Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Pedagogicheskaya_praktika.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
21.09.2019
Размер:
311.3 Кб
Скачать

2.4.2. Алгоритм планирования и подготовки воспитательного мероприятия студентом-практикантом

1.Изучение интересов и увлечений учащихся и уровня развития классного коллектива.

2. Анализ воспитанности учащихся класса или творческого коллектива. 3. Определение темы, целей и задач воспитательного мероприятия.

4. Актуальность, соответствие возрастным особенностям, запросам, интере­сам учащихся. При этом имеются в виду цели и задачи, как предметные (для воспитанников), так и воспитательные (для воспитателя).

5. Определение меры участия учащихся в воспитательном мероприятии.

6. Составление программы мероприятия в соответствии с методическими требова­ниями.

7. Выбор и качество оформления: содержательность, эмоциональность, необходимость использования ТСО, реквизита и др.

8. Подбор материала содержания мероприятия по следующим критериям: нравственная направленность, педагогическая целесообразность, воспитывающий и развивающий характер, соответствие возрастным особенно­стям и интересам учащихся, связь с жизнью класса и школы.

  1. Выбор формы воспитательного мероприятия, определение его жанра и названия;

  2. Планирование воспитательного мероприятия: составление плана проведения воспитательного мероприятия.

  3. Выбор актива учащихся, ответствен­ность за подготовку и проведение мероприятия;

  4. Распределение поручений среди учащихся класса, ответственных за различные на­правления в подготовке и проведении мероприятия (подбор содержатель­ного материала, приглашение гостей и участников)

  5. Определение места, отбор средств, изготовление костюмов, атрибутики, оформления и т.д.).

  6. Определение сроков проведения мероприятия и контроль на отдельных этапах его подготовки.

  7. Моделирование проведения воспитательного мероприятия в группе студентов-практикантов (Приложение 10).

2.4.3. Алгоритм самоанализа проведенного мероприятия

1. Педагогический анализ в группе студентов данного воспитательного ме­роприятия (праздника, беседы и др.):

а) обсуждение успешности (неуспешности) результатов проведенного мероприятия вместе с учащимися, проектиро­вание более продуктивной деятельности в будущем.

б) собственно педагогический анализ студентами-практикантами, который включает следующие элементы: меры достижения цели и решение стратегических и тактических задач.

2. Характеристика эффек­тивности избранных средств, методов и приемов.

3. Степень активности участников и их удовлетворенность от участия в мероприятии особенности ин­дивидуальных проявлений (исполнение своей роли, вопросы, эмоцио­нальное состояние и т.д.).

4. Логика и структура воспитательного меро­приятия, их эффективность.

5. Характер педагогического мастерства студента-практиканта, проявление его жизненной и педагогической позиции.

6. Манера поведения, характер отношений с учащимися и т.д.

7. Место проведенного мероприятия в системе воспитательной работы с классом, в общешколь­ной системе воспитания.

8. Корректировка программы или сценария, планирование воспитательного мероприятия с внесенными коррективами.

9. Оформление плана проведения воспитательного мероприятия (Приложение 11).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]