
- •1.Понятие анализа как метода познания и управления
- •2.Объективные предпосылки возникновения и развития анализа.
- •3.Сущность ахд, его объективная необходимость, его место и роль в системе управления хоз.Деятельностью.
- •4.Объекты ахд.
- •5.Предмет ахд
- •6.Цель и основные задачи ахд в современных условиях хозяйствования.
- •7.Место и роль ахд в системе управления предприятием.
- •8.Требования, предъявляемые к ахд и его связь с другими функциями управления.
- •9.Источники информации для ахд
- •10.Проверка достоверности информации для ахд.
- •11.Значение механизации и автоматизации сбора и обработки информации для ахд.
- •12.Организация ахд на предприятии.
- •13.Особенности использования ахд вышестоящими органами хозяйственного управления финансовыми, кредитными и другими органами и аудиторами.
- •14.Основные этапы проведения ахд ( содержание ахд).
- •15.Обобщение результатов ахд и их использование.
- •16.Место, роль и содержание ахд в асу.
- •17.Метод ахд и его характерные особенности.
- •18.Методология ахд и ее основные принципы построения методик.
- •19.Методика ахд и ее содержание
- •20.Понятие «фактор» в ахд и классификация факторов.
- •21.Типы факторных систем, принципы их построения.
- •22.Стру-но - лог-я факторная модель анализа финан-го рез-та хоз.Деят-ти.
- •23.Детерминированное моделирование анализа факторных систем хоз деятельности.
- •24.Стохастическое моделирование анализа факторных систем хоз деятельности
- •25.Инструментарий, используемый ахд и его классификация.
- •26.Прим-е в ахд приема «Сравнения», его сущ-ть и принципы сопост-ти пок-й.
- •27. Применение в ахд приема «Детализация» и группировок.
- •28.Применение в ахд абсолютных, средних, относительных величин и долевого участия.
- •29.Применение в ахд приема «Цепных подстановок» и индексного метода
- •30.Применение в ахд интегрального метода, приемов абсолютных и относительных разниц, логарифмического метода.
- •31.Особенность и область применения в ахд корреляционно-регрессионного метода анализа.
- •32.Особенность и область применения в ахд методов коллективного творчества и научной прогностики.
- •33.Особенность и область применения в ахд экономико-математических методов.
- •34.Классификация видов ахд
- •1.По циклам или видам систем упр-я хоз деят-ю:
- •2.По объектам упр-я(отд-м его видам и проц-м или во взаимосв с др проц):
- •3.По уровням управления:
- •4.По целям упр-я и преимущ-м исп-и мет-в измер-я влияния факт-в:
- •6.По времени совершения хоз процессов.
- •35.Оперативный ахд.
- •36.Текущий или среднесрочный ахд
- •37.Перспективный или долгосрочных ахд.
- •38.Фукционально-стоимостной анализ(фса) его сущность, цель, задачи
- •39.Основные принципы фса.
- •40.Основные этапы проведения фса.
- •41.Социально-экономический ахд.
- •42.Технико-экономический ахд.
- •43.Экономико-экологический ахд.
- •44.Экономический ахд.
- •45.Внутрихоз-й (или внутрифирменный) анализ.
- •46.Региональный ахд.
- •47.Межхозяйственный (сравнительный) ахд.
- •48.Предпосылки создания системы комплексного экономического анализа и его основные принципы.
- •49. Методол-е основы анализа резервов повышения эконом.Эффективности хоз деятельности.
- •50.Перспективы развития ахд: краткая история и основные направления его развития.
4.Объекты ахд.
Такой объект управ-я, как хоз.деят-ть явл-ся более шир понятием, чем предмет АХД, потому что хоз.деят-ть предс-т собой сложный объект, к-ый изучается многими экон-ми и др науками и подвергается возд-ю многих управляющих функций. Чтобы эф-но управлять хоз.деят-ю, как объектом управления, необходимо: с 1стороны, глубоко, четко и полно знать ее содержание и закон-ти ее функц-я, а с 2стороны, необходимо знать предмет каждой управляющей функции, в том числе АХД, к-ый выражается в целенапр-м воздействии этой ф-и на этот объект.
Хоз.деят-ть в широком понимании предст-т собой деят-ть отд-х хоз-в или их сов-я деят-ть по произ-ву изделий, оказанию услуг, выпол-ю работ и созд-ю др возм-х видов продукции, направ-х на удовл-е мат-х и дух-х потреб-й. Чтобы эф-но управлять хоз.деят-ю, т.е. активно возд-ть на нее, необходимо детально знать этот объект, его стр-ру, из каких эл-в он состоит, каково их содержание, какова их природа, по каким законам они действуют. Для этого целес-но и уже возможно с учетом научных дост-й в области управления и др наук и потреб-ю практики упр-я выделить в хоз.деят-ти след основные группы процессов, дейст-е одновр-о в тесной взаимосвязи, но по своим законам: функц-е, натур-е, экон-е, соц-е и экол-е.
