- •Факультет социального управления Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
- •Экскурсионная и выставочная работа
- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I.Целевая установка
- •1.Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно–методические указания.
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение. Основные научные вопросы изучения «Экскурсионной и выставочной работы», вопросы терминологии
- •Тема 2. История экскурсионной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России (конца XVIII – начала хх вв.)
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
- •5.1Литература
- •7.2. Мультимедийные материалы
- •7.3. Географические карты
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Рекомендации по использованию материалов умк
- •Пожелания по изучению отдельных тем
- •Раздел 1. История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение в специальность
- •Тема 2. История экскурсионной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России (конца XVIII – начала хх вв.)
- •Тема 3. Понятие «Экскурсия»
- •Тема 7. Особенности музейно-выставочной работы
- •Тема 8. Новые информационные технологии
- •Тема 9. Выставки и средства массовой информации. Реклама в выставочной деятельности. Маркетинг в музейной и выставочной работе
- •Тема 10. Оформление выставок (от прошлого к настоящему). Современный выставочный дизайн
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой
- •Рекомендации по организации самостоятельной
- •2.6. Разъяснения по вопросам работы с тестовой
- •3. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Планы семинарских занятий
- •Тема: Выставки и средства массовой информации
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4.1.Общие положения
- •Промежуточная аттестация
- •Перечень контрольных вопросов к зачету
- •4.2.2. Тестирование по дисциплине
- •4.3. Тесты рубежного контроля
- •Методические рекомендации по выполнению защите выпускных квалификационных работ
- •Общие положения
- •Рекомендации по выбору и утверждению темы выпускной квалификационной работы
- •5.3.Тематика выпускных квалификационных работ
- •5.4. Рекомендации по составлению плана выпускной квалификационной работы
- •Рекомендации по содержанию (структуре) выпускной квалификационной работы
- •5.8. Рекомендации по оформлению выпускной квалификационной работы
- •5.9. Рекомендации по библиографическому описанию источников
- •5.10. Рекомендации по подготовке к защите и защите выпускной квалификационной работы
- •6. Краткие тексты лекций
- •Раздел 1: История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение в специальность
- •Тема 2. История экскурсионной и выставочной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России (конца XVIII – начала хх вв.)
- •Тема 3. Понятие «экскурсия»
- •Тема 4. Экскурсионная работа и педагогика. Музей и музейная педагогика. Основные понятия. Классификационные группы музейных экскурсий
- •Тема 6. Этапы работы по разработке экскурсии
- •Раздел 2. «История, теория и методика выставочной работы»
- •Тема 6. Выставочная деятельность и ее особенности
- •Тема 7. Особенности музейно-выставочной работы
- •Тема 8. Новые информационные технологии. Охранная деятельность музейно-выставочных организаций
- •Тема 9. Выставки и средства массовой информации
- •Тема 10. Оформление выставок (от прошлого к настоящему). Современный выставочный дизайн
- •7. Словарь терминов
Тема 7. Особенности музейно-выставочной работы
Классификация музейных выставок: фондовая, новых поступлений, мемориальная, юбилейная, тематическая и др. Музейно-выставочная документация: договора, приказы, передаточные акты, концепция выставки, тематико-экспозиционный план, топографическая опись и др. Каталоги выставок: научный, хронологический, тематический, именной и др.
По данной теме рекомендуется студентам познакомиться с выставочной деятельностью городских музеев. Студент должен знать классификацию музейных выставок: новых поступлений, мемориальная, юбилейная, из фондов музея, тематическая и т.д. На занятиях подробно разбираются типы музейной документации. Студентам предлагается составить легенду экспоната, фрагмент тематико-экспозиционного плана и этикетажа и т.д.
Тема 8. Новые информационные технологии
Методы использования информационных и аудиовизуальных технологий в различных областях музейного дела и выставочной работе. Охрана выставочной деятельности.
Данная тема предполагает выездное занятие на экспозициях музеев города. Наглядная демонстрация применения новых технологий в выставочной деятельности способствует лучшему усвоению данной темы.
Тема 9. Выставки и средства массовой информации. Реклама в выставочной деятельности. Маркетинг в музейной и выставочной работе
Занятие предполагает изучение рекламной политики музеев и выставочных организаций. Студенты обсуждают рецензии на музейные выставки. Особенности маркетинговой политики рекомендуется изучать на примере какого-либо музея, например: Государственного Эрмитажа.
Тема 10. Оформление выставок (от прошлого к настоящему). Современный выставочный дизайн
В подготовке по данной теме студентам помогут знания, полученные на курсах «Основы искусствоведения», «Музееведение», «Психология» и «Дизайн интерьера». Студент получает элементарные художественные навыки, практикуется в работе над этикетажем. Необходимо проследить влияние света и цвета на посетителя в экспозиции. На семинарском занятии студенты обсуждают художественные решения современных выставок.
2.4. Рекомендации по работе с литературой
Тематике курса «Экскурсионная и выставочная работа» было посвящено большое количество научно-популярной литературы (см. список рекомендованной и дополнительной литературы). Для проработки темы студенту недостаточно ограничиваться статьями учебников, так как материал там даётся в сжатой форме. Для подготовки докладов на занятиях требуется привлечение дополнительных источников: научных публикаций и периодической печати.
Рекомендации по организации самостоятельной
работы студентов
Санкт-Петербург - крупнейший исторический и культурный центр мира. В нем сосредоточены богатейшие коллекции разноплановых музеев, крупнейшие выставочные залы, действуют многочисленные турфирмы. Студентам необходимо во время самостоятельной работы посещать эти учреждения. Приобретённые там знания послужат прекрасным дополнением к теоретическим вопросам курса. Самостоятельная работа студента состоит и в планомерном изучении материала и его проработки во время подготовки к семинарскому занятию: докладам, участию в дискуссиях. Необходимо при проработке вопросов опираться на конспекты лекций, соответствующие главы учебных пособий, а также на дополнительную литературу (см. рекомендованный список).
Для студентов заочной формы обучения самостоятельная работа является основной. От того, как она будет спланирована, зависит успешный ответ на зачете. Дополнить свои знания студент должен экскурсиями по городу и музеям. Рекомендуется следить за изданиями СМИ.