- •1. Философия и мировоззрение. Предмет и значения (функции) философии.
- •2. Основной вопрос философии.
- •3.Возникновение философии. Особенности античной философии.
- •4. Основные проблемы Средневековой философии.
- •5. Философия эпохи Возрождения и Французского Просвещения.
- •6. Философия Нового времени. Эмпиризм.
- •10. Особенности русской философии XIX.
- •7. Философия Нового времени. Рационализм.
- •8. Проблема субъекта в немецкой классической философии.
- •9. Возникновение и развитие философии марксизма.
- •11. Отечественная философия XX века.
- •12. «Философия жизни».
- •13. Философия экзистенциализма.
- •14. Основные вопросы аналитической философии.
- •15. Позитивизм в его историческом и логическом развитии.
- •16. Основы феноменологии.
- •17. Герменевтика: история и современность.
- •18. Философские основания структурализма. Постструктурализм.
- •20. Принципы прагматизма.
- •21. Фундаментальная онтология Мартина Хайдеггера.
- •22. Проблема бытия. Виды реальности.
- •23. Мир как система. Проблема единства мира.
- •24. Принцип детерминизма.
- •25. Принцип Развития. Законы диалектики.
- •26. Проблема сознания.
- •27. Проблема познания.
- •28. Проблема истины.
- •29. Проблема человека в философии.
- •30. Понятие общества.
- •31. Проблема истории.
- •32. Вопрос о факторах истории.
- •33. Проблема единства и многообразия истории.
- •34. Философия постмодерна.
- •35. Принцип надежды.
- •36. Жизнь как философская категория.
- •37. Ф.М. Достоевский и мировая философия.
16. Основы феноменологии.
От слова феномен – явление. Под феноменом понимается: 1) видимость, кажемость; 2) данное в опыте, эксперименте; 3)проявление чего-то скрытого, например сущности; 4) явление само по себе, в чистом виде.
В зависимости от того, что понимается под явлением, выделяются две основные феноменологии:
Эмпирическая – изучает явления, данные в опыте;
Эйдетическая – (эйдос – идея) трансцендентальная – изучает возможное.
Платон разделил два мира: чувственных явлений и вечных идей. Древние скептики учили, что вещи безразличны к людям. Любое высказывание о них включает в себя утверждение и отрицание одновременно. Например, время есть и времени нет. Скептики учили принципу – воздерживаться от суждения о вещах и следовать за чувственными явлениями.
Гегель в работе «Феноменология духа» показал, как дух являет себя от простейших форм до высших.
Основоположник современной феноменологии Эдмунд Гуссерль. Ставит задачу найти идею науки. Сначала обращается к эмпиризму, но понимает, что нет достоверного перехода от опыта к теории, поэтому он обращается к рационализму – учению Декарта и его положению - Cogito ergo sum – «Мыслю, значит существую», которое считает началом познания. Для достижения чистого субъекта как условия объективности познания, он предлагает следующие процедуры:
Вынесение мира за скобки сознания, воздержание.
Редукция – сведение состояний сознания к чистому Я или возможностям познания.
Для того чтобы познание было объективным, сознание должно быть непрерывным.
Гусерль обращается к понятию СОЗНАНИЕ-ВРЕМЯ (сознание должно длиться). Он обращается к проблеме времени, которая заключается в том, что время имеет три основные измерения: прошлое, настоящее и будущее. Настоящее – мгновение между прошлым и будущим. Настоящее или мгновение расширяется при помощи памяти. Прошлое – это прошлое в настоящем. При помощи предвосхищения будущее в настоящем. Настоящее в настоящем. Каждое мгновение времени длится и поэтому непрерывно. Такую непрерывность Гуссерль обозначает понятием интенция – направленность сознания на вещи. Это интеллектуальное усилие направленное на понимание сути вещей. Иногда интенцию сравнивают с состоянием натянутой тетевы лука, направленной на цель стрелой. Это внутреннее усилие без внешнего выражения.
Гуссерль учил – назад к вещам. Уметь видеть смысл вещей.
Поздний Гуссерль вводит понятие Habitus – способности. Субъект познания направляется его способностями.
Морис Мерло-Понти – считал, что источником явлений является тело. Поскольку тело это посредник между человеком и миром.
По Хайдеггеру Бытие – Явление.
17. Герменевтика: история и современность.
