- •Тема: Человек и культура
- •Тема: Современная философия Запада
- •Тема: Культура, цивилизация, формации
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Структура общества
- •Тема: Проблема истины
- •Тема: Структура общества
- •Тема: Проблема истины
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Общество и история
- •Тема: Сознание и познание
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Развитие науки
- •Тема: Наука и техника
- •Тема: Диалектика бытия
- •Тема: Функции философии
- •Тема: Наука и техника
- •Тема: Научное и ненаучное познание
- •Тема: Предмет философии
- •Тема: Методы и формы научного познания
- •Тема: Происхождение и сущность человека
- •Тема: Функции философии
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Современная философия Запада
- •Тема: Движение, пространство, время
Тема: Современная философия Запада
Начало формы
Конец формы
Экзистенциализм акцентирует внимание, прежде всего, на проблеме …
|
|
|
существования |
|
|
|
познания |
|
|
|
выживания |
|
|
|
воспитания |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Немецкая классическая философия
Начало формы
Конец формы
Философскую позицию Л. Фейерабаха можно определить как …
|
|
|
антропологический материализм |
|
|
|
вульгарный материализм |
|
|
|
субъективный идеализм |
|
|
|
априоризм |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Философия Нового времени
Начало формы
Конец формы
Основоположником рационалистического метода в новоевропейской философии становится философ …
|
|
|
Р. Декарт |
|
|
|
Ф. Бэкон |
|
|
|
Б. Паскаль |
|
|
|
И. Кант |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Отечественная философия
Начало формы
Конец формы
Н. Я. Данилевский, предвосхитивший теории локальных цивилизаций О. Шпенглера и А. Тойнби, является создателем теории …
|
|
|
культурно-исторических типов |
|
|
|
пассионарности |
|
|
|
общественно-экономических формаций |
|
|
|
ноосферы |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке Тема: Античная философия
Начало формы
Конец формы
По мнению Пифагора, гармонию Космоса можно постигать с помощью …
|
|
|
чисел |
|
|
|
стихий |
|
|
|
атомов |
|
|
|
молитв |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке Тема: Философия Средних веков и Возрождения
Начало формы
Конец формы
С точки зрения Фомы Аквинского, вера и разум находятся в состоянии …
|
|
|
гармонии |
|
|
|
вражды |
|
|
|
нейтралитета |
|
|
|
диалога |
Решение: Основной принцип философской системы Фомы Аквинского – принцип гармонии веры и разума. Он утверждает, что истины науки и истины веры не могут противоречить друг другу, так как мудрость метафизическая (добытая разумом) предшествует постижению божественной мудрости.
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке Тема: Происхождение и сущность человека
Начало формы
Конец формы
Философом, считавшим человека переходным этапом от животного к сверхчеловеку, был …
|
|
|
Ф. Ницше |
|
|
|
В. Соловьев |
|
|
|
З. Фрейд |
|
|
|
Н. Бердяев |
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке Тема: Человек и культура
Начало формы
Конец формы
Игра как всеобщий принцип становления человеческой культуры была предложена …
|
|
|
Й. Хейзингой |
|
|
|
Э. Гуссерлем |
|
|
|
Р. Карнапом |
|
|
|
Ф. Энгельсом |
Решение: Игра как всеобщий принцип становления человеческой культуры была предложена Й. Хейзингой (1872–1945 гг.). В работе «Человек играющий» философ подчеркивает, что всякая форма культуры есть «игра» потому, что она развивается как свободный выбор.
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке Тема: Человек, индивид, личность
Начало формы
Конец формы
Личность как субъект социальных отношений характеризуется …
|
|
|
активностью |
|
|
|
объективностью |
|
|
|
коллективностью |
|
|
|
обратимостью |
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке Тема: Ценности и смысл человеческой жизни
Начало формы
Конец формы
Философское понятие, служащее для обобщенного выражения сферы высших ценностей и долженствования, есть …
|
|
|
мораль |
|
|
|
свобода |
|
|
|
закон |
|
|
|
аксиология |
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке Тема: Картины мира
Начало формы
Конец формы
Характерными для научной картины мира являются принципы …
|
|
|
объективности и материальности мира |
|
|
|
творения и удвоения мира |
|
|
|
теизма и деизма |
|
|
|
пространства и времени |
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке Тема: Предмет философии
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между разделами философии и проблемами, которые ими изучаются. 1. Общие принципы, формы и методы познания. 2. Основные принципы бытия, определяющие устройство мира. 3. Проблема природы и сущности человека. 4. Проблемы добра и зла.
