- •Учебно-методический комплекс «учебно-исследовательская практика бакалавра»
- •Содержание
- •1. Цель и задачи практики
- •2. Место практики в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения
- •3.1. Общая структура компетенций
- •3.1. Структура компетенций по уровням освоения
- •3.2. Матрица соотнесения видов деятельности и формируемых компетенций
- •3.3. Распределение формируемых компетенций по темам
- •Форма обучения: заочная
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Виды учебной работы по семестрам
- •4.2. Распределение часов по темам
- •Форма обучения: заочная
- •5. Содержание учебной практики
- •5.1. Содержание лекционных и практических занятий
- •Тема 1. Установочная лекция. Библиографический поиск.
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение практики
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.2.1. Справочники и словари
- •8.2.2. Литература по краеведению
- •8.3. Цифровые ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.3.1. Электронные библиотеки:
- •8.3.2. Полезные ссылки и сайты по математике:
- •8.3.3. Полезные ссылки и сайты по краеведению:
- •8.4. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения контроля
- •Критерии оценки деятельности студентов по учебной практике
- •Приложение 1 положение об учебно-исследовательской работе бакалавра
- •1. Общие требования
- •1.2. Требования к подготовке бакалавра педагогического (математического) образования.
- •2. Учебно-исследовательская работа студентов
- •3. Учебно-исследовательская практика
- •3.3. Содержание и характер учебно-исследовательской практики.
- •Приложение 2 Материалы к выставке «Юбилейные даты»
- •Герман Грассман (1809–1877)
- •Приложение 3 Материалы к проекту «История Пермского края в математических задачах»
- •Усть-Боровской солеваренный завод
- •Парк культуры и отдыха имени м. Горького
- •Гимназия № 11 имени с.П. Дягилева
- •Приложение 4 Примеры библиографического описания документов
- •1) Книги одного (двух, трех) авторов:
- •2) Книги четырех авторов:
- •3) Книги нескольких (более четырех) авторов:
- •4) Книги под заглавием:
- •5) Переводные издания:
- •6) Многотомные издания в целом:
- •7) Том многотомного издания:
- •8) Статьи из сборника, книги, отдельного тома:
- •9) Статьи из сериального издания:
- •10) Статьи из сборников материалов конференций, семинаров и т.Д.
- •12) Диссертации, авторефераты диссертаций:
- •13) Нормативные документы:
- •14) Словари и справочники:
- •15) Книги, статьи иностранных авторов:
- •16) Электронные ресурсы:
Приложение 3 Материалы к проекту «История Пермского края в математических задачах»
Примеры оформления материалов
Я. Шаламова (11М)
Усть-Боровской солеваренный завод
Историческая справка. Один из основных старинных промыслов Пермского края – добыча соли. В селе Усть-Боровском сользавод был основан в 1878 г. соликамским купцом Александром Васильевичем Рязанцевым. К памятникам русского деревянного зодчества относятся деревянные сооружения завода: рассолоподъемные башни, соляные лари, варницы и амбары.
На первом этапе добычи соли извлекали рассол. В завод входит двухъярусная рассолоподъемная башня, построенная в 1904 г. Нигде в России таких башен больше нет. По трубам с помощью поршня рассол поднимался на высоту третьего этажа и по рассолопроводной трубе тек в соляной ларь. Соляной ларь – это двухэтажная деревянная изба с деревянной ванной для отстаивания и хранения рассола. По числу варниц судили о состоянии владельца. До революции в Усть-Боровском заводе число варниц выросло с 3 до 12. Они давали до полутора миллионов пудов соли в год [1;2].
|
|
Дом А.В. Рязанцева [http://www.siberianway.ru/solikamsk-museum] |
Рассолоподъемная башня [http://perm-kray.ru]
|
Высота двухъярусной рассолоподъемной башни 9 м, а сторона квадратного основания – на 6 м больше. Какова глубина скважины для добычи рассола, находящейся внутри сруба башни, если известно, что эта глубина в 8 раз больше, чем сумма высоты и стороны основания башни?
Сколько ведер воды нужно выварить из 10 тыс. ведер рассола, содержащего 85% воды, чтобы получить массу с содержанием 5% воды?
Вычислите объем соляного ларя, если высота ларя 2,4 м, длина 12 м, ширина 5,6 м.
Литература:
Агафонова Н.Н. Страницы истории земли пермской: Прикамье с древнейших времен до начала XVIII века / Н.Н. Агафонова, А.М. Белавин, Н.Б. Крыласова ; под ред. А.М. Белавина. – Пермь : Книжный мир, 1995. – 176 с.
Горбацевич Н.П. Прикамье: Странички далеких и близких времен / Н.П. Горбацевич, Н.В. Шатрова. – Пермь : Книжный мир, 2003. – 144 с.
Сыстерова М. (132)
Парк культуры и отдыха имени м. Горького
Парк культуры и отдыха им. М.Горького
[http://russiatrek.org/perm-city]
Историческая справка. Каждый житель или гость Перми наверняка хотя бы раз побывал в парке им. М. Горького, расположенном в самом центре города. Несколько раз это место меняло свое название: Загородный бульвар, Загородный сад, сад Общественного собрания, Красный сад, Центральный парк культуры и отдыха, Детский парк имени Горького. Создание парка связано с именем пермского губернатора Карла Федоровича Модераха. В парке находится знаменитая ротонда, построенная в 1824 г. по проекту архитектора И.И. Свиязева к приезду императора Александра I.
Парк и сейчас является излюбленным местом отдыха жителей и гостей города. На его территории располагается более 50 аттракционов, а также древнерусский городок (архитектор М. Футлик), флюгеры с гербом города, маленькая Царь-пушка, замечательные деревянные скульптуры [1].
Вычислите высоту ротонды, если расстояние от земли до основания купола составляет 9 м, а купол меньше названного расстояния на 3 м.
На ремонт колеса обозрения ушло 30 дней. В этом году требуется отреставрировать бассейн – это займет третью часть от времени реставрации колеса обозрения. Сколько дней потребуется на ремонт бассейна?
Объем бассейна в парке составляет около 29 м3. Два кубометра наполняются водой за 10 минут. Сколько потребуется времени, чтобы бассейн заполнился водой наполовину?
Литература:
Достопримечательности города Перми [электронный ресурс] – Электрон. дан. – URL : http://v-perm.ru.
Исмаилова Л. (131)