9. Содержание и порядок проведения контроля

Результаты практики рекомендуется представить с использованием технологии оценки работы студентов – портфолио. Это документ, используемый в ходе аттестации студента, в котором отражаются его достижения (по учебной, общественной и научно-исследовательской работе, практикам, контрольным мероприятиям и т.п.). Студенты самостоятельно отбирают материалы, предлагают их преподавателю (руководителю практики).

В содержание портфолио могут включаться: результаты наблюдений; конспекты-сценарии проведенных мероприятий (уроков); наглядные пособия; аудио- и видеоматериалы; методические разработки дидактических игр; дидактические материалы; компьютерные программы и презентации; творческие работы; результаты тестирования, анкетирования, их анализ, оценка и выводы; план (дневник) практики, диагностические материалы; отчеты и эссе; грамоты и знаки отличия.

Портфолио состоит из титульной части (творчески оформленная обложка со сведениями о студенте), оглавления с нумерацией слайдов (страниц); основной части, выводов.

Критерии оценки портфолио:

– аккуратность,

– соответствие содержания и оглавления,

– творческое отношение к оформлению, наглядность,

– полнота отражения и качество материалов практики (согласно требованиям),

– факторы, отражающие развитие студента,

– выступление – защита портфолио.

Критерии оценки деятельности студентов по учебной практике

Отметка «отлично»:

Если студент:

1) самостоятельно планирует исследовательскую деятельность и исполняет план в установленный срок;

2) свободно владеет методами учебно-исследовательской деятельности;

3) адекватно выбирает формы организации деятельности;

4) представляет результаты практики, в том числе портфолио.

Отметка «хорошо»:

Если студент:

1)  планирует исследовательскую деятельность, но не исполняет план в установленный срок;

2) владеет некоторыми методами учебно-исследовательской деятельности;

или

3) отсутствует один из пунктов 1)-4) выше (см. отметка «отлично»).

Отметка «удовлетворительно»:

Если студент:

1) затрудняется в определении целей и задач работы;

2) испытывает трудности в использовании методов учебно-исследовательской деятельности;

3) представляет по итогам практики портфолио, которое не может быть оценено высоким баллом.

4) неубедительно проводит защиту;

или

5)  отсутствуют два пункта из 1)-4) выше (см. отметка «отлично»).

Оценка «неудовлетворительно»:

Если:

1)  отсутствует три и четыре пункта из 1)-4) выше (см. отметка «отлично»).

Приложение 1 положение об учебно-исследовательской работе бакалавра

1. Общие требования

1.1. Основная образовательная программа подготовки. Учебно-исследовательская деятельность студентов является составной частью основной образовательной программы подготовки бакалавра направления 050100 «Педагогическое образование», профиль «Математика. Информатика и ИКТ».

Основными видами исследовательской работы бакалавра являются:

– учебно-исследовательская практика;

– курсовые работы и проекты;

– выпускная квалификационная работа бакалавра.