- •Утверждаю
- •Философия
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Общие положения
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам студента.
- •Тема 1.1. Предмет философии. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Понятие мировоззрения, его структура и виды.
- •2. Предмет философии и его изменение в ходе исторического развития.
- •3. Специфика философского знания состоит в том, что оно:
- •4. Методы философии
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1.2. Структура философского знания Вопросы для изучения:
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Структура философского знания:
- •2. Функции философии в культурной жизни общества.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.1. Философия древнего востока Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Философия древней Индии.
- •2. Философия Древнего Китая.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.2. Античная философия Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •2. Натурфилософия эпохи античности: основные проблемы, способы их постановки и решения.
- •3. Проблема познания: софисты и Сократ.
- •4. Платон и Аристотель: основные онтологические парадигмы.
- •5. Философия эпохи эллинизма.
- •Философия стоиков.
- •Скептицизм.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.3. Философия средневековья. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Специфика средневековой философии:
- •3. Патристика. Философия Августина Аврелия.
- •4. Номинализм и реализм о природе универсалий.
- •5.Схоластика. Философия Фомы Аквинского (томизм).
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.4. Философия возрождения. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Главные черты философии эпохи Возрождения.
- •2. Натурфилософские учения.
- •4. Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.5. Философия нового времени. Вопросы для изучения:
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Проблема познания в философии Нового времени.
- •2. Онтологическая проблематика в философии Нового времени.
- •3. Философия французского Просвещения XVIII в.
- •Иммануил Кант.
- •Гегель.
- •Людвиг Фейербах
- •5. Проблема человека и культуры в философии иррационализма.
- •А.Шопенгауэр
- •Ф.Ницше
- •6. Социальная философия к.Маркса.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.6. Современная философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Философия психоанализа: проблема человека и культуры.
- •2. Философская эволюция позитивизма.
- •Огюст Конт
- •3. Экзистенциализм.
- •4. Будущее человечества.
- •5. Глобальные проблемы современности.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.7. Русская философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Особенности русской философии:
- •2. Русская философия X-XVII вв.
- •3. Философия русского Просвещения.
- •4. Полемика западников и славянофилов об исторической судьбе России и ее месте в мировом историческом процессе.
- •6. Философско-религиозные идеи л.Н.Толстого и ф.М. Достоевского.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.1. Проблема бытия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Онтология как учение о бытии.
- •2. Понятие бытия.
- •3. Бытие и субстанция.
- •4. Проблема единства и многообразия мира.
- •5. Философское понятие движения.
- •6. Пространство и время.
- •7. Детерминизм и индетерминизм.
- •8. Понятие закона. Динамические и статистические закономерности.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.2. Проблемы познания. Философия и методология науки. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы.
- •1.Гносеология как раздел философского знания.
- •2. Классическая теория познания и неклассическая теория познания.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.3. Проблема человека в философии Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •Философия Древнего Китая.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.4. Социальная философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Общество как предмет исследования. Различные подходы к изучению общества.
- •Темы контрольных работ
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4. Требования к выполнению контрольной работы
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Место и роль философии в культуре
- •Раздел 2. Этапы исторического развития философии
- •Раздел 3. Основные проблемы философии
- •Тема 3.3. Проблема человека в философии.
- •Тема 3.4. Социальная философия.
- •Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине
Темы контрольных работ
Философские основы буддизма.
Социально-этическое учение Конфуция.
Философские идеи даосизма.
Мо-цзы против конфуцианства
Философская школа йоги: традиции и современность.
Философия и нравственные заповеди джайнизма.
Упанишады о Брахмане и Атмане.
«Книга перемен» и ее значение для формирования древнекитайской философии.
Влияние Вед на философскую традицию древней Индии.
Основные школы древнеиндийской философии.
Веды: история создания, структура.
Учение о природе в древнеиндийской философии.
Своеобразие восточного менталитета и его влияние на философию Востока.
Буддизм и джайнизм как оппозиция брахманизму.
Специфика древневосточной философии.
Эстетические идеи в чань-буддизме.
Легизм: философия сильной государственной власти.
Тесты.
