- •1.Факторинг: понятие, сущность, участники факторинговой ситуации. Порядок организации факторинговой сделки.
- •Виды факторинга:
- •2. Форфейтинг: понятие, сущность, назначение и порядок проведения форфейтинговой сделки.
- •Преимущества форфейтинговых сделок
- •Вопрос 3. Инвестирование информационного сектора, как фактора создания иновационно- информационной экономики
- •4. Особенности создания национальной информационной системы в России.
- •5 Вопрос Сущность Бизнес планирования
- •6.Вопрос Структура бизнес плана инвестиционного проекта
- •7 Вопрос Инфляция .Сущность , форма проявления и причины инфляции. Ее соц.Экономическое последствие
- •8 Вопрос . Учет неопределенностей и риска
- •9. Понятие "инвестиционный портфель"
- •Типы портфелей ценных бумаг
- •10. Инновационные инвестиции. Понятие. Виды инноваций в зависимости от сферы деятельности.
- •11. Понятие инноваций. Классификация инноваций с точки зрения технологических параметров. Побудительные мотивы к инновациям.
- •12. Понятие инновационной деятельности. Виды инновационной деятельности. Направления государственной поддержки инновационной деятельности.
- •Вопрос 13. Состояние и направление развития инновационной деятельности в России
- •14. Состав внеоборотных активов предприятия и хозяйственных организаций
- •15. Основные фонды предприятий и хозяйственных организаций. Понятие , состав основных фондов, что не относится к ним
- •16. Участники инвестиционного процесса и их функциональное назначение.
- •17. Типы инвесторов. Их роль в инвестиционном процессе.
- •18.Институциональные инвесторы. Их классификация.
- •19. Охарактеризуйте понятия: инвестиционный банк, инвестиционная компания, инвестиционный фонд.
- •20. Методы коммерческого финансирования инвестиционных проектов. Понятие «прямые и косвенные методы финансирования».
- •21. Источники финансирования капитальных вложений. Состав источников, их краткая характеристика.
- •22.Краткая характеристика и состав собственных финансовых ресурсов и внутрихозяйственных резервов инвестора.
- •23. Привлеченные средства. Понятие и состав привлеченных средств.
- •24. Заемные источники финансирования организации. Понятие и коэффициент левериджа.
- •26.Венчурный технологический бизнес. Понятие, предпосылки развития, особенности венчурного бизнеса в рф.
- •27. Реализация инвестиционных вложений в капитальное строительство. Направление капитальных вложений и их характеристика.
- •28. Стадии проектирования. Основные стадии проектирования.
- •29. Подрядные торги.
- •30) Проектно-сметная документация
- •31) Инвестиционная привлекательность. Основы инвестиционной привлекательности.
- •32) Инвестиционная привлекательность регионов и отраслей России.
- •33) Инвестиции физических лиц в экономику. Индивидуальные портфельные инвестиции в России
- •34. Экономическая сущность и виды инвестиций. Реальные инвестиции, их назначение, формы, реализация.
- •35. Финансовые инвестиции и инвестиции в ценные бумаги.
- •36 Вопрос Лизинг. Виды и преимущества.
- •37 Создание малого инновационного предприятия
- •38 Формирование синергитического эффекта в команде.Лидерство в команде проекта
- •39 Цели и задачи управления инвестиционными проектами.
- •41. Особые экономические зоны в рф. Идея создания, виды оэз в рф.
Преимущества форфейтинговых сделок
Форфейтер берет все риски на себя
Существует вторичный рынок форфейтинговых ценных бумаг, где долг можно продать, то есть первый форфейтер продает, появляется второй, третий и т. д.
Долг можно дробить и каждую часть долга можно оформить отдельным векселем, это удобно, при возникновении потребности финансовых ресурсов, в соответствии с её величиной продать не весь долг, а только его часть.
Форфейтинг предусматривает гибкий график платежей, в том числе возможность предоставления льготного периода.
