7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов

Названия тем

СРС

час.

Содержание

Обязательная

Дополнительная

Обязательная

СРС

Дополнитель-ная СРС

Всего часов на 1 курсе

82

16

1

Установочная лекция. Библиографический поиск

14/18

1. Ознакомление с целью, задачами, формами и содержанием практики.

2. Составление индивидуального плана практики.

3. Индивидуальные результаты решения профессиональных задач.

4.Библиографический поиск, оформление библиографического документа в соответствии с требованиями.

2

Реферат: подготовка, оформление и защита

28/20

1. Ознакомление с литературой по подготовке реферата.

2. Анализ подготовленного реферата в соответствии с критериями к содержанию и требованиями к оформлению

3

Работа с MS Word, Excel, PowerPoint и др.

18/28

1. Редактирование текста реферата.

2. Работа со ссылками в тексте

4

Исследовательский проект «История Пермского края в математических задачах»

22/40

16

1. Ознакомление с проектом и опубликованными результатами студентов и школьников.

2. Библиографический и информационный поиск.

3. Составление задач по выбранному историко-культурному объекту Пермского края (можно краеведческому)

1. Самоанализ по итогам практики или задания 4 (эссе «Мои достижения и проблемы»).

2. Подготовка материалов к публикации.

3. Выступление с сообщением на конференции.

Всего часов на 3 курсе

72

22

5

Установочная лекция. Курсовая работа: подготовка, оформление и защита. Выпускная квалификационная работа

16/52

1. Ознакомление с целью, задачами, видами курсовой работы.

2. Составление индивидуального плана практики.

3. Индивидуальные результаты решения профессиональных задач.

6

Участие в подготовке выставки

«Юбилейные даты»

18/–

1. Библиографический и информационный поиск.

2. Подготовка текста биографии ученого.

7

Исследовательский проект «История Пермского края в математических задачах»

18/–

10

1. Ознакомление с опубликованными результатами студентов и школьников.

2. Библиографический и информационный поиск.

3. Анализ школьных учебников математики.

4. Составление историко-математических задач по теме (разделу) школьного курса математики.

1. Подготовка материалов к публикации.

2. Выступление с сообщением на конференции.

8

Экспериментальное исследование в образовании. Обработка статистической информации.

Подготовка отчетов.

20/40

12

1. Составление плана и программы наблюдения элементов учебного или воспитательного процесса.

2. Обработка статистической информации, полученной в ходе предыдущих исследований.

3. Составление отчета по учебно-исследовательской практике.

4. Планирование и составление портфолио студента

1. Выполнение опытно-экспериментальной работы.

2. Самоанализ по итогам практики или задания 8-9 (эссе «Мои достижения и проблемы»).

ИТОГО

 194