- •1.Порівняйте політичне становище та економічний розвиток українських земель у складі різних держав напередодні Першої світової війни. Зробіть узагальнюючий висновок.
- •2. Визначте причини та етапи революційних подій в Україні в 1905—1907 рр. Проаналізуйте основні досягнення українського національного руху періоду першої російської революції.
- •4. Розкрийте особливості соціально-економічного розвитку західноукраїнських земель в складі Австро-Угорської імперії на початку хх століття.
- •6.Визначте основні досягнення українського національного руху періоду революції 1905—1907 р.Р.
- •7. Визначте вплив, який справила Перша світова війна на активізацію діяльності українських політичних партій та груп.
- •8. Визначте позиції України та країн німецько-австрійського блоку на мирних переговорах у Брест-Литовську (1918).
- •9. Охарактеризуйте воєнні дії на території України в 1914—1917 рр. Висловіть власне ставлення до того, наскільки інтереси українців бралися до уваги у цій війні.
- •10. Визначте, в якій мірі повалення царизму в Російській імперії у лютому 1917 р. Справило вплив на початок Української революції та утворення Центральної Ради.
- •11. Охарактеризуйте процес утворення і політичний склад Центральної Ради.
- •12. Розкрийте причини проголошення та історичне значення і Універсалу Центральної Ради.
- •13. Визначте, як обумовили історичні події періоду червня — липня 1917 р. Зміст II Універсалу Центральної Ради.
- •14. Визначте історичне значення III Універсалу Центральної Ради.
- •15. Розкрийте причини, перебіг і результати воєнних дій між радянською Росією і Українською Народною Республікою.
- •16. Розкрийте причини прийняття та історичне значення IV Універсалу Центральної Ради.
- •17. Проаналізуйте здобутки і прорахунки Центральної Ради в державотворчому процесі та в соціальній політиці.
- •18. Визначте наслідки Брестського мирного договору (9 лютого 1918 р.) для України. Доведіть, що його підписання привело до встановлення в Україні окупаційного режиму.
- •19. Охарактеризуйте внутрішню і зовнішню політику Української Держави п.Скоропадського.
- •20. Охарактеризуйте політику гетьмана п.Скоропадського в галузі культури та освіти, дайте їй власну оцінку.
- •21. Визначте причини утворення Директорії та повалення гетьманату.
- •22. Проаналізуйте курс Директорії унр у зовнішній політиці та його вплив на подальшу політичну долю України.
- •23. Проаналізуйте курс Директорії унр у внутрішній політиці та його вплив на подальшу політичну долю України.
- •25. Охарактеризуйте обставини проголошення зунр та її роль в консолідації України.
- •24. Акт злуки.
- •26. Розкрийте суть та здійснення політики «воєнного комунізму» в Україні.
- •27. Вкажіть об'єктивні причини та суб'єктивні чинники повалення денікінського окупаційного режиму та відновлення більшовицької влади в Україні в 1919 — на початку 1920 рр.
- •28. Перехід до нової економічної політики та її впровадження в Україні.
- •29. Розкрийте причини і масштаби голоду 1921—1923 рр. В Україні та діяльність організацій допомоги голодуючим.
- •30. Поясніть, чим була спричинена українізація в 20-ті роки XX ст.; розкрийте її значення для національного відродження України.
- •31. Проаналізуйте результати непу в промисловості і сільському господарстві України та встановіть причини згортання владою нової економічної політики.
- •32. Проаналізуйте політичний та економічний ефект від нової економічної політики в Україні
- •34. Розкрийте методи здійснення та результати сталінської модернізації в Україні.
- •35. Розкрийте політичні та економічні мотиви і наслідки радянської колективізації в Україні.
- •36. Проаналізуйте причини, масштаби і наслідки голодомору 1932—1933 рр. В Україні.
- •37. Проаналізуйте місце в політичній системі радянської України кп(б)у за Кон¬ституцією 1937 р.
- •39. Проаналізуйте зміни в соціальному складі населення України в 1929—1938 рр. Та установіть, наслідком яких процесів вони стали.
- •40. Порівняйте політику Польщі, Румунії, Чехословаччини стосовно населення західноукраїнських земель, що входили до їх складу в 1920—1930-х рр.
