4. Итоги педагогической практики

В пятидневный срок после окончания педпрактики студенты сдают отчетную документацию руководителю группы (перечень документов см. в разделе 3).

Не позднее чем через 10 дней после окончания педагогической прак­тики проводится заключительная конференция на факультете. Ее цель - про­анализировать и обобщить результаты педагогической практики, отметить успехи и недостатки в ее подготовке и организации. От каждой группы выде­ляется докладчик, как правило, староста группы, который излагает общие результаты работы. Во время итоговой конференции организуется вы­ставка работ, изготовленных студентами и учащимися, лучших конспектов уроков (занятий) и внеурочных мероприятий, стенгазет и др.

По результатам педагогической практики студент получает дифференцированную оценку, которая складывается из оценок по разделам работ: организационная, учебно-методическая, воспитательная, культурно-массовая, учебно-исследовательская, оформление документации. Для получения положительной оценки необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать итоговую документацию в виде дневника по педагогической практике. Общая оценка работы студента по итогам практики выводится в результате обсуждения на итоговой конференции с учетом оценки образовательных учреждений, руководителя практики, заведующего кафедрой.

Раздел 2. Инструктивно-методические материалы к практике

2.1. Инструктивные материалы к практике

2.1.1. Права и обязанности студента-практиканта

Студент-практикант имеет право:

• за 10 дней до выхода на педагогическую практику знать о месте прохождения практики (база практики, Ф.И.О. учителя и классного руководителя, руководителя практики, методиста от университета);

• просить о направлении его в желаемое образовательное учреждение, из числа предлагаемых баз практики КемГУКИ;

• при наличии запроса образовательного учреждения (с по­следующим трудоустройством), а также при определенных семейных обстоя­тельствах, студент может быть направлен на педагогическую практику по месту жительства с промежуточным отчетом о ходе практики и защите результатов педагогической практики после ее завершения на факультете перед методистом и руководи­телем практики;

• устанавливать контакты с учителями, классными руководителями и другими педагогическими работниками, кура­торами вуза;

• вносить предложения по организации практики, по совершенст­вованию воспитательно-образовательного процесса, участвовать в работе педсовета, производственных совещаниях, учительских конференциях; поль­зоваться учебно-методическими пособиями и дидактическим раздаточным материалом, библиотекой, оборудованием образовательного учреждения, где проходит педагогическую практику;

Студент-практикант обязан:

• прибывать в учебное заведение за 20 минут до начала рабочего дня и на­ходиться на рабочем месте в течение 6 часов;

• подчиняться правилам внутреннего распорядка образовательного учреждения.

• выполнять все виды деятельности, предусмотренные инструкцией и со­держанием практики;

• соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, тщательно готовиться к каждому уроку, к проведению всех видов занятий (классных и внеклассных);

• находясь на практике, всегда иметь при себе необходимую документацию практиканта: ежедневный план работы, план воспитательной работы с клас­сом, план-конспект проведения уроков;

• выполнять все требования учителя, классного руководителя, методистов и других педагогических работников;

• посещать групповые и индивидуальные консультации.

Студент-практикант должен иметь опрятный внешний вид, быть образцом трудолюбия, организованности, вежливости, постоянно проявлять долж­ный педагогический такт в общении с учениками, преподавателями, админи­страцией и родителями; принимать активное участие в общественной жизни коллектива образовательного учреждения.

Практиканты подчиняются правилам внутреннего распорядка учебного заведения, выполняют распоряжения руководителей практики и администра­ции.

В случае невыполнения требований, предъявляемых практикантам, по представлению групповых руководителей, методистов университета или об­разовательного учреждения руководитель практики может отстранить студента от прохождения практики до решения Совета факультета. Отстра­ненные по решению Совета факультета студенты проходят педагогическую практику повторно без освобождения от учебных занятий в университете.

В случае конфликтной ситуации в период прохождения студентами пе­дагогической практики руководитель практики по согласованию с ка­федрой педагогики и психологии, с отделом практик вуза имеет право перевести студента в другое образовательное учреждение.