Тема: Выставки и средства массовой информации

Время - 2 часа

Учебные цели занятия: изучить совместные формы работы выставочных организаций и СМИ в городе. Сравнить материалы и подачу информации в печатных изданиях и на телевидении, радио.

Форма проведения занятия: дискуссия на заданную тему.

Учебные задания: изучить освещение выставочной работы в городе в СМИ.

Инструкции по проведению и ходу занятия: выслушивается собранная информация, создается классификация по видам СМИ, освещавших выставки, анализируются отзывы, сравниваются с собственными впечатлениями студентов.

Методические рекомендации: студентам при подготовке к семинарскому занятию: необходимо изучить предложенную литературу. По материалам СМИ проследить рекламную политику музейно-выставочных предприятий города.

Вопросы для самоконтроля:

- Рекламная политика музейно-выставочных организаций.

- Формы и методы рекламы на выставках.

- Выставочная документация.

Литература:

1. Галушин С. Выставочное дело. – М., 1999.

2. Никитин Ю. А. Выставочный Петербург. – Череповецк, 2003.

3. Щербаков А. Рекламная деятельность в России. – М., 2001.

Занятие 8

Тема: Оформление выставок

Время - 2 часа.

Учебные цели занятия: изучить основные методы создания выставочного дизайна, роль света и цвета на восприятие экспозиции, особенности оформления этикетажа.

Форма проведения занятия – конференция.

Учебные задания: посетить выставку, составить рецензию увиденного, выписать примеры этикетажа (если был).

Инструкция по проведению и ходу занятия: заслушиваются сообщения, анализируется собранный этикетаж, выслушиваются рецензии по теме. Обсуждение.

Методические рекомендации: студентам при подготовке к семинарскому занятию следует изучить литературу; обязательно посетить выставку и проследить развитие взглядов на оформление выставок, их цветовое решение, наличие этикетажа.

Вопросы для самоконтроля:

- Психологические факторы влияющие на восприятие экспозиции.

- Современные направления выставочного дизайна.

- Тест № 2.

Литература:

1. Никитин Ю. А. Выставочный Петербург. – Череповецк, 2003.

2. Татарин Г. Правила выставки. – М., 2003.

4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов

4.1.Общие положения

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по разделам учебной дисциплины: «История, теория и методика экскурсионной работы» и « История, теория и методика выставочной работы». Проводится в форме тестирования.

Промежуточная аттестация определяет степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета или тестирования по материалу курса.

Знания, полученные при изучении, используются при написании выпускной квалификационной работы.

2. Промежуточная аттестация

   1. Перечень контрольных вопросов к зачету

Зачет проводится по билетам. Их 20 по 2 вопроса в каждом билете. Студент должен полно осветить вопросы билета. Знать карту города, основные достопримечательности, теорию, методику экскурсионной и выставочной работы.

1. Цель и задачи курса «Экскурсионная и выставочная работа».

2. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России.

3. Основоположники экскурсионного дела в России.

4. История экскурсионной и выставочной работы как часть истории отечественной культуры.

5. Экскурсия. Основные понятия.

6. Классификация экскурсионных объектов.

7. Процесс разработки экскурсии.

8. Особенности экскурсионной работы на современном этапе.

9. Методика проведения экскурсий.

10. Этапы работы по подготовке экскурсии.

11. Особенности проведения экскурсий для различных групп населения.

12. Система подготовки экскурсовода.

13. Экскурсионная методика.

14. Связь экскурсионной работы и педагогики.

15. Значение приема показа в экскурсионной работе.

16. Методические приемы рассказа.

17. Основные принципы подготовки и проведения обзорной экскурсии по городу.

18. Основные требования к экскурсоводу.

19. Тема, цель, название экскурсии. Тематика экскурсии.

20. Организация экскурсий и работа групповода.

21. Особенности проведения экскурсий в литературном музее.

22. Особенности подготовки и проведения краеведческой экскурсии.

23. Экскурсии в музее-заповеднике.

24. Классификация выставок.

25. Первые художественно-промышленные выставки в России.

26. Музеи в современном мире.

27. Музейно-выставочная документация.

28. Музей и музейная педагогика.

29. Последовательность работы по подготовке выставки.

30. Использование новых информационных технологий при подготовке выставки.

31. Реклама в выставочной деятельности.

32. Каталоги выставок.

33. Сравнить работу по подготовке экскурсии и выставки.

34. Особенности работы с разными возрастными группами на выставке.

35. Дать анализ выставочной работы в текущем году в Санкт-Петербурге.

36. Экскурсионная работа с детьми в музеях СПб.

37. «Портфель» экскурсовода.

38. Методика разработки тематической экскурсии.

39. Концепция выставки.

40. Тематико-экспозиционный план выставки.