- •Тема: Человек и культура
- •Тема: Современная философия Запада
- •Тема: Культура, цивилизация, формации
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Структура общества
- •Тема: Проблема истины
- •Тема: Структура общества
- •Тема: Проблема истины
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Общество и история
- •Тема: Сознание и познание
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Развитие науки
- •Тема: Наука и техника
- •Тема: Диалектика бытия
- •Тема: Функции философии
- •Тема: Наука и техника
- •Тема: Научное и ненаучное познание
- •Тема: Предмет философии
- •Тема: Методы и формы научного познания
- •Тема: Происхождение и сущность человека
- •Тема: Функции философии
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Современная философия Запада
- •Тема: Движение, пространство, время
Тема: Культура, цивилизация, формации
Начало формы
Конец формы
Мыслителем, рассматривающим ход развития цивилизаций через схему «вызов – и – ответ», является …
|
|
|
А. Тойнби |
|
|
|
К. Маркс |
|
|
|
М. Фуко |
|
|
|
О. Шпенглер |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Общество и история
Начало формы
Конец формы
Мыслителем, отстаивающим приоритетность географических факторов в общественном развитии, был …
|
|
|
Ш. Монтескье |
|
|
|
Д. Белл |
|
|
|
Т. Мальтус |
|
|
|
Г. Гегель |
Решение: Мыслителем, отстаивающим приоритетность географических факторов в общественном развитии, был Ш. Монтескье – французский философ-просветитель. Монтескье – представитель географического детерминизма, представители которого раскрывали влияние географической среды (климата, почвы) на характер нации, на экономическую и политическую деятельность.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества
Начало формы
Конец формы
В ХХ столетии противопоставление двух социальных систем – социализма и капитализма, обозначалось термином …
|
|
|
«биполярный мир» |
|
|
|
«однополярный мир» |
|
|
|
«модернизация общества» |
|
|
|
«социальная стратификация» |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Структура общества
Начало формы
Конец формы
Мыслителем, введшим в научный оборот определение «социальная физика», был …
|
|
|
О. Конт |
|
|
|
К. Поппер |
|
|
|
И. Кант |
|
|
|
П. Сорокин |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке Тема: Происхождение и сущность человека
Начало формы
Конец формы
Философом, считавшим сущностью человека совокупность общественных отношений, был …
|
|
|
К. Маркс |
|
|
|
Г. Гегель |
|
|
|
Аристотель |
|
|
|
Н. А. Бердяев |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке Тема: Человек и культура
Начало формы
Конец формы
История культуры человечества, в которой существовало множество самобытных культурных традиций, называется …
|
|
|
мировой культурой |
|
|
|
философией культуры |
|
|
|
историософией |
|
|
|
метафизикой |
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке Тема: Ценности и смысл человеческой жизни
Начало формы
Конец формы
Смысл жизни пантеизм и материализм усматривают в …
|
|
|
самой жизни |
|
|
|
экзистенции |
|
|
|
материи |
|
|
|
существовании объектов |
Решение: Смысл жизни пантеизм и материализм усматривают в самой жизни. Сохранение жизни и рост жизненной активности оказываются высшими ценностями.
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке Тема: Человек, индивид, личность
Начало формы
Конец формы
Классическое определение личности в западноевропейской философии было дано …
|
|
|
Боэцием |
|
|
|
Сократом |
|
|
|
В. Соловьевым |
|
|
|
К. Марксом |
Решение: Классическое определение личности в западноевропейской философии было дано Боэцием (ок.490–524 гг.) – средневековым философом. Личность – индивидуальная субстанция разумной природы.
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке Тема: Античная философия
Начало формы
Конец формы
По мнению Фалеса, первоосновой мира является …
|
|
|
вода |
|
|
|
апейрон |
|
|
|
эйдос |
|
|
|
Бог |
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке Тема: Современная философия Запада
Начало формы
Конец формы
Представителем герменевтической традиции в философии является …
|
|
|
В. Дильтей |
|
|
|
К. Ясперс |
|
|
|
З. Фрейд |
|
|
|
Ж. Деррида |
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке Тема: Философия Нового времени
Начало формы
Конец формы
Первая научная картина мира, созданная в XVII веке, получает название …
|
|
|
механической |
|
|
|
электродинамической |
|
|
|
квантово-релятивистской |
|
|
|
физической |
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке Тема: Философия Средних веков и Возрождения
Начало формы
Конец формы
Христианские представления об истории представлены в сочинении Августина Аврелия …
|
|
|
«О Граде Божьем» |
|
|
|
«Сумма теологии» |
|
|
|
«Утешение философией» |
|
|
|
«Первоосновы теологии» |
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке Тема: Немецкая классическая философия
Начало формы
Конец формы
В этике И. Канта всеобщий и необходимый нравственный закон, не зависящий от фактических условий человеческого воления и потому безусловно обязательный к исполнению, получает название …
|
|
|
категорического императива |
|
|
|
золотого правила нравственности |
|
|
|
общественного договора |
|
|
|
концепта |
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке Тема: Отечественная философия
Начало формы
Конец формы
Существенной особенностью развития русской философии ХХ века является ее раскол на …
|
|
|
советскую и русскую зарубежную |
|
|
|
массовую и элитарную |
|
|
|
формальную и неформальную |
|
|
|
прогрессивную и консервативную |
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке Тема: Движение, пространство, время
Начало формы
Конец формы
Развитие – это процесс, характеризующийся изменением …
|
|
|
качества |
|
|
|
количества |
|
|
|
причины |
|
|
|
следствия |
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке Тема: Концепции бытия
Начало формы
Конец формы
Позиция, согласно которой существуют два мира – ноуменальный («вещей в себе») и феноменальный (представлений о вещах), принадлежит …
|
|
|
И. Канту |
|
|
|
Ф. Энгельсу |
|
|
|
Р. Бэкону |
|
|
|
М. Фуко |
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке Тема: Системность бытия
Начало формы
Конец формы
Вид материи, существующий исключительно на Земле, называется …
|
|
|
социально-организованной материей |
|
|
|
метагалактикой |
|
|
|
электромагнитным полем |
|
|
|
неживой материей |
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке Тема: Диалектика бытия
Начало формы
Конец формы
Важной характеристикой развития является …
|
|
|
необратимость изменений |
|
|
|
статичность процессов |
|
|
|
отсутствие результата |
|
|
|
одномерность протекания |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке Тема: Проблема истины
Начало формы
Конец формы
Ограниченность знания историческими условиями жизни общества отражается в категории « _____ ».