1 |
|
|
гносеология |
2 |
|
|
онтология |
3 |
|
|
философская антропология |
4 |
|
|
этика |
|
|
|
эстетика |
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке Тема: Структура философии
Начало формы
Конец формы
Философское учение о ценностях, об их происхождении и сущности, об их месте в реальности, называется …
|
|
|
аксиологией |
|
|
|
онтологией |
|
|
|
гносеологией |
|
|
|
антропологией |
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке Тема: Функции философии
Начало формы
Конец формы
Выполняя идеологическую функцию, философия формулирует …
|
|
|
систему определенных ценностей |
|
|
|
универсальный метод познания |
|
|
|
категории философии |
|
|
|
всеобщие закономерности развития мира |
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке Тема: Движение, пространство, время
Начало формы
Конец формы
Философом, приравнявшим пространство к протяжению и отождествившим его с материей, которая получает статус субстанции, был …
|
|
|
Р. Декарт |
|
|
|
Ф. Бэкон |
|
|
|
М. Ломоносов |
|
|
|
Конфуций |
Решение: Философом, приравнявшим пространство к протяжению и отождествившим его с материей, которая получает статус субстанции, был Р. Декарт. Данное положение отражено в его дуалистическом понимании бытия.
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке Тема: Системность бытия
Начало формы
Конец формы
Позиция, согласно которой отрицается всеобщий характер причинности, называется …
|
|
|
индетерминизмом |
|
|
|
дескрипцией |
|
|
|
логикой |
|
|
|
позитивизмом |
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке Тема: Концепции бытия
Начало формы
Конец формы
Представление о том, что мир существует только в сознании одного воспринимающего субъекта, называется …
|
|
|
солипсизмом |
|
|
|
скептицизмом |
|
|
|
монизмом |
|
|
|
агностицизмом |
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке Тема: Диалектика бытия
Начало формы
Конец формы
Основными принципами диалектики, с позиций диалектического материализма, являются …
|
|
|
всеобщая связь и развитие |
|
|
|
протяженность и эволюция |
|
|
|
пролиферация и верификация |
|
|
|
актуальность и критичность |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке Тема: Сущность и природа познания
Начало формы
Конец формы
Гносеологическое течение, сомневающееся в достоверности человеческого познания и признающее относительность всех знаний, называется …
|
|
|
скептицизмом |
|
|
|
прагматизмом |
|
|
|
универсализм |
|
|
|
реализмом |
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке Тема: Проблема истины
Начало формы
Конец формы
Полное исчерпывающее знание, которое тождественно своему предмету и не может быть опровергнуто при дальнейшем развитии познания, понимается как _____________ истина.
|
|
|
абсолютная |
|
|
|
относительная |
|
|
|
критичная |
|
|
|
субъективная |
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке Тема: Сознание и познание
Начало формы
Конец формы
Высшая форма психической деятельности, присущая человеческому способу жизни, называется …
|
|
|
сознанием |
|
|
|
душой |
|
|
|
психикой |
|
|
|
духом |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке Тема: Познавательные способности человека
Начало формы
Конец формы
Способность человека к созданию образов, ранее не воспринимавшихся, называется …
|
|
|
воображением |
|
|
|
ощущением |
|
|
|
суждением |
|
|
|
рассудком |
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке Тема: Методы и формы научного познания
Начало формы
Конец формы
К общенаучным методам относятся …
|
|
|
абстрагирование |
|
|
|
анализ |
|
|
|
индукция |
|
|
|
препарирование |
|
|
|
тестирование |
|
|
|
анкетирование |
Решение: Общие методы, находящие применение в большинстве или во всех науках называют общими методами. К ним относятся общелогические методы и приемы исследования – анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование, обобщение, идеализация; а также методы эмпирического исследования – наблюдение, эксперимент, сравнение, описание, измерение моделирование и др.
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке Тема: Развитие науки
Начало формы
Конец формы
Предметом философии науки на современном постпозитивистском этапе развития является …
|
|
|
динамика знания |
|
|
|
обоснование религии |
|
|
|
логический анализ языка |
|
|
|
материалистическое понимание истории |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке Тема: Наука и техника
Начало формы
Конец формы
Международная общественная организация, занимающаяся научным исследованием глобальных проблем, называется ___________ клубом.
|
|
|
Римским |
|
|
|
Пиквикским |
|
|
|
Английским |
|
|
|
Парижским |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке Тема: Научное и ненаучное познание
Начало формы
Конец формы
Точность и однозначность являются характерной особенностью _____ знания.
|
|
|
научного |
|
|
|
религиозного |
|
|
|
обыденного |
|
|
|
паранаучного |
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке Тема: Структура общества
Начало формы
Конец формы
Ядром политической сферы общества является (-ются) …
|
|
|
государство |
|
|
|
профсоюзы |
|
|
|
страты |
|
|
|
сословия |
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества
Начало формы
Конец формы
Проблемы, связанные с проблемой ресурсов, энергетики, продовольствия, окружающей среды, классифицируются как _____________ проблемы.
|
|
|
природно-социальные |
|
|
|
технические |
|
|
|
антропо-социальные |
|
|
|
надуманные |
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке Тема: Общество и история
Начало формы
Конец формы
Центральным понятием философии В. И. Вернадского является …
|
|
|
ноосфера |
|
|
|
цивилизация |
|
|
|
мини-система |
|
|
|
формация |
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке Тема: Культура, цивилизация, формации
Начало формы
Конец формы
Мыслителем, введшим в научный оборот понятие «всемирно-исторический дух», был …
|
|
|
Г. Гегель |
|
|
|
И. Кант |
|
|
|
К. Маркс |
|
|
|
О. Конт |