- •1. Понятия «научное исследование», «процесс», «социальный процесс», «социально-экономический процесс», «экономический процесс», «политический процесс». Их виды и типы
- •2. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов», ее онтологическая и гносеологическая стороны.
- •3. Единство теоретической и социальной направленности исследований социально-экономических и политических процессов.
- •4. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов.
- •5. Метод социальной диалектики.
- •6. Общенаучные методы исследования.
- •7. Системный анализ социально-экономических и политических процессов
- •8. Метод сравнительного анализа.
- •9. Социометрия.
- •10. Роль и принципы поведения менеджеров при проведении исследований социально-экономических и политических процессов.
- •11. Основные требования к менеджерам-исследователям социально-экономических и политических процессов.
- •12. Роль исследований социально-экономических процессов в научной и практической деятельности.
- •13. Социально-экономических процессы в системах управления организаций.
- •14. А. Смит – адепт рыночного либерализма, его подход к анализу экономических явлений с позиции трудовой теории стоимости.
- •15. Методологический подход д. Риккардо к анализу ренты, прибыли и заработной платы.
- •16. Методологическая специфика обоснования эффективности общественной собственности на средства производства и соответствующих товарно-денежных отношений в экономической теории к. Маркса.
- •17. Сочетание экономического выбора и социальных факторов производства в методологии маржинализма а. Маршалла
- •18. Исследование институциализации социально-экономических процессов в работах т. Веблена, Дж. Гэлбрейта и представителей неоинституциональных течений XX в.
- •19. Исследование роли государственного регулирования экономики в учении Дж. М. Кейнса.
- •20. Учение о монетаристских методах регулирования рыночного равновесия в теории м. Фридмена.
- •22. Концепция жизненного цикла в исследовании потребительского поведения, предпринятом ф. Модильяни.
- •23. Современные модели социально-экономических процессов как выражения их специфики: американская, германская, шведская, французская, китайская.
- •24. Методологические подходы (взгляды) современных российских экономистов к исследованию социально-экономических процессов.
- •25. Общие положения методологии исследования социально-экономических процессов.
- •26. Принципы исследования социально-экономических процессов.
- •27. Классификация и состав конкретных методов исследования социально-экономических процессов.
- •28. Концепция и разработка гипотезы исследования социально-экономических процессов.
- •30. Диалектический подход к исследованию социально-экономических процессов.
- •31. Процессный подход к исследованию социально-экономических процессов.
- •32. Ситуационный подход к исследованию социально-экономических процессов
- •34 Системный подход к исследованию взаимодействия производственно-экономических и социальных переменных
- •35. Синергетический подход в исследовании социально-экономических процессов как самоорганизующихся и саморазвивающихся
- •36. Теоретические методы в исследовании социально-экономических процессов: Метод точечной интерполяции.
- •37. Графические методы в исследовании социально-экономических и политических процессов.
- •38. Логико-интуитивные методы в исследовании социально-экономических и политических процессов: Экспертные методы исследования; Метод тестирования; Метод ссву-анализа; Метод творческих совещаний.
- •39. Эмпирические методы в исследовании социально-экономических и политических процессов: наблюдения, изучения, документации, измерений, эксперимента
- •40. Комплексно-комбинированные методы (Мишин в.М. Исследование систем управления (в том числе структурно-функциональный анализ).
- •41. Роль игровых методов в определении эффективности принимаемых решений и выявлении степени риска в социально-экономических процессах.
- •42. Теоретические и конкретно-прикладные методы исследования форм собственности на средства производства и процессов социальной стратификации в России.
- •43. Роль статистических и социологических факторов в исследовании социальной эффективности экономических процессов, отражающих уровень и качество жизни людей.
- •45. Экономическое сознание, экономическое поведение экономическая культура, экономические интересы людей как социальные и цивилизационные факторы социально-экономических процессов.
- •55. Теологический, натуралистический, социоцентрический и культурологический подходы к изучению политических явлений и процессов.
- •56. Рационально-критические подходы к исследованию политических явлений и процессов. Модели политического конфликта и политического консенсуса.
- •57. Социологические методы анализа политических процессов.
- •58. Методы сбора данных для анализа политических процессов.
- •59. Методы анализа полученных данных для анализа политических процессов.
- •60. Методы экспертных оценок для анализа политических процессов.
- •64. Состав стадий и этапов исследования социально-экономических и политических процессов.
- •65. Состав и особенности работ на основных этапах исследования социально-экономических и политических процессов.
- •66.Источники получения информации для исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Заключение договора на проведение исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Содержание отчета о проведении исследования
- •72. Правила технического оформления отчета об исследовании социально-экономических и политических процессов.
58. Методы сбора данных для анализа политических процессов.
6.1. Методы сбора данных
Наиболее распространенные методы сбора данных о политических явлениях и процессах — анкетные опросы, интервью, контент-анализ.