|
|
|
относительная истина |
|
|
|
абсолютная истина |
|
|
|
заблуждение |
|
|
|
ложь |
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке Тема: Сущность и природа познания
Начало формы
Конец формы
Автором концепции «обоснованного рационализма» является …
|
|
|
Г. Башляр |
|
|
|
Ф. Аквинский |
|
|
|
Дж. Бруно |
|
|
|
П. Фейерабенд |
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке Тема: Познавательные способности человека
Начало формы
Конец формы
Направление в теории познания, представители которого считают чувственный опыт основным источником познания, называется …
|
|
|
эмпиризмом |
|
|
|
фаллибилизмом |
|
|
|
номинализмом |
|
|
|
детерминизмом |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке Тема: Сознание и познание
Начало формы
Конец формы
В отличие от идеализма, материализм рассматривает идеальное как …
|
|
|
субъективный образ объективной реальности |
|
|
|
прообразы и сущности материальных вещей |
|
|
|
обобщенно-ценностные характеристики действительности |
|
|
|
ядро внутреннего мира человека |
Решение: В отличие от идеализма, материализм рассматривает идеальное как субъективный образ объективной (материальной) реальности, возникающий в человеческом сознании в результате развития человеческих способов жизнедеятельности, представляющих информацию в чистом виде. В отличие от идеалистов, материалисты отрицают самостоятельность идеального и рассматривают его как результат отражения материи. Однако идеалисты и материалисты сходятся в том, что признают идеальное ядром внутреннего мира человека, определяющим его самосознание, мировоззрение, смысложизненные ориентации – ценности, идеалы, нормы, принципы, образцы.
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке Тема: Структура философии
Начало формы
Конец формы
Направление в философии, теоретическим ядром которого является сведение сущего к материи, называется …
|
|
|
материализмом |
|
|
|
идеализмом |
|
|
|
конвенциализмом |
|
|
|
деизмом |
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке Тема: Картины мира
Начало формы
Конец формы
В рамках китайской философии существует представление о том, что мир возник в результате взаимодействия пяти первоначал (У-син), такая позиция в философии получила название …
|
|
|
плюрализма |
|
|
|
критицизма |
|
|
|
буддизма |
|
|
|
дуализма |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке Тема: Функции философии
Начало формы
Конец формы
Функция философии, тесно связанная с проблемой обоснования ценностей для человека и общества, называется …
|
|
|
социально-аксиологической |
|
|
|
практико-эмпирической |
|
|
|
теологической |
|
|
|
методологической |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке Тема: Предмет философии
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между типом мировоззрения и его характеристиками. 1. Изучает всеобщие законы развития мира 2. Основано на вере в сверхъестественное 3. Знания отражены в виде художественных образов
1 |
|
|
философия |
2 |
|
|
религия |
3 |
|
|
искусство |
|
|
|
«народная мудрость» |
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке Тема: Научное и ненаучное познание
Начало формы
Конец формы
Формой вненаучного знания, для которого характерны мистика и спиритизм, является ________ знание.
|
|
|
паранаучное |
|
|
|
квазинаучное |
|
|
|
обыденно-практичное |
|
|
|
псевдонаучное |
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке Тема: Развитие науки
Начало формы
Конец формы
Представителем современной философии, считавшим, что рост научного знания происходит в результате выдвижения смелых гипотез и осуществления их опровержения, является …
|
|
|
К. Поппер |
|
|
|
И. Кант |
|
|
|
Р. Декарт |
|
|
|
Ф. Аквинский |
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке Тема: Методы и формы научного познания
Начало формы
Конец формы
К идеальным объектам научного познания относятся …
|
|
|
геометрическая точка |
|
|
|
идеал справедливости |
|
|
|
августовский путч 1991 года |
|
|
|
бактерия |
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке Тема: Наука и техника
Начало формы
Конец формы
Период «Большой» науки начинается с …
|
|
|
конца XIX – начала XX вв. |
|
|
|
конца XVIII – начала XIX вв. |
|
|
|
I в. |
|
|
|
XVII в. |