- •41. Охарактеризуйте економічне, політичне та культурне становище українських земель у складі Польщі в 1921—1938 рр.
- •42. Визначте роль пакту Молотова — Ріббентропа в політичній історії України в кінці 30-х — на початку 40-х рр. Хх ст.
- •43. Охарактеризуйте процес утворення Організації українських націоналістів (оун), її діяльність напередодні Другої світової війни
- •45. Визначте причини і наслідки возз'єднання західноукраїнських земель з урср та початок радянізації Західної України у 1939—1941 рр.
- •47. Проаналізуйте причини поразок Червоної армії в 1941—1942 рр.
- •48. Визначте, яке місце відводилося Україні в планах німецького командування. Розкрийте причини швидкої окупації України військами Німеччини (літо-осінь 1941 р.).
- •49. Київська оборонна операція
- •50. Охарактеризуйте нацистський «новий порядок» в Україні та опір йому.
- •51. Доведіть, що фашистський окупаційний режим мав виключно негативні наслідки для України
- •53. Проаналізуйте діяльність Руху Опору в Україні під час Другої світової війни та його основні напрямки.
- •55. Розкрийте історичне значення форсування Дніпра та визволення Києва для подальшого перебігу подій Великої Вітчизняної війни.
- •56. Визначте джерела та проаналізуйте значення героїчної праця українців в тилу в роки Великої Вітчизняної війни
- •57. Охарактеризуйте завершення формування території України в 1945—1954 рр.
- •58. Розкрийте історичне значення об'єднання українських земель у складі урср у 40-х — 50-х роках XX століття, визначивши неоднозначність процесу радянізації Західної України в зазначений період.
- •61. Визначте наслідки підвищення міжнародного статусу України після Другої світової війни. Охарактеризуйте причини того, що урср стала співзасновницею Організації Об'єднаних Націй.
- •62. Охарактеризуйте діяльність оун-упа з середини 40-х до початку 50-х років XX ст. З'ясуйте, яке значення мала операція «Вісла» для подальшої долі цього руху.
- •63. Визначте особливості відбудови народного господарства в першому повоєнному десятиріччі.
- •65. Визначте вплив, який справив XX з'їзд кпрс на суспільно-політичне життя в Україні.
- •67. Проаналізуйте основні тенденції суспільно-політичного життя в Україні після смерті й.Сталіна та розкрийте їх суперечливий характер.
- •68. Охарактеризуйте процес входження Кримської області до складу України, вкажіть його позитивні і негативні наслідки
- •69. Охарактеризуйте основні напрямки політики русифікації України в 70-х — 80-х рр. Хх ст. Та її наслідки для української нації.
- •71. Охарактеризуйте проведення «косигінських» реформ в Україні та визначте їх наслідки.
- •72. Проаналізуйте життєвий рівень населення України в 1965—1985 рр. Зробіть відповідні висновки.
- •73. Проаналізуйте прояви автономістичних тенденцій у керівництві України за часів першого секретаря цк кпу п. Шелеста. Визначте, в чому полягала їх обмеженість.
- •74. Визначте основні форми і напрями опозиційного руху в Україні 1965—1986 рр.
- •75. Охарактеризуйте діяльність радянської України в оон і світових спеціалізованих організаціях.
- •76. Поясніть причини активізації суспільно-політичного життя в Україні після приходу до влади в Радянському Союзі м. Горбачова.
- •77. Охарактеризуйте вплив процесів «перебудови» на суспільно-політичне життя України у другій половині 80-х рр. XX ст.
- •79. Визначте причини наростання економічної кризи в Україні в 1985—1991 рр.
- •80. Визначте причини кризи однопартійної системи і початку формування багатопартійності в Україні.
- •81. Проаналізуйте зміст та визначте історичне значення «Декларації про державний суверенітет України».
- •82. Проаналізуйте історичне значення «Акту проголошення незалежності України».
- •83. Проаналізуйте історичне значення Референдуму 1 грудня 1991 p., припинення існування Радянського Союзу, проголошення незалежності України та обрання першого Президента України.
