
- •Объект и предмет социологии. Место социологии в системе общественных наук.
- •2. Научно-теоретические и общественно-исторические предпосылки возникновения социологии.
- •3. Роль и функции социологии в обществе.
- •Структура социологического знания. Соотношение эмпирического и теоретического уровней социологического познания.
- •5. Социальный позитивизм о. Конта
- •6. Теория социального факта (э.Дюркгейм)
- •«Понимающая социология» м. Вебера.
- •Социологические теории конфликта (к. Маркс, р. Дарендорф).
- •9. Теория символического интеракционизма(Дж.Мид).
- •10. Структурный функционализм (т. Парсонс)
- •11.Этапы развития отечественной социологии.
- •Общая характеристика социологического исследования: структура, типы.
- •13.Опрос как метод сбора первичной социологической информации.
- •14.Наблюдение в социологии.
- •Документ как источник социальной информации. Формализованные методы анализа документов.
- •16.Выборка в социологическом исследовании, проблемы надежности и репрезентативности результатов исследования.
- •17. Общество как социальная система.
- •Социальные изменения .
- •19.Социальные процессы.
- •20.Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире и ее последствия.
- •21.Место России в мировом социальном пространстве.
- •22.Социальное действие.
- •23.Социальная деятельность, взаимодействие и социальные отношения.
- •24. Социальная структура общества.
- •26.Исторические модели стратификации.
- •27.Социальная мобильность (п. Сорокин).
- •28.Механизмы, каналы социальной мобильности.
- •29. Социальные общности и их типы.
- •30.Виды социальных групп. Малые группы.
- •31.Социальные движения.
- •32.Трудовая деятельность как вид социальной деятельности.
- •33.Социальные институты.
- •34.Государство как социальный институт.
- •35.Семья как социальный институт.
- •36.Образование как социальный институт.
- •37.Религия как социальный институт.
- •38.Социальные организации.
- •39. Социологическое понимание культуры. Функции культуры в обществе.
- •40. Структура культуры.
- •41.Культура как фактор социальных изменений.
- •42.Феномен массовой культуры.
- •43.Молодёжная субкультура и контркультура.
- •44. Социологические теории культуры.
- •45.Личность как субъект и объект социальной деятельности.
- •46.Статусно- ролевая концепция личности.
- •47.Социализация индивида.
- •48.Отклоняющееся поведение: теории, формы.
- •49.Социальные регуляторы поведения личности и социальный контроль.
- •50.Общественное мнение: структура, функции.
«Понимающая социология» м. Вебера.
Научная новизна действительности Вебера в том, что он обратил внимание на поведение людей, их деятельность как научных объектов. По его мнению социология должна не только анализировать факты, но и изучать причины, мотивы, последствия социальных процессов(поведения людей). Социология должна быть понимающей. Он считается основоположенником бихевиоризма- её сущность заключается в том, что общественные и политические процессы определяющие поведение людей, а они в свою очередь исходят от существующих в обществе ценностей (духовных, материальных, статус, престиж), при этом значение ценностей не всегда определяются реальными факторами. Например, современный автомобиль есть роскошь, но современная система перевозок развита так, что автомобиль это лишнее звено в транспорте, однако зависть, амбициозность, престижность обеспечивает автомобильное производство громадным количеством покупателей. Изменение ценностных предпочтений социолога определяется интересом эпохи, то есть социально- историческими обстоятельствами, в которых он действует. М. Вебер считает, что главная цель социологии- сделать максимально понятным то, что не было таковым в самой реальности, выявить смысл того, что было пережито, даже если этот смысл самими людьми не был осознан.
Социологические теории конфликта (к. Маркс, р. Дарендорф).
Один из видных экономистов, философов, социологов, политиков, который обосновал следующее положение: фундаментом, источником общественного развития является экономика производственной силы, именно их постоянное развитие обеспечивает процесс всех сфер общества. Разделение общества на противоположенные классы происходит на основе разделения труда. В итоге формируются два общественных класса: управляющие(эксплуататоры),- рабовладельцы, феодалы, капиталисты и эксплуатируемые,- рабы, крестьяне, рабочие. Борьба между этими соц. Классами также обеспечивает соц. Развитие. Он говорил:“ Борьба классов- локомотив истории”. Это означает, что прогресс человечества обеспечивается революционными потрясениями и фундаментальными преобразованиями, т.о. согласно теории конфликта человечество развивается на основе борьбы между общественными классами. Главная ошибка Маркса в том, что он абсолютизировал положительные моменты класса эксплуатируемых и отрицательные черты богатых. Оба класса имеют объективную необходимость т.е. они нужны обществу.
Дарендорф утверждает, что все сложные организации основываются на перераспределении власти, что люди, обладающие властью, способны с помощью различных средств, среди которых главным является принуждение, добиваться выгоды от людей, обладающих меньшей властью. Возможности распределения власти и авторитета крайне ограниченны, и поэтому члены любого общества борются за их перераспределение. Картина социального мира, с точки зрения Р. Дарендорфа, представляет собой поле битвы: множество групп, борющихся друг с другом, возникающих, исчезающих, создающих и разрушающих альянсы. Функция власти состоит в поддержании целостности, сохранении согласованности ценностей и норм.
Обладающий властью или влиянием заинтересован в сохранении; не обладающий ими заинтересован в их перераспределении, в изменении существующего положения.