- •Введение
- •Порядок изучения дисциплины
- •2. Изучение отдельных тем курса т е м а 1. Понятие, сущность и основные направления организации труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 4. Рациональные режимы труда и отдыха
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 5. Организация, аттестация и рационализация рабочих мест
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 6. Основные принципы рациональной организации трудовых процессов
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 7. Организация основных трудовых процессов в растениеводстве и животноводстве
- •Т е м а 8. Общие вопросы нормирования труда в сельском хозяйстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 9. Методы и способы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 10. Методы нормирования труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 11. Нормирование труда на механизированных полевых работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 12. Нормирование труда в животноводстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 13. Нормирование труда на работах по обслуживанию стационарных машин и на ручных работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 14. Нормирование труда на транспортных и ремонтных работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 15. Общие вопросы организации оплаты труда в сельском хозяйстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 16. Формы и системы оплаты труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м ы 17-18. Оплата труда работников первичных трудовых коллективов растениеводства и животноводства
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 19. Оплата труда работников вспомогательных и обслуживающих производств и промышленных подразделений
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 20. Разработка и внедрение мероприятий по совершенствованию организации труда и определение их экономической эффективности
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Основное назначение, цель и характер курсовых проектов
- •4. Организация выполнения курсового проекта
- •4.1. Выбор темы
- •4.2. Разработка плана курсового проекта
- •4.3. Подбор и изучение литературных источников, отчетного, планового и фактического материала
- •4.4. Содержание курсового проекта
- •Методика проведения фотохронометражного наблюдения
- •6. Оформление проекта и порядок его защиты
- •7.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •8.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •2Тсм - (Тпз - 2Тотл)
- •9.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •2. Совершенствование организации труда на ( в):
- •3. Совершенствование организации труда на транспортировке:
- •Деятельности хозяйства
- •Конкретного вида сельскохозяйственной продукции (зерно, картофель и т.Д.)
- •Развития животноводства в хозяйстве
- •Исследуемой фермы
- •По видам транспортных средств
- •Владимир Николаевич Редько Владимир Алексеевич Фабристов Ирина Федоровна Лищенко
- •213407, Г.Горки Могилевской обл. Ул.Студенческая, 2
Т е м а 4. Рациональные режимы труда и отдыха
При изучении этой темы необходимо использовать соответствующие разделы Конституции Республики Беларусь и Трудового кодекса Республики Беларусь.
Особое внимание следует обратить на закономерности, характеризующие уровень работоспособности человека в течение суток, рабочей смены, дня, недели, месяца, года и которые надо учитывать при проектировании рациональных режимов труда и отдыха. Необходимо хорошо усвоить такие понятия, как врабатываемость, устойчивая работоспособность, появление и накопление усталости, компенсация.
В процессе изучения темы следует проанализировать влияние регламентированных и нерегламентированных перерывов в работе на работоспособность человека и производительность труда. В заключение целесообразно сравнить действующие на предприятии режимы труда и отдыха основных категорий работников с нормативными, выявить причины расхождений и наметить мероприятия по их устранению.
Вопросы для самопроверки
От каких факторов зависит работоспособность человека?
Что понимается под режимом труда и отдыха?
Охарактеризуйте основные стадии изменения работоспособности человека в течение рабочего дня.
4. В чем заключается сущность суммированного учета рабочего времени?
5. В каких случаях целесообразно применение активной формы отдыха?
6. Что понимается под распорядком рабочего дня?
Дайте характеристику прогрессивным режимам труда и отдыха работников молочного скотоводства.
В чем заключаются особенности режимов труда и отдыха в период напряженных полевых работ?
Л и т е р а т у ра: [ 2, 5, 6, 7, 9, 12, 14, 17, 20, 21, 22, 26 ].
Т е м а 5. Организация, аттестация и рационализация рабочих мест
В процессе изучения темы, прежде всего, нужно хорошо уяснить, что понимается под рабочим местом и рабочей зоной в сельскохозяйственном производстве, а также как следует правильно организовывать, планировать, оснащать и обслуживать рабочие места различных категорий работников.
Затем необходимо ознакомиться с методикой проведения аттестации и рационализации рабочих мест в сельскохозяйственных предприятиях и изучить показатели, применяемые для их оценки.
Вопросы для самопроверки
1. Перечислите основные виды рабочих мест.
2. Каковы основные принципы рациональной организации, планировки и оснащения рабочих мест?
3. Назовите основные направления совершенствования обслуживания рабочих мест.
4. Что такое аттестация и рационализация рабочих мест?
5. Перечислите показатели, применяемые для оценки рабочих мест при проведении их аттестации и рационализации.
Л и т е р а т у р а: [2, 5,6,7,9,12,16,17,20,21,26].
Т е м а 6. Основные принципы рациональной организации трудовых процессов
Изучению материала этой темы необходимо уделить особое внимание, так как он содержит достаточно много новых понятий, довольно трудных для усвоения, и служит теоретической основой рационализации трудовых процессов и нормирования труда. Прежде всего, следует усвоить, что такое трудовой процесс, под которым понимается совокупность действий работника на рабочем месте, направленных на выполнение определенного задания, и процесс производства, который включает в себя комплекс трудовых процессов, а также естественные процессы.
Затем надо усвоить понятия «трудовой прием», «трудовое действие», «трудовое движение» и их различия, а также методику расчленения трудовых процессов на составные элементы. Весьма важным представляется изучение основных принципов рациональной организации трудовых процессов: пропорциональности, ритмичности, синхронности, непрерывности и условий их применения.
В процессе изучения темы следует усвоить методику определения трудоемкости работ, а также методику построения графика согласования работ и часового графика работы исполнителя. В заключение следует ознакомиться с порядком разработки карт организации трудовых процессов.