- •Взаимосвязь социологии с др. Науками.
- •Метод социологии
- •4. О. Конт и его социологическое учение
- •6. Социологические взгляды г. Спенсера.
- •6. Социологические взгляды г. Спенсера.
- •8. Социология э. Дюркгейма
- •10. Социологические взгляды ф. Тенниса и г. Зиммеля.
- •11. Психологическое направление конца 19 начала 20 века.
- •12. Социал – дарвинизм в социологии.
- •13.Социология в россии.
- •15. Социология 20 века. (макро)
- •1) Согласно концепции л. Козера:
- •2) Конфликтная модель общества р. Дарендорфа:
- •3) Общая теория конфликта Кеннета Боулдинга
- •15. Социология 20 века. (микро)
- •16. Географическое направление в социологии
- •17. Культура как система ценностей и норм.
- •18. Социология личности.
- •19. Ролевая концепция личности.
- •20.Социализация личности
- •21. Социальные типы личности.
- •22. Социальное взаимодействие п. Сорокин о строении простейшего соц-го явления.
- •23. Общество как сложная социальная система.
- •24. Типология обществ.
- •25. Теории модернизации общества.
- •26. Социальные изменения.
- •27.Социальные институты общ-ва
- •28.Религия как социальный институт
- •29. Социология образования
- •30. Семья каксоциальный институт
- •31. Социология труда как отрасль социологии.
- •32. Социология организаций.
- •Трудовые
- •33.Стили лидерства в социальных организациях.
- •34,35.Социология и «временя»
- •36. Социальные группы
- •37. Понятие социальной структуры общества.
- •38. Теории социальной стратификации.
- •39. Теория социальной мобильности
- •40. Социальная структура российского общества в 20 веке и её изменения.
- •41. Богатство, бедность и социальное неравенство.
- •42. Девиантное поведение
- •43. Социальный контроль как социальная система
- •44. Социология общественного мнения.
- •45. Общественные движения как фактор соц-ых изменений.
- •46. Социологическое исследование как средство познания общ-ва.
- •48. Измерение социальных явлений
- •50. Выборочный метод в социологическом исследовании.
- •51. Анализ социологической информации.
- •52. Социологический опрос.
- •53. Метод наблюдения в социологии
- •54. Метод анализа документов в социологии.
4. О. Конт и его социологическое учение
О. Конт - основатель социологии; фран. Ученый (1798-1857).
ПОЗИТИВИЗМ (первое направление в социологии) Задача науки- открывать законы. В изучении фактов наука использует МЕТОД, который Конт назвал «ПОЗИТИВНЫМ». Этот метод, который дает реальное знание, достоверное, точное, положительное. Цель позитивизма - организовывать лучшее, более совершенное. Методы позитивизма: наблюдение, эксперимент, сравнительный и исторический метод. СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИКА И ДИНАМИКА. 2 части в социологии:
Социальная статика - изучает (законы функционирования) определяют стабильность существования общества, дают гармонию, порядок, организованность.
Социальная динамика изучает законы развития общества и изменения социальных систем (главный закон трех стадий).
ЗАКОНЫ ОБЩЕСТВ-ГО РАЗВИТИЯ (Закон трех стадий) 1) теологическая – господствуют мифы, действуют легендарные вожди, приводит к мировой религии. 2) метафизическая – характерен критицизм, разрушение религиозной веры, что приводит к господству; тогда общ-во погружается в революцию.
3) научное знание – дает точную оценку событиям, положить конец бесплодным преперательствам анархистам, не признающим порядка-(позволяющее преодалеть революцию и монархию, и всю жизнь людей строить на основе науки)
ЗНАЧЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ О. КОНТА
Конт внес серьезный вклад в формирование онтологических парадигм социологического знания, т.е. ключевых представлений о социальной реальности. Он доказывал ставший парадигмальным тезис о том, что социальная реальность - часть всеобщей системы мироздания. Он обосновал идею автономии “социального существования” по отношению к индивидуальному. Он одним из первых разрабатывал такие парадигмальные понятия, как “социальный организм” и “социальная система”
6. Социологические взгляды г. Спенсера.
Г. Спенсер в социологии выделил 2 части: 1) теория социальной эволюции 2) концепция общества как организма.
1) общество и природа развивается эволюционным путем. Эволюция – сложный противоречивый процесс, на основе дифференциации и интеграции. Эволюция идет от простого к сложному. В эволюционный процесс нельзя вмешиваться, сознательно его ускорить, выступает против революции. Сначала в обществе наблюдается прогресс. Развитие не всегда ведет к прогрессу. Также существует регресс (отмирание старых общественных форм).
2) общество аналогично организму человека. В организме есть важные системы, и в обществе есть важные системы, без которых человек не может существовать.
Спенсер вводит понятие соц института – это механизмы самоорганизации общественной жизни. Благодаря соц институтам человек из биологического существа превращается в существо социальное. Существуют: домашние институты (семья, брак, воспитание); обрядовые институты (церемонии, обычаи, праздники); полит институты (гос-во); церковные; профессиональные институты.
Спенсер считает, что в обществе существуют соц классы. Господствующие классы – победители. А побежденные – становятся работниками физического труда. Физический труд – удел неполноценных людей.