19. Социализация, понятийный аппарат для ее исследования. Социализация поколений в меняющемся обществе.

Социализация человека

Понятие социализации

Социализацией называются процессы усвоения человеком ценностей культуры и норм поведения в обществе и его подсистемах. Процессы, с помощью которых общество обеспечивает усвоение новыми поколения его ценностей и норм, также называются социализацией.

Первичная социализация — это формирование у ребенка речи, мышления, сознания и самосознания в процессе его общения с окружающими людьми, усвоение их норм и ценностей.

Результат первичной социализации возникновение личности с индивидуальным ансамблем черт и ее интеграция в общественную систему. В социологии пользуются более узким понятием идентичности, которая является ключевым понятием для обозначения субъективной реальности.

Вторичная социализация — каждый последующий процесс обучения взрослого человека, которое позволяет ему освоить новую социальную роль и приспособиться к новой социальной среде или группе.

Ресоциализацией называется усвоение новых ценностей, социальных норм, ролей вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших.

Альтернация (или обращение) - это радикальная и целостная ресоциализация личности, включающая в себя смену идентичности. (Савл - ап. Павел).

Агенты социализации — люди, учреждения и институты, ответственные за усвоение культурных ценностей, социальных норм и ролей. Важнейшими агентами социализации в современном обществе является семья, школа, группы сверстников, институциональные функционеры, средства массовой информации.

Механизмы социализации — стихийные повседневные и специально разработанные приемы и процессы, необходимые для развития идентичности и усвоения социальных ролей. Одиночная игра и коллективная игра.

Виды социализации: экономическая, политическая, нравственная, профессиональная и пр.

Этапы социализации

Детство – 0-12 - Возникновение этнической идентичности, психической структуры личности, личностной идентичности.

Юность – 13-19 - Психофизиологическое взросление. Освоение роли взрослого.

Зрелый возраст – 21-23 - Наступление самостоятельности. Активная вторичная социализация: освоение профессиональных ролей. Освоение семейных ролей.

Старость – 55-60 - Завершение активного периода социализации. Адаптация к новым условиям жизни и деятельности.

Концепции социализации

• Культурно-антропологическая модель (Горер)

• Психоналитическая модель (Фрейд)

• Интеракционистская модель (Мид)

• Ролевая (структурно-функционалистская) модель (Парсонс)

• Бихевиористская модель (Скиннер, Хоманс)

• Когнитивная модель (Эриксон)

20. Социальное взаимодействие и социальная группа. Виды социальных групп. Референтная группа.

Социальная группа

Понятие социальной группы

Определение

Социальной группой называется совокупность людей, взаимодействующих друг с другом определенным образом и осознающих свою принадлежность к данной группе, участвующих в ее деятельности, подчиненной общей цели, и с точки зрения других людей считающимися членами группы.

Идейные источники теории социальной группы

• Социология Дюркгейма — различение органической и механической солидарности

• Тённиес — противопоставление общины и общества

• Кули — понятие первичной и вторичной группы

• Американская индустриальная социология — Хоторнские эксперименты: открытие неформальных групп, разработка теории человеческих отношений.

Черты социальной группы

• Социальные группы являются коллективным субъектом деятельности, через которую она включена в систему общественных отношений.

• Совместная деятельность членов группы характеризуется разделением труда и гибкой кооперацией, что дает высокую степень адаптации группы к условиям ситуации.

• Наличие общей цели ориентирует поведение человека в группе, управляет им через представление о конечном результате деятельности.

• Тесная коммуникация в группе является способом взаимодействия людей, который обеспечивает координацию поведения в группе и обеспечивает общее, совместное определение ситуации.

• Наличие групповых ценностей и нормы, позволяющих провести ограничить группу от социальной среды.

• Социальный контроль и самоконтроль в группе.

• Распределение статусов и ролей, лидерство, образование социальной структуры группы.

• Групповые процессы (групповая динамика). Психологом А. В. Петровским была разработана концепция групповой динамики, которая включает два уровня:

• поверхностный, который включает эмоциональную активность и

• глубинный (ядро социальных связей в группе) - ценностно-ориентационное единство.

• Еще одна сторона групповой динамики — это стихийность, изначальная непредсказуемость развития группы, межличностных отношений, лидерства и структуры, что отличает группу от организации.

Виды социальных групп

• Условные и реальные группы

• Постоянные, временные, ситуативные

• Большие и малые

«Под малой группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов».

• Формальные и неформальные группы (Хоторнский эксперимент)

• Первичные и вторичные

«Под первичными группами я подразумеваю группы, характеризующиеся тесными, непосредственными связями и сотрудничеством, которому присущи отношения лицом-к-лицу. Они являются первичными в нескольких смыслах, но главными в том смысле, что играют фундаментальную роль в формировании природы и идеалов индивида. Результатом интимных отношений, интимной психологии является некоторое сплавление индивидуальностей в общее целое, так что истинное бытие каждого человека неотрывно от общей жизни и целей деятельности группы».

• Референтные группы и группы членства.

Обычно человек думает, чувствует и видит мир с точки зрения, специфичной для данной группы, в которой он участвует. Однако «люди могут принимать картины мира тех групп, в которых они никогда непосредственно не участвовали, а иногда даже таких групп, которых существует».

Референтные группы - это условные или реальные группы, с которыми человек соотносит себя как с эталоном в процессе социализации и ориентируется на ее нормы и ценности в поведении.

Две функции референтных групп (по Г. Келли):

• «Во-первых, это понятие используется для обозначения группы, которая мотивирует индивида быть принятым в ней.»

• «Второе употребление термина «референтная группа» связано с обозначением группы, которую индивид использует как точку соотнесения (эталон) при оценке себя и других».