- •84. Проаналізуйте процес розгортання державотворчих процесів в Україні на початку 90-х років XX ст. Висловіть власне ставлення до тогочасних подій.
- •87. Прийняття Конституції України.
- •88.Етапи багатопартійності
- •89. Головні кроки України на шляху до європейської інтеграції
- •91 Питання
- •92 Питання
- •93 Питання
6.Визначте основні досягнення українського національного руху періоду революції 1905—1907 р.Р.
Національно-визвольний рух українського народу посилився в 1905—1907 рр. Народні маси України вимагали скасування будь-яких національних привілеїв і встановлення рівноправності всіх народів, вільного розвитку української мови й культури, безперешкодного навчання українською мовою у школах, права вільного користування нею в судах та інших адміністративних установах, заснування культурно-освітніх гуртків і товариств, видання літератури, газет і журналів українською мовою.
Під могутнім революційним натиском царизм змушений був послабити національний гніт українського народу. Законом від 21 листопада 1905 р. дозволяли видавати літературу національними мовами, випускати газети й журнали, створювати культурно-освітні товариства і відкривати національні театри.
В Україні у ряді сіл учителі починали вчити учнів українською мовою. У багатьох містах — Києві, Одесі, Полтаві, Чернігові, Катеринославі, Кам'янці-Подільському та інших і деяких селах виникли культурно-освітні товариства «Просвіти». Активну участь у їх роботі брали видатні діячі української культури Леся Українка, Панас Мирний, Д. Яворницький. У ряді міст відкривали українські клуби, музично-драматичні гуртки, наукові товариства.
З кінця 1905 р. почали видавати газети й журнали українською мовою. В цілому у 1906 р. їх налічувалося 18, а протягом 1905—1907 рр. виходило 25. Першою щоденною українською газетою стала «Громадська думка» (пізніше «Рада»). Остання виходила з 15 вересня 1906 р. по 2 серпня 1914 р. Загальну лінію газети визначали діячі Товариства українських поступовців. Із нею співробітничали провідні діячі української культури, зокрема М. Грушевський, І. Франко, О. Олесь, В. Винниченко та інші. Щоденні газети «Громадська думка», «Рада», «Нова громада» утримував щедрий меценат Є. Чикаленко.
Переломний момент революції настав на початку 1906 р., коли поступки царату спричинилися до розколу серед революціонерів. Задовольнившись гарантіями конституційного правління, ліберали погодилися взяти участь у виборах до Думи. Але радикали вирішили їх бойкотувати, стверджуючи, що соціалістична революція ще не закінчилася. Внаслідок цього такі найсильніші українські партії, як «Спілка» та УСДРП, своїх кандидатів не висунули, обраною виявилася лише жменька українських лібералів. Проте значну кількість українців обрали за мандатами російських парти. 497 членів І Думи депутація України включала 63 українців, 22 росіян, п'ятьох поляків, чотирьох євреїв і одного німця. Коли зібралася Дума, українці швидко організували парламентський клуб із понад 40 депутатів для обстоювання своїх інтересів.
Українці в Думі добивалися насамперед більшої автономності для своєї країни. Українське селянство дещо несподівано всім серцем підтримало цю вимогу. Не менш популярною була вимога української освіти, особливо на початковому рівні. Але уряд, відчуваючи себе дедалі впевненіше, відкинув їх. Його представники вважали, що надання українцям більшої автономії розпалить у них апетит до незалежності.
3 червня 1907 р. були опубліковані царський Маніфест про розпуск II Державної думи і новий закон про вибори до III Думи, відповідно до якого 80% населення Російської імперії позбавлялося виборчих прав. фактично було здійснено державний переворот, який не тільки відкривав новий період — період реакції, а й підводив риску під революційними змаганнями 1905—1907 рр. Перша російська революція зазнала поразки.
Отже, різке загострення економічних, політичних, соціальних та національних проблем, посилене поразкою царизму в російсько-японській війні 1904—1905 рр. призвело до стихійного вибуху народного незадоволення — першої російської революції. Ця революція пройшла у своєму розвитку кілька фаз: «піднесення — кульмінація — спад», яким відповідають кардинальні зміни та зрушення у суспільному житті.