Функц-ые проц хоз.деят-ти - это проц по форм-ю потр-х св-в продуктов конк-го труда, к-ые наз-ся ф-ми или кач-ми хар-ми этой продукции (изделий, работ и услуг).
Нат-ые проц хоз.деят-ти - это проц по созданию конкретных видов продукции в нат-вещ-ой форме с уже заданными свойствами (функциями). К таким процессам относятся: проек-е, констр-е, технология произ-ва и потр-я продукции, а также процессы по обес-ю произ-ва конкретными мат-ми и труд-ми рес-ми в нат-естест-й форме.
Экон-ие проц хоз.деят-ти - это проц по созданию, распред-ю и перераспред-ю ст-ти продуктов труда, т.е. индив-х (через себестоимость) и общ-но-необх-х (через цену) затрат абстрактного живого (через зарплату) и овещ-го прошлого труда (в ценах средств произв-ва) на создание конкретных продуктов труда в денеж. измерителе. Экон-ие (стоимостные) процессы, выраж-ся в денеж форме, по своей сущ-ти очень просты - это затраты раб времени на целесообр-ю деят-ть человека, т.е. труд.
Соц-е проц хоз.деят-ти - это проц, связанные с обесп-м норм-х условий труда, отдыха и быта раб-ов труд коллек-в орг-ии, с сохран-м и улучш-м их физ-го здоровья, а также с форм-м и развитием их дух здоровья и прежде всего, общечел-го мировоззрения.
Экол-ие проц хоз.деят-ти - это проц влияния жизнед-ти труд колл-ва на жизнь окруж природной среды (воздух, вода, почва, растительный и животный мир), сохраняя, нарушая и восстан-я баланс их сосущ-ия.
Из вышеизложенного видно, что объектом АХД явл-ся вся хоз деят-ть.
5.Предмет ахд
Предвар-е рассмотрение пол-я теории научного познания о соотн-и понятий объекта и предмета хоз.деят-ти, как объекта управления, сущ-ти, места и роли управ-х ф-й в т.ч. в системе управления хоз.деят-ю, позволяет логически обосновать опред-е предмета АХД.
Хоз.деят-ть, как было рассм-но выше, состоит из многих проц-в, объед-х по основ признакам в 5 основных видов групп (функц-е, нат-е, эк-е, соц-е, экол-е). Всякий процесс предст-т собой сов-ть послед-х действий или операций, основу к-ых сост-т прич—след-ые связи. Рез-ты этих проц-в, как следствия, выр-е в соотв-их показ-х, план-ся на будущие периоды, учит-ся по мере факт-го их совер-я, а затем анал-ся не сами непосред-но рез-ты как следствие процессов, а причины их образования или изменения.
Эти прич-след-ые связи в хоз.деят-ти весьма многоч-ы и разнооб-ы. Они имеют разную природу, соподчин-ть и взаимосвязь. Основу их возникн-я и действия опред-т разл-е объективные законы, которые отл-ся по своему хар-ру, уровню действия и степени проявл-я в конкретном звене хоз.деят-ти. На одном уровне хоз процесса причина порождает определ-е следствие, на другом же уровне – это следствие само становится причиной образования нового следствия и т.д. Например, недопост-е от постав-в мат-х рес-в явл-ся причиной такого следствия как умен-е выпуска продукции, недовыпуск продукции на след-й стадии хоз деят-ти уже выступает как причина очередного следствия - снижения объема реализации, а это следствие в свою очередь явиться причиной очередного следствия – снижение величины прибыли.Вот эти прич-след-е связи образования или изм-я факт-х рез-в хоз деят-ти (ее хоз проц-в) и явл-ся предметом АХД, как практ-й ф-и управ-я.
Т. о., системное стр-но-содерж-ое рассмотр-е хоз деят-ти, как объекта управл-я, сущ-ти анализа, как одной из осн-х управляющих ф-й, позволяет опред-ть, что предметом АХД, как практ-й ф-и управ-я явл-ся причины (факторы) образ-я и изм-я рез-ов хоз деят-ти или более кратко – прич-следс-ые связи (факторы) в хоз деят-ти. Предметом же АХД как науки явл-ся теория, метод-я и методики АХД, исслед-е с целью их соверш-ия и развития для более глубокого, полного и точного выяв-ия, измер-я и обобщ-я прич-след-х связей (факторов) в хоз деят-ти. Принц-е разл-е их предметов: в первом явл-ся непосред-но факторы в хоз деят-ти, выявл-е по дейст-м или рекоменд-м методикам, а во втором – непосред-но сами методики и их теоретико-методол-ая основа для их развития с целью более полного вскрытия факторов в хоз деят-ти. Здесь проявл-ся общий признак предмета – целенапр-ть анализа.