1. Содержание педагогической практики

Программа педагогической практики студентов предполагает выполнение следующих видов работ по разделам:

1.1. Организационная работа

- участие в установочной и итоговой конференциях;

- ознакомительные беседы с администрацией образовательных учреждений, учителями, классным руководителем, педагогами дополнительного образования и другими специалистами;

- составление характеристики базового учреждения, класса или творческого коллектива,

- составление психолого-педагогической характеристики на учащегося;

• участие в различных мероприятиях, проводимых администрацией учебного заведения во время прохождения практики;

• оформление отчетной документации по разделу

1.2. Учебно-методическая работа

• разработка индивидуального плана работы на каждую неделю педагогической практики.

• изучение методического опыта и системы учебной работы учителя по предмету;

• изучение методики проведения других видов занятий, в том числе внеклассной работы по предмету (посещение, наблюдение, анализ кружковых занятий, факультативов, олимпиад и т.д.);

- посещение и анализ уроков (занятий) студентом-практикантом в образовательных учреждениях желательно по профилю специальности. В отчете по практике составить анализ не менее 2 посещенных занятий;

- разработка поурочно-тематического плана с разработкой плана-конспекта занятия для закрепленных классов или творческих коллективов (не менее 2-х);

• подготовка и проведение одного открытого урока (занятия) в качестве учителя, педагога дополнительного образования, руководителя творческого коллектива;

• самоанализ студентами проведенных уроков и внеклассных занятий;

• участие в работе методических объединений по предмету;

• оформление отчетной документации по разделу.

1.3. Воспитательная работа

- ознакомление с системой воспитательной работы классного руководителя с коллективом учащихся и отдельной личностью;

- планирование воспитательной работы в закрепленном классе или творческом коллективе на период педагогической практики;

• посещение воспитательных мероприятий в учебное время (беседы, конференции и др.);

• анализ результатов посещения воспитательных мероприятий.

• разработка и проведение одного открытого воспитательного мероприятия в закрепленном классе или творческом коллективе;

• оказание помощи классному руководителю в организации воспитательной работы в классном коллективе;

• участие в работе методического объединения классных руководителей;

• оформление отчетной документации по разделу.

Примечание: в отчете по практике представить анализ одного посещенного воспитательного мероприятия и план проведения другого воспитательного мероприятия (либо сценарий ).

1.4. Внеклассная работа

- составление плана внеклассной работы на период педагогической практики;

• проведение различных внеклассных мероприятий (по выбору студента);

• проведение профориентационной работы с учащимися образовательного учреждения;

• оформление отчетной документации по разделу.

В отчете по практике представить сценарий одного внеклассного мероприятия.