1. Буддизм формировался как оппозиция
а) брахманизму
б) даосизму
в) джайнизму
г) йоге
2. Даосизм возник в
а) II вв. до н.э.
б) VI вв. до н.э.
в) VIII вв. до н.э.
3. Неклассическая философская школа в Древней Индии:
а) веданта
б) вайшешика
в) локаята
г) миманса
4. Буддизм возник в:
а) II –I вв. до н.э.
б) VI-V вв. до н.э.
в) VIII вв. до н.э.
г) XI-X вв. до н.э.
5. В философии Востока, по сравнению с западной философией, больше внимания уделяется …
а) научно-техническому прогрессу
б) познанию внешнего мира
в) духовному миру человека
г) модернизации общества
6. Согласно конфуцианству, идеалом государства является ___________ государство
а) демократическое
б) авторитарное
в) патриархальное
г) феодальное
7. В состав Вед не входит:
а) Махабхарата
б) Араньяки
в) Брахманы
г) Упанишады
8. Атомистическое учение:
а) санкхья
б) ньяя
в) миманса.
г) веданта
9. В буддизме разрабатывается понятие …
а) нирвана
б) история
в) рок
г) познание
10. Основоположник буддизма
а) Лао-цзы
б) Махавира
в) Макхали Госал
г) Сиддхартха Гаутама Шакьямуни
11. Для древнекитайской философии наиболее характерны _____________ проблемы.
а) этические
б) социальные
в) онтологические
г) эстетические
12. Дхарма в буддизме означает …
а) гибельную цепь перерождений
б) совокупность моральных норм
в) воздаяние за совершенное в предыдущей жизни
13. Непрерывный круг превращений из одного состояния в другое в буддизме обозначается термином
а) майя
б) Дао
в) сансара
г) джива
14. В восьмеричный путь спасения в буддизме НЕ входит
а) речь
б) поведение
в) воспитание
г) усилие
15. Принцип «Ли» – основа социальной организации в конфуцианстве, – означает…
а) установленный порядок вещей, правило
б) постоянную модернизацию
в) объединение всех сословий, интеграцию
г) единство нации
16. Принцип социальной активности утверждается в
а) даосизме
б) конфуцианстве
в) буддизме
г) джайнизме
17. Основные направления буддизма:
а) хинаяна
б) махаяна
в) шиваизм
г) вишнуизм
д) суннизм
е) шиизм
18. Идеал «благородного мужа» в конфуцианстве прежде всего предусматривает:
а) знатность
б) невозмутимость
в) образованность
г) чувство долга
19. Нирвана в буддизме соотносится с философской категорией
а) сознания
б) материи
в) бытия
г) небытия
20. Родиной буддизма является:
а) Япония
б) Китай
в) Индия
21. Принцип ахимсы в буддизме означает…
а) непричинение вреда живому
б) равную доброту ко всему живому
в) непротивление злу насилием
г) отсутствие зла в мире
22. Йога является:
а) философской даршаной
б) направлением в буддизме
в) учением о конце мира
г) совокупностью физических упражнений
23. «Жизнь есть страдание», - утверждается в…
а) джайнизме
б) буддизме
в) конфуцианстве
г) даосизме
24. К какому типу древнеиндийских философских школ относится джайнизм?
а) традиционному
б) нетрадиционному
в) специфическому
г) индивидуалистическому
25. Согласно буддизму желание, привязывающее человека к земной жизни, является причиной
а) деятельности
б) счастья
в) страдания
г) изменения
26. Какое из перечисленных учений возникло в Древнем Китае?
а) брахманизм
б) джайнизм
в) даосизм
г) ламаизм
27. Принцип недеяния в даосизме обозначает…
а) невмешательство в естественный ход вещей
б) пассивное состояние
в) отказ от политической деятельности
г) отказ от мирской жизни
28. Термином «Дао» в конфуцианстве и даосизме обозначает:
а) действие
б) судьба
в) путь
г) предназначение
29. В даосизме достижение бессмертия предполагает
а) самоуглубление и духовное очищение
б) чувство любви к ближнему
в) точное выполнение ритуалов
г) покаяние
30. Понятием «Атман» в буддизме обозначается
а) бытие
б) небытие
в) существование человека