(Гермес – греческий бог торговли, путешествий, вестей; герменейо – разъясняю, истолковываю). Это искусство, наука толкования божественных, священных символов, художественных и иных произведений, явлений жизни, всего того, что может быть знаком.
Герменевтика имеет исторических двойников – Каббала – эзотерическое учение иудеев передаваемое изустно, ведущая посвященного к тайне мира через толкование цифр, букв и звуков. Герметизм ведет к тайне мира через толкование явлений природы.
Герменевтика возникает в качестве дисциплины в Александрийской школе филологов.
Ориген – «священное писание имеет 3 смысла: 1) буквальный – отвечает телу человека; 2) моральный – отвечает душе человека; 3) символический – отвечает духу человека».
Гуго Гроций из Болонской школы юристов, составил комментарий к своду римского права. Сделал герменевтику частью теории права.
Иоган Хладениус ввел герменевтику в историю. История – это не голое событие, а их значение.
Современный богослов Рудольф Бультман предлагает программу демифологизации Нового Завета с целью достижения провозвестия (первой вести - киригмы), чтобы понять, что говорил сам Христос.
Элементы герменевтики:
Герменевтическое искусство понимания.
Проблема понимания возникает тогда, когда есть дистанция, расстояние между эпохами, культурами, автором – его произведением и исполнителем, между сном и явью, между людьми.
Указанная дистанция означает, что правомерен вопрос – сколько толкований допустимо в каждом конкретном случае – одно или много.
Так называемый герменевтический круг, который возникает тогда, когда часть (отдельное слово, звук, движение, мазок краски) понимается через целое (текст, мелодия, картина, танец) и наоборот.
Виды герменевтики: 1) богословская; 2) филологическая; 3) юридическая; 4) психологическая; 5) историческая; 6) философская.
Шлейермахер (1768-1836) – немецкий романтик, переводчик Платона на немецкий язык. В связи с переводами у него возникает проблема понимания. Его концепция включает следующие положения:
Предметом герменевтики являются тексты, как памятники культуры
Понимание – это диалог между автором, его произведением и исполнителем, толкователем.
Формулирует герменевтический круг.
Герменевтический круг размыкается диалектикой письма и чтения, то есть повторным чтением и уточнением значений слов.
Виды понимания: 1) дивинация (гадание) – это непосредственное психологическое понимание (эмпатия в чувствовании, сопереживание, перенесение себя на место другого); 2) грамматическое понимание – нахождение общего языка; 3) историческое понимание – нахождение общего во времени.
Вильгельм Дильтей (1833-1911) ставит задачу найти своеобразие гуманитарных наук. Познание основывается на жизни, её переживаниях. Её можно постичь только изнутри, посредством переживания. Если естественные науки изучают общие повторяющиеся законы, то гуманитарные – индивидуальные и неповторимые. Есть два вида понимания: 1) элементарное (эмпатия и перенесение Я в Ты); 2) истолкование общих форм жизни: мораль, право, хозяйство, история, искусство и т.д.
Мартин Хайдеггер (1889-1976) считал, что источник понимания – бытие, которое открывает себя в:
1) Dasein – (да-вот, зайн – быть= вот быть), присутствии.
2) экзистенции.
3) языке (язык – дом бытия)
4) в истории, событии.
Ганс Гаддамер (1900-2002) усиливает роль языка в понимании. Кто владеет языком, тот владеет миром. Восстанавливает схему понимания: ПОНИМАНИЕ (первичное переживание, схватывание. Con-cept) – ИСТОЛКОВАНИЕ (при помощи языка) – ВТОРИЧНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ (цель-назидание).
Поль Рикёр под влиянием психоанализа выделяет 2 вида герменевтики:
Герменевтика сознания, обращена на цели человека. Слова Гамлета: «Сознание нас делает подлецами, скрывает истинные цели или даже ложь».
Герменевтика бессознательного обращена на прошлое, желание человека.
Рикер предлагал создать семантику желаний (сема-знак), понимать знаки желаний.
Умберто Эко – критикует герменевтические подозрения, на которых основывается психоанализ Фрейда, требующий постоянно искать скрытые смыслы. По Эко теряется главное – мера в понимании. Он конструирует пример с Джеком Потрошителем. На этом примере Эко показывает, что каждый понимает по-своему.