Вопрос 3. Инвестирование информационного сектора, как фактора создания иновационно- информационной экономики
Информационный ресурс и входящие в него знания и сведения входят в состав накопленного и действующего человеческого капитала=> информационный ресурс выступает базой и фундаментом человеческого капитала. В тоже время Информационный ресурс является и самостоятельным фактором развития. Термины информационное общество, информационная экономика характеризуют ныне развитые страны мира.
Эти понятия стали синонимами терминов: Инновационная экономика, новая экономика, открытое общество, открытая экономика, общество знаний, экономика знаний.
Из данных определений следует, что:
Информация стала важнейшим производительным, общественным и социальным ресурсом развития.
Информация почти синоним знаний или знания составляют ядро информации, важнейшую ее часть.
Современные информационные системы, технология и их глобализация привели к единому информационному пространству, глобализации культур, образования, знаний и частично экономики.
Информация и связанные с ней технологии определяют темп роста экономики, в том числе прирост ВВП, национального дохода. Одновременно это степень зрелости, развития и становления гражданского общества.
В настоящее время в развитых странах мира на информационные технологии приходится 7-8% ВВП.В США 15-20%.
Информационные технологии- это мощный катализатор, повышающий мощности других отраслей. Практика показывает, что фирмы использовавшие компьютеры, имеют вдвое более высокие темпы роста производительности труда, чем не использовавшие их.
Основной вклад в рост ВВП вносят информационные технологии через человеческий капитал. Этому способствует повышение уровня и качества воспитания, образования персонала.
Основными частями современного развития человеческого капитала является уровень компьютеризации. Новейшие и доступные знания, эффективность их использования, доступ к инновациям, снижение коррупции и т.д.
В настоящее время эффективно на рынках информационных технологий 2 группы стран:
Ведущие страны, с развитой фундаментальной наукой(США, Великобритания, ФРГ, Япония и др.)
Страны использующие научные достижения (Тайвань, Китай, Юж Корея.)
Эти 2 группы эффективно дополняют друг друга и владеют основной долей мировых рынков Информационных технологий.
Одновременно появилась и 3-я группа стран ( Финляндия, Швеция, Норвегия, Ирландия, Израиль.), которые сумели выйти на мировые рынки благодаря эффективной модернизации систем воспитания, образования, науки и информационных технологий.
Современное общество принято называть общество сетевых структур.
Сеть играет роль рыночного регулятора. Они обеспечивают притоки свободного капитала в перспективные и прибыльные сектора экономики. По сетевому принципу строят свою структуру крупнейшие корпорации, развивая внешние и внутренние связи.
Сети отражают саму сущность экономики государства и ее состояние.
Глобальные информационные сети и информационные технологии позволяют фирмам стран с привлекательным инвестиционным климатом и высоким качеством человеческого капитала выйти на мировые рынки. Отсюда следует, что информационные технологии могут быть фактором развития для стран с догоняющей экономикой.
Информационные продукты определяют возрастающий уровень доходности при росте масштабов производства.
Суть этого эффекта состоит в том, что информация это, прежде всего знания, отсюда, чем качественнее знания и опыт работников, тем выше и отдача от них, выше производительность их труда и стоимость продукции. С ростом знаний и человеческого капитала, информационного ресурса, появляется эффект опережающего роста ВВП и др. благ, определяющих уровень и качество жизни населения.
Существует множество определений информации. Информация –это знания и сведения создаваемые и накопленные человечеством и реализуемые на практике через человека, они оказывают влияние на существование и развитие человеческого общества.
В состав информации входят: накопленные человечеством знания; методы и технологии их освоения и использования; достижения науки, техники, производства, культуры, медицины, политики, спорта. В нее также входят передаваемые из поколения в поколения опыт, навыки, менталитет, традиции и т.д. Информация становится производительным фактором лишь в том случае, когда заложенные знания и сведения используются на практике, отсюда следует, что ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС – это ресурс развития деятельного и образованного общества, базирующейся на использовании современных знаний, опыта и технологиях.
Отсюда в современной теории информации введен термин информационное образование, наряду с термином информационное общество, которое означает использование образовательных и информационных технологий.