
- •2. Значение изучения групповой динамики в менеджменте. Определение группы. Классификация групп. Формальные и неформальные группы. Их разновидности.
- •7. Команда и ее преимущества. Основные стадии превращения группы в команду.
- •10. Формирование команды менеджеров.
- •13. Социальное партнерство…..
- •14. Лидерство – важнейший компонент эффективного руководства. Руководство и лидерство. Менеджеры и лидеры.
- •15. Лидер и менеджер: их отличительные черты.
- •16. Природа лидерства и основные теории, раскрывающие ее. Содержание теории черт или лидерских качеств.
- •17. Концепции лидерского поведения. Концепция трех стилей руководства.
- •18. Ситуационные модели лидерства. Модель ситуационного лидерства Фидлера. Модель ситуационного лидерства Херсея-Бланшарда.
- •23. Достоинства и недостатки. Требования, предъявляемые к руководителям и подчиненным.
- •33. Школа человеческих отношений.
- •34. Школа поведенческих наук.
- •37. Современная парадигма управления. Сравнение парадигмы управления I и II половины хх века.
- •39. Вклад российских ученых в науку управления.
- •41.Американская модель мен-та.
- •43. Шведская модель социализма.
- •44. Особенности японской модели менеджмента.
- •45. Особенности современного российского менеджмента.
10. Формирование команды менеджеров.
В команде менеджеров высшего звена распределение ролей не может быть свободным, а должно иметь организационную основу. Очевидно, что роль председателя должен выполнять первый руководитель. Также за первым руководителем должна закрепляться роль приводящего в действие, потому что первый руководитель обладает властными полномочиями.
Роль исследователя ресурсов может закрепляться за замом по коммерции или за замом по производству.
Роль оценщика – за гл.экономистом или гл.финансистом.
В отличии от вышеперечисленных ролей роль души команды может быть присвоена любому из менеджеров высшего звена, который способен сглаживать конфликт.
Роль мыслителя или доводящего до конца могут быть переходящими, закрепляется с учетом специфики решаемой задачи или индивидуальных способностей, т.е. в эффективной команде нужны люди, выполняющие различные роли.
В отечественной литературе указывается, что для хорошего руководства необходимы 4 типа людей: человек мысли; человек действия; человек, понимающий в людях; человек публики.
Когда говорят о коллективе творческом, кот-ый разрабатывает творческие идеи, то необходимы: генератор идей; критик, который критически оценивает идеи; эрудит, обосновывающий идеи, подкрепляющий их фактическими материалами; реализатор; человек, сглаживающий конфликты, возникающие в работе; лидер, обеспечивающий слаженность в работе.
Рос. исследователь Давыдов выделяет 4 стадии превращения группы в команду:
1. Стадия формирования- члены будущей команды знакомятся друг с другом, знакомятся со стратегическими задачами.
2. Стадия психологической напряженности – члены группы пытаются узнать друг друга, выявляют общность и различие позиций, соперничают друг с другом, борются за лидерство. Отношения характеризуются недоверием и напряженностью.
3. Стадия нормализации – устанавливаются общие мнения, нормы, позиции, стабилизируются внутренние отношения.
4. Стремление к достижению высоких результатов, к максимизации успеха.
11. Власть и авторитет. Виды авторитета.
Власть существует везде, где есть устойчивое объединение людей: в семье, в различного рода организациях и учреждениях, во всем государстве и международных коалициях. Власть в организациях одна из разновидностей общественной власти. Способность влиять на поведение других людей называется властью. Власть – это потенциал, имеющийся у руководителей и существует не только тогда, когда применяется.
Власть руководителя прямо связана с его авторитетом, представляет высоко ценимые качества, которые детерминируют поведение подчиненных без убеждения или угрозы наказания. Применительно к деловым организациям выделяют следующие виды авторитета:
1. Должностной или формальный авторитет – основан на орг.нормах, на уважении к руководящим и должностным инстанциям, на признании их права распоряжаться, поддерживать порядок.
2. Деловой авторитет – предполагает проф.компетентность руководителя или др.сотрудника.
3. Личный или персональный авторитет – формируется на основе высокоценимых индивидуальных качеств, не связанных непосредственно с должностными обязанностями. (ум, порядочность, коммуникабельность, забота о людях и т.д.).
Ведущее место среди указанных видов авторитета занимает деловой авторитет, т.к. он непосредственно связан с эффективной реализацией целей организации и его сотрудников.
12. Источники власти в организации. Источники власти, имеющие личностную и организационную основы.
Источником власти называют те причины, по которым одни люди подчиняются другим. Все источники власти делятся на 2 группы: 1. Это те источники, которые имеют личностную основу; 2. Те источники, которые имеют орг.основу.
К первой группе относятся: экспертная власть и эталонная власть (власть примера или харизма)
Экспертная власть проявляется как способность руководителя влиять на поведение подчиненных в силу своей подготовки и уровня образования. Она определяется уровнем компетентности руководителя, которая проявляется при анализе, оценке, контроле работы подчиненных.
Власть примера связана со способностью руководителя влиять на подчиненных благодаря его привлекательности, наличию у него харизмы. Характеристики или свойства руководителя настолько привлекательны для подчиненных, что они хотят быть такими же.
К орг.основе относятся: право на власть или традиционная власть, власть информации, принятия решений, вознаграждение и принуждение, власть над ресурсами и власть связи.
Право на власть (или традиционная власть) имеют руководители, однако каждый из них использует свое право на власть по-разному в пределах своих способностей.
Власть информации – основана на доступе к нужной информации и умении ее использовать, что позволяет принимать оптимальные решения и тем самым осуществлять власть.
Третий источник – принятие решений. Этот источник проявляется в той степени, в какой данный человек может влиять на конкретное решение, поэтому этот источник власти связан не только с теми, кто принимает окончательное решение, но и с теми, кто готовит информацию для принятия решений.
Вознаграждение. Все руководители используют вознаграждение как источник власти – это могут быть благодарности, премии, доплаты и т.д. Нельзя поощрять всех подряд. Нельзя давать обещания и не выполнять их.
Принуждение. Основано на способности влиять на поведение людей путем наказания. Для этого используются выговоры, штрафы, понижения в должности, увольнения. Однако надо помнить, что на страхе далеко не уедешь.
Власть над ресурсами. Тот, кто контролирует распределение ресурсов – укрепляет свою власть.
Власть связей. Основан на том, что отдельный человек ассоциирует себя с влиятельными людьми как в организации, так и вне ее. Нередко желание приобрести власть приводит к созданию легенд или слухов.