Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Учебно-методический комплекс «учебно-исследовательская практика бакалавра»
Направление подготовки: Педагогическое образование
Профили подготовки: 1) Математика. Информатика и ИКТ;
2) Математика
Степень выпускника: бакалавр педагогического образования
Пермь
ПГПУ
2011
Рецензент:
кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания математики Власова Ирина Николаевна
Авторы-составители:
кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики Ананьева Миляуша Сабитовна;
старший преподаватель кафедры высшей математики
Недре Лариса Георгиевна
Учебно-методический комплекс по учебно-исследовательской практике составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование» и Положением об учебно-исследовательской работе студентов математического факультета ПГПУ.
Учебная практика, в том числе учебно-исследовательская, входит в раздел «Практики» учебного плана основной образовательной программы подготовки бакалавра педагогического образования по профилям: «Математика. Информатика и ИКТ» (дневная форма обучения, 5 лет) и «Математика» (заочная форма обучения, 5 лет), является обязательной для прохождения.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, преподавателей, студентов очной и заочной форм обучения.
Согласовано:
Декан математического факультета ______________(И.Н. Власова)
|
|
Утверждено на заседании учебно-методической комиссии математического факультета ПГПУ Протокол № _______ «___» ________________2011г. Председатель _______________ И.Н. Власова |
Содержание
1. Цель и задачи практики 4
2. Место практики в структуре основной образовательной программы 4
3. Требования к результатам освоения 4
3.1. Общая структура компетенций 4
3.1. Структура компетенций по уровням освоения 6
3.2. Матрица соотнесения видов деятельности и формируемых компетенций 11
3.3. Распределение формируемых компетенций по темам 13
4. Объем дисциплины и виды учебной работы 14
4.1. Виды учебной работы по семестрам 14
4.2. Распределение часов по темам 15
5. Содержание учебной практики 17
5.1. Содержание лекционных и практических занятий 17
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 18
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов 18
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ практики 20
8.1. Основная литература 20
8.2. Дополнительная литература 20
8.3. Цифровые ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы 22
8.4. Материально-техническое обеспечение 23
9. Содержание и порядок проведения контроля 23
Приложение 1 25
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ учебно-исследовательской работе бакалавра 25
Приложение 2 30
Материалы к выставке «Юбилейные даты» 30
Приложение 3 32
Материалы к проекту «История Пермского края в математических задачах» 32
Усть-Боровской солеваренный завод 32
Парк культуры и отдыха имени М. Горького 33
Гимназия № 11 имени С.П. Дягилева 34
Приложение 4 35
Примеры библиографического описания документов 35