Тема: Научное и ненаучное познание

Начало формы

Конец формы

К особенностям личностного познания относится …

			зависимость от способностей субъекта
			независимость от культурно-исторических условий
			предсказание процессов и явлений действительности
			бесписьменный характер

Решение: Особую разновидность знания, являющегося достоянием отдельной личности, является личностное знание, которое  зависит от способностей и особенностей  интеллектуальной деятельности конкретного субъекта. Личностное знание позволяет представить познавательный процесс в его культурно-исторической и социальной обусловленности. По мнению британского ученого и философа Майкла Полани (1891– 1976), науку делают люди, обладающие мастерством; искусству познавательной деятельности нельзя научиться по учебнику, ибо оно передается в непосредственном общении с мастером; люди, делающие науку, не могут быть заменены другими, отделенными от произведенного ими знания. В работе «Личностное знание» он подчеркивает, что всякая попытка исключить человеческую перспективу из картины мира ведет к бессмыслице.

 ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Развитие науки

Начало формы

Конец формы

Попытка разграничения научного и ненаучного знания, определения границ области научного знания называется проблемой …

			демаркации
			логики
			идеализации
			модернизации

 ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Наука и техника

Начало формы

Конец формы

Международная общественная организация, занимающаяся научным исследованием глобальных проблем, называется ___________ клубом.

			Римским
			Пиквикским
			Английским
			Парижским

  ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Методы и формы научного познания

Начало формы

Конец формы

К естественным наукам относятся …

			физика
			химия
			биология
			история
			психология

Решение: Классификация современных наук проводится по самым разным критериям. По предмету и методу познания можно выделить науки о природе – естествознание, об обществе – обществознание (гуманитарные, социальные науки) и о самом познании, мышлении (логика, гносеология). Отдельную группу составляют технические науки. Своеобразной наукой является современная математика. По мнению некоторых ученых, она не относится к естественным наукам, но является важнейшим элементом их мышления. В свою очередь каждая группа наук может быть подвергнута более подробному расчленению. Так, к естественным наукам относятся механика, физика, химия, геология, биология и другие науки и отдельные научные дисциплины.

 ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке Тема: Проблема истины

Начало формы

Конец формы

Ограниченность знания историческими условиями жизни общества отражается в категории « _____ ».

			относительная истина
			абсолютная истина
			заблуждение
			ложь

  ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке Тема: Сознание и познание

Начало формы

Конец формы

Основой самосознания является …

			рефлексия
			инстинкт
			интуиция
			эмоции

Решение: Основой самосознания (осознания человеком самого себя, своего знания, нравственного облика, идеалов, интересов и мотивов поведения) является рефлексия – принцип человеческого мышления, направляющий его на  осмысление и осознание собственных форм и предпосылок, предметное рассмотрение и анализ внутреннего содержания сознания. Рефлексия (самоанализ) включает в себя самопознание, самонаблюдение, самооценку, выработку мотивации самоизменения, саморегуляцию, самоконтроль. Самосознание и подсознание (сфера психики, не сознаваемая человеком, включающая в себя инстинкты, физиологические влечения, интуитивное знание) образуют структуру сознания.

 ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке Тема: Познавательные способности человека

Начало формы

Конец формы

Процесс постижения смысла и значения знаковых систем  называется …

			пониманием
			объяснением
			объективацией
			определением

 ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке Тема: Сущность и природа познания

Начало формы

Конец формы

Гносеологическое течение, сомневающееся в достоверности человеческого познания и признающее относительность всех знаний, называется …

			скептицизмом
			прагматизмом
			универсализм
			реализмом

 ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке Тема: Структура общества

Начало формы

Конец формы

Мыслителем, развивающим теорию общественного договора происхождения государства, является …

			Т. Гоббс
			Д. Белл
			К. Маркс
			Аристотель

  ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества

Начало формы

Конец формы

Сущностью глобальной демографической проблемы является …

			резкая градация в росте населения в разных странах
			изменение природы как среды обитания человека
			увеличение количества стран с ядерным оружием
			неравномерность экономического развития между странами

Решение: Для современного мира характерна резкая градация демографических тенденций для различных регионов. Наблюдаются противоположные процессы: быстрый рост, равновесие, абсолютное падение. Применительно к демографической ситуации можно выделить три группы стран. Первая группа состоит примерно из 60 стран, выключает в себя расположенные южнее Сахