- •1. Понятия «научное исследование», «процесс», «социальный процесс», «социально-экономический процесс», «экономический процесс», «политический процесс». Их виды и типы
- •2. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов», ее онтологическая и гносеологическая стороны.
- •3. Единство теоретической и социальной направленности исследований социально-экономических и политических процессов.
- •4. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов.
- •5. Метод социальной диалектики.
- •6. Общенаучные методы исследования.
- •7. Системный анализ социально-экономических и политических процессов
- •8. Метод сравнительного анализа.
- •9. Социометрия.
- •10. Роль и принципы поведения менеджеров при проведении исследований социально-экономических и политических процессов.
- •11. Основные требования к менеджерам-исследователям социально-экономических и политических процессов.
- •12. Роль исследований социально-экономических процессов в научной и практической деятельности.
- •13. Социально-экономических процессы в системах управления организаций.
- •14. А. Смит – адепт рыночного либерализма, его подход к анализу экономических явлений с позиции трудовой теории стоимости.
- •15. Методологический подход д. Риккардо к анализу ренты, прибыли и заработной платы.
- •16. Методологическая специфика обоснования эффективности общественной собственности на средства производства и соответствующих товарно-денежных отношений в экономической теории к. Маркса.
- •17. Сочетание экономического выбора и социальных факторов производства в методологии маржинализма а. Маршалла
- •18. Исследование институциализации социально-экономических процессов в работах т. Веблена, Дж. Гэлбрейта и представителей неоинституциональных течений XX в.
- •19. Исследование роли государственного регулирования экономики в учении Дж. М. Кейнса.
- •20. Учение о монетаристских методах регулирования рыночного равновесия в теории м. Фридмена.
- •22. Концепция жизненного цикла в исследовании потребительского поведения, предпринятом ф. Модильяни.
- •23. Современные модели социально-экономических процессов как выражения их специфики: американская, германская, шведская, французская, китайская.
- •24. Методологические подходы (взгляды) современных российских экономистов к исследованию социально-экономических процессов.
- •25. Общие положения методологии исследования социально-экономических процессов.
- •26. Принципы исследования социально-экономических процессов.
- •27. Классификация и состав конкретных методов исследования социально-экономических процессов.
- •28. Концепция и разработка гипотезы исследования социально-экономических процессов.
- •30. Диалектический подход к исследованию социально-экономических процессов.
- •31. Процессный подход к исследованию социально-экономических процессов.
- •32. Ситуационный подход к исследованию социально-экономических процессов
- •34 Системный подход к исследованию взаимодействия производственно-экономических и социальных переменных
- •35. Синергетический подход в исследовании социально-экономических процессов как самоорганизующихся и саморазвивающихся
- •36. Теоретические методы в исследовании социально-экономических процессов: Метод точечной интерполяции.
- •37. Графические методы в исследовании социально-экономических и политических процессов.
- •38. Логико-интуитивные методы в исследовании социально-экономических и политических процессов: Экспертные методы исследования; Метод тестирования; Метод ссву-анализа; Метод творческих совещаний.
- •39. Эмпирические методы в исследовании социально-экономических и политических процессов: наблюдения, изучения, документации, измерений, эксперимента
- •40. Комплексно-комбинированные методы (Мишин в.М. Исследование систем управления (в том числе структурно-функциональный анализ).
- •41. Роль игровых методов в определении эффективности принимаемых решений и выявлении степени риска в социально-экономических процессах.
- •42. Теоретические и конкретно-прикладные методы исследования форм собственности на средства производства и процессов социальной стратификации в России.
- •43. Роль статистических и социологических факторов в исследовании социальной эффективности экономических процессов, отражающих уровень и качество жизни людей.
- •45. Экономическое сознание, экономическое поведение экономическая культура, экономические интересы людей как социальные и цивилизационные факторы социально-экономических процессов.
- •55. Теологический, натуралистический, социоцентрический и культурологический подходы к изучению политических явлений и процессов.
- •56. Рационально-критические подходы к исследованию политических явлений и процессов. Модели политического конфликта и политического консенсуса.
- •57. Социологические методы анализа политических процессов.
- •58. Методы сбора данных для анализа политических процессов.
- •59. Методы анализа полученных данных для анализа политических процессов.
- •60. Методы экспертных оценок для анализа политических процессов.
- •64. Состав стадий и этапов исследования социально-экономических и политических процессов.
- •65. Состав и особенности работ на основных этапах исследования социально-экономических и политических процессов.
- •66.Источники получения информации для исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Заключение договора на проведение исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Содержание отчета о проведении исследования
- •72. Правила технического оформления отчета об исследовании социально-экономических и политических процессов.
25. Общие положения методологии исследования социально-экономических процессов.
26. Принципы исследования социально-экономических процессов.
Характеристики данных процессов можно сказать, что все они могут рассматриваться как социально-экономические процессы, то есть как постоянно изменяющиеся, непрерывные сложные явления, формирующиеся на макроуровне экономики и оказывающие одновременно воздействие как на экономическую, так и социальную стороны жизни общества.
Основные принципы:
- принцип целеполагания. В соответствии с этим принципом любой анализ СЭП должен быть связан с достижением
только определенной и единственной цели, стоящей перед аналитиком. Цель должна быть обоснована возникшей проблемой. Это означает, что любой анализ СЭП должен быть целенаправленным.
- принцип единства целей, суть которого состоит в том, что цель каждого направления анализа СЭП должна обеспечивать решение главной, общей цели исследуемого процесса.
- принцип комплексного исследования. Это означает, что анализ любого СЭП должен быть проведен по нескольким направлениям и уровням. Анализ СЭП должен отражать исследование целостного объекта, т.е. исследование состояния, развития и перспективы функционирования СЭП в целом.
- принцип многокомпозиционности его компонентов и элементов. При анализе СЭП сочетание рассматриваемых его компонентов может быть различным в соответствии с целями, задачами анализа, состоянием внешней среды, аспектами решаемой проблемы.
- принцип многоуровневого, иерархичного описания. Принцип иерархичного описания означает выделение уровней в построении компонентов СЭП и рассмотрение структуры СЭП как совокупности уровней иерархии.
- принцип децентрализации. Это сочетание в СЭП централизованного и децентрализованного управления, которое заключается в том, что степень централизации должна быть минимальной, обеспечивающей выполнение поставленной цели.
- принцип сочетания фундаментального и прикладного аспектов анализа. В развитии социально-экономических процессов можно выделить два основных направления: изменения под влиянием объективных законов и закономерностей и изменения, вызванные принятием управленческих решений, т.е. под воздействием субъективных факторов. В реальном поведении процесса эти изменения неразделимы. Поэтому в практической деятельности при анализе СЭП зачастую поведение процесса полностью обосновывают принятием управленческих решений. В то же время при исследованиях процессов для обоснованного принятия управленческих решений обязательно необходимо знать и учитывать действия объективных экономических законов и проявления общехозяйственных закономерностей.
27. Классификация и состав конкретных методов исследования социально-экономических процессов.
28. Концепция и разработка гипотезы исследования социально-экономических процессов.
Концепция исследования есть комплекс основополагающих взглядов, идей, принципов, подходов и механизмов разрешения совокупности проблем управления, проявляющихся в изучаемой системе.
Гипотеза – ориентировочное объяснение причинно-следственных связей исследуемого объекта. Это своего рода форма перехода от неизученных фактов к законам и закономерностям, позволяющая использовать гипотезу в качестве необходимого инструмента практически каждого научного исследования различных объектов, в том числе социально-экономических процессов.
По иерархической значимости гипотеза может быть:
Генеральной
Вспомогательной
По широте использования
Универсальная
Частная
Понятие рабочая гипотеза представляет собой предварительное предположение, выдвигаемое на начальном этапе исследования и служащее лишь первичным условным объяснением исследуемого явления. Гипотезы способствуют минимизации использования ресурсов для достижения поставленных целей.
Требования к гипотезам: 1). Целенаправленность, обеспечивающая объяснение всех фактов,характеризующих решаемую проблему.2). Релевантность 3.) Прогностичность. 4). Проверяемость 5). Непротиворечивость 6).Совместимость с существующими научными знаниями. 7). Потенциальность.
Формирование гипотез – один из трудных и мало формализуемых процессов исследования. Стадии формирования:
Подготовительная(сбор информации и выявление проблемы
Формирующая (анализ имеющейся информации и определение причин возникновения проблемы)
Экспериментальная (работы,предусмотренные методикой исследования в том числе:планирование оргнанизацию и проведение экспериментов анализ и обобщение полученных результатов и т.д.