Анкетные опросы
Применяются групповые и индивидуальные анкетные опросы. При групповом опросе людей (групп, объединяющих 20-30 человек и более) исследователь или его представитель (анкетер) раздает анкеты опрашиваемым (респондентам), в которых содержатся вопросы, касающиеся тех или иных политических явлений и отношений к ним респондентов, и объясняет порядок и правила заполнения анкет. После заполнения анкет, которое происходит в присутствии исследователя или его представителя, их сразу возвращают анкетеру, т.е. происходит довольно оперативный сбор информации при минимальных затратах средств и сил.
При индивидуальном опросе исследователь либо присутствует при заполнении анкет респондентом, после чего она сразу возвращается к нему, либо отдает анкету респонденту, рассказав ему о правилах ее заполнения, и договаривается с ним о сроках возврата анкеты. В этом случае, с одной стороны, респондент получает достаточно времени для более обдуманных ответов на вопросы анкеты и, тем самым, повышения информационной ценности своих ответов; с другой стороны, снижается возможность 100%-ного возврата анкет.
Групповые и индивидуальные социологические опросы часто используются исследователями современных политических явлений и процессов, поскольку источником информации при этом являются «рядовые участники» изучаемых политических процессов, осознающие их в рамках повседневного житейского опыта. Взаимодействие научного сознания исследователя и обыденного сознания опрашиваемых граждан, отражающего повседневный поток политической жизни общества, делает исследование более полным, способствует объективному анализу получаемой информации и формулированию научно обоснованных выводов.
Интервью
Во время интервью, т.е. непосредственной беседы с человеком, который может предоставить нужную информацию, исследователь контролирует ситуацию и, используя свои знания и опыт, может способствовать созданию необходимой психологической атмосферы, вызвав доверительное отношение к себе собеседника.
Задаваемые респондентом вопросы разделяются на содержательные и функциональные. Содержательные вопросы касаются непосредственно тех политических явлений, о которых идет речь в данном интервью; исследователь пытается понять, насколько респонденты осознают суть этих явлений и как они оценивают их социальную роль и значение. Функциональные вопросы направ-~ лены на регулирование самого хода интервью, создание необходимого психологического контакта исследователя с респондентом, атмосферы непринужденности в общении и т.п.
Интервью бывает стандартным, направленным и специализированным.
При стандартном интервью респонденты «рассматриваются как представители генеральной совокупности», т.е. всей группы людей, мнения которых интересуют исследователя. В этом случае «общение интервьюера (т.е. исследователя или его представителя. — Прим. авт.) и респондентов строго регламентировано детально разработанным вопросником и отклонение от него не допускается». Цель такого интервью — получение информации на основе ответов респондентов об отношении к тому или иному политическому вопросу всей совокупности населения, представителями которой являются респонденты.
При направленном интервью исследователь пытается получить ответы на свои вопросы только у определенного круга лиц, ибо его интересует только их мнение. В данном случае беседа протекает в свободном стиле, в виде психологически раскованного диалога. Имеется лишь «общий план беседы, на который опирается интервьюер».
Специализированное интервью проводится чаще всего с типичными представителями какой-то узкой и к тому же весьма специфической группы людей (детей, заключенных, душевнобольных и т.д.). При исследовании политических процессов применяются в основном первые два вида интервью.
Контент-анализ
Применяется при исследовании разного рода публикаций политического характера, опубликованных договоров, программ политических партий, радио- и телепередач и т.д. В данных материалах так или иначе отражается реальная действительность, в том числе политическая, которая и подвергается анализу.
Считается, что с помощью этого метода можно более объективно исследовать происходящие политические явления и процессы.
Исследование начинается с анализа текстов, в которых содержится информация об указанных явлениях и процессах. Прежде всего выделяются соответствующие смысловые единицы: определенные сведения, количественные показатели, оценки, понятия, раскрывающие содержание того или иного политического текста и, следовательно, отражаемого им политического явления. Поскольку содержащиеся в тексте сведения, оценки, понятия выражаются определенными терминами и характерными словосочетаниями, они также учитываются при контент-анализе.
Таким образом, контент-анализ начинается с логической, лингвистической и другой формализации изучаемого текста (в данном случае текста политического содержания). Поскольку чаще всего исследуются большие массивы информации, порой весьма сложные, то выделяется множество смысловых единиц и разрабатывается соответствующий математический аппарат их количественного анализа.
Тем самым контент-анализ является методом качественно-количественного изучения текстов с присущими ему процедурами формализации исследуемого материала. Выделенные смысловые единицы подвергаются соответствующим математическим операциям.
Например, подсчитывается число упоминаний тех или иных смысловых единиц, выступающих в качестве единиц счета, а также число выражающих их терминов, словосочетаний; количество текста, относящегося к той или иной смысловой единице, или затраченное на ее упоминание количество времени радио- или телевизионного вещания и т.д. Полученные массивы информации (нередко весьма большие) обрабатываются с помощью современной вычислительной техники.
Контент-анализ политических текстов способствует более глубокому пониманию не только непосредственного содержания этих текстов, но и того, что сказано «между строк». Кроме того, становится яснее политическая, идеологическая и иная позиция авторов данных текстов.
Метод контент-анализа политических документов и иных текстов все чаще применяется в исследовании политических явлений и процессов.