- •Введение
- •Порядок изучения дисциплины
- •2. Изучение отдельных тем курса т е м а 1. Понятие, сущность и основные направления организации труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 4. Рациональные режимы труда и отдыха
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 5. Организация, аттестация и рационализация рабочих мест
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 6. Основные принципы рациональной организации трудовых процессов
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 7. Организация основных трудовых процессов в растениеводстве и животноводстве
- •Т е м а 8. Общие вопросы нормирования труда в сельском хозяйстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 9. Методы и способы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 10. Методы нормирования труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 11. Нормирование труда на механизированных полевых работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 12. Нормирование труда в животноводстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 13. Нормирование труда на работах по обслуживанию стационарных машин и на ручных работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 14. Нормирование труда на транспортных и ремонтных работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 15. Общие вопросы организации оплаты труда в сельском хозяйстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 16. Формы и системы оплаты труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м ы 17-18. Оплата труда работников первичных трудовых коллективов растениеводства и животноводства
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 19. Оплата труда работников вспомогательных и обслуживающих производств и промышленных подразделений
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 20. Разработка и внедрение мероприятий по совершенствованию организации труда и определение их экономической эффективности
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Основное назначение, цель и характер курсовых проектов
- •4. Организация выполнения курсового проекта
- •4.1. Выбор темы
- •4.2. Разработка плана курсового проекта
- •4.3. Подбор и изучение литературных источников, отчетного, планового и фактического материала
- •4.4. Содержание курсового проекта
- •Методика проведения фотохронометражного наблюдения
- •6. Оформление проекта и порядок его защиты
- •7.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •8.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •2Тсм - (Тпз - 2Тотл)
- •9.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •2. Совершенствование организации труда на ( в):
- •3. Совершенствование организации труда на транспортировке:
- •Деятельности хозяйства
- •Конкретного вида сельскохозяйственной продукции (зерно, картофель и т.Д.)
- •Развития животноводства в хозяйстве
- •Исследуемой фермы
- •По видам транспортных средств
- •Владимир Николаевич Редько Владимир Алексеевич Фабристов Ирина Федоровна Лищенко
- •213407, Г.Горки Могилевской обл. Ул.Студенческая, 2
2. Изучение отдельных тем курса т е м а 1. Понятие, сущность и основные направления организации труда
Изучение темы следует начинать с уяснения социально-экономи-ческой роли труда в жизни общества. Затем необходимо рассмотреть специфические особенности сельскохозяйственного труда и систему показателей оценки производительности труда в сельскохозяйственном производстве.
Изучая материал темы, следует хорошо усвоить сущность понятия «организация труда» и его отличие от понятия «организация производства», рассмотреть основные принципы, задачи и направления организации труда в сельском хозяйстве, уяснить значение совершенствования организации, нормирования и стимулирования труда для повышения экономической эффективности производства в сельскохозяйственных предприятиях.
Вопросы для самопроверки
1.Что такое труд и какова его роль в развитии человека и общества?
2. Перечислите специфические особенности сельскохозяйственного труда.
3. Охарактеризуйте основные принципы организации труда.
4. Назовите основные направления организации труда в сельском хозяйстве.
5. Каковы основные задачи курса?
Л и т е р а т у р а: [2,6,9,11,12,14,17,20,21,26].
Т е м а 2. Разделение и кооперация труда
При изучении темы следует хорошо усвоить положения о сущности разделения и кооперации труда. Особое внимание следует уделить видам, формам и границам разделения труда, а также принципам и формам кооперации труда в растениеводстве и животноводстве.
Вопросы для самопроверки
1. В чем заключается сущность и каковы основные формы и виды разделения труда?
2. Назовите виды границ разделения труда?
3. Назовите основные преимущества и недостатки узкой специализации работника.
4. Охарактеризуйте основные формы кооперации труда.
Л и т е р а т у р а: [2, 5, 6, 7, 9, 12, 17, 20 ,21 ].
Т е м а 3. Современные формы организации труда
в сельском хозяйстве
При изучении темы следует ознакомиться с основными формами организации труда в сельскохохзяйственных предприятиях и уяснить их отличия друг от друга. Затем следует изучить характеристики различных типов производственных бригад, условия их формирования, преимущества и недостатки.
Особое внимание следует уделить изучению различных методических подходов к обоснованию рациональных размеров первичных трудовых коллективов.
Целесообразно ознакомиться с фактически сложившимися формами организации трудовых коллективов в базовом предприятии и установить их соответствие конкретным условиям хозяйствования.
В заключение следует ознакомиться с методикой обоснования численности первичных трудовых коллективов.
Вопросы для самопроверки
1. Назовите основные принципы организации трудовых коллективов.
2. Перечислите преимущества и недостатки специализированных бригад.
3. Что представляет собой комплексная производственная бригада?
4. От чего зависит численность работников механизированной бригады?
5. Как определяется степень производственной самостоятельности трудового коллектива и занятость работника в бригаде?
6. В чем заключается сущность социометрического подхода к формированию первичных трудовых коллективов?
7. Что является основной формой организации труда в сельскохозяйственном предприятии?
8. Какова основная цель постоянных и временных трудовых коллективов?
9. Приведите классификацию производственных бригад.
10. Что является основной формой внутрибригадной организации труда?
Л и т е р а т у р а: [2, 6, 7, 9,12, 17, 20, 21,22,26 ].