящие в состав семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

8. Каково хозяйственное и медицинское значение представителей семейства Маковые (Пионовые, Гречишные)?

Занятие № 11. ПОДКЛАСС ГАМАМЕЛИДИДЫ. СЕМЕЙСТВО БЕРЁЗОВЫЕ.

ПОДКЛАСС ДИЛЛЕНИИДЫ.

СЕМЕЙСТВА ВЕРЕСКОВЫЕ, КРАПИВНЫЕ

Цель занятия: познакомиться с представителями семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные; усвоить систематические признаки семейств; закрепить навыки морфологического описания растений.

Вопросы для подготовки к занятию

1. Характеристика семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные:

• объём семейства:

• количество родов;

• количество видов;

• географическое распространение представителей семейства;

• экология представителей семейства;

• жизненные формы;

• строение вегетативных органов;

• строение репродуктивных органов:

• строение цветка, его формула;

• основные типы соцветий;

• типы плодов;

• опыление;

• распространение плодов и семян;

• хозяйственное значение представителей семейства;

• основные представители.

2. Растения семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные, используемые в медицине.

Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия

1. Лупы.

2. Препаровальные иглы.

3. Скальпели.

4. Лезвия.

5. Пинцеты.

6. Рабочие стёкла.

7. Чашки Петри.

8. Салфетки.

9. Фиксированные цветки представителей семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные, набор сухих и фиксированных плодов растений семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные.

10. Гербарий: берёза повислая, берёза пушистая, ольха серая, ольха чёрная, крапива двудомная, крапива жгучая, крапива коноплёвая, багульник болотный, толокнянка, брусника, черника, голубика, клюква.

11. Таблицы: «Семейство Берёзовые», «Толокнянка обыкновенная», «Брусника обыкновенная», «Крапива двудомная».

Объекты исследования: основные представители семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные.

Задания для самостоятельной работы студентов на занятии

Работа 1. Изучение основных представителей семейства Берёзовые

Используя гербарный и фиксированный материал, познакомиться с морфологией цветков и плодов растений семейства Берёзовые. Обратить внимание на упрощение строения цветка в связи с приспособлением к ветроопылению, раздельнополость, различия в строении мужских и женских цветков. Составить формулы цветков, определить тип плодов.

Познакомиться по гербарным образцам с основными представителями семейства Берёзовые: берёза повислая, берёза пушистая, ольха серая, ольха чёрная. Отметить отличительные морфологические признаки каждого вида.

Работа 2. Изучение представителей семейства Вересковые

Используя гербарный и фиксированный материал, познакомиться с морфологией представителей семейства Вересковые. Изучить строение цветков и плодов Вересковых. Составить формулы цветков, определить тип плодов.

Познакомиться по гербарным образцам с основными представителями семейства Вересковые: багульник болотный, толокнянка обыкновенная, брусника обыкновенная, черника обыкновенная, голубика, клюква болотная. Отметить отличительные морфологические признаки каждого вида.

Работа 3. Изучение представителей семейства Крапивные

Используя гербарный и фиксированный материал, познакомиться с морфологией растений семейства Крапивные. Обратить внимание на упрощение строения цветка в связи с приспособлением к ветроопылению, раздельнополость, различия в строении мужских и женских цветков. Составить формулы цветков, определить тип плодов.

Познакомиться по гербарным образцам с основными представителями семейства Крапивные: крапива двудомная, крапива жгучая, крапива коноплёвая. Отметить отличительные морфологические признаки каждого вида.

Работа 4. Морфологический анализ представителя семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные

Провести морфологический анализ одного из представителей семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные по заданию преподавателя в соответствии с общим планом морфологического описания растений (см. занятие № 9).

Работа 5 (УИРС). Изучение представителей семейств Буковые, Крестоцветные, Мальвовые, Грушанковые, Молочайные

Самостоятельно познакомиться по гербарным образцам с представителями семейств Буковые, Крестоцветные, Мальвовые, Грушанковые, Молочайные: дуб черешчатый, пастушья сумка, алтей лекарственный, алтей армянский, зимолюбка зонтичная, клещевина обыкновенная. Отметить морфологические признаки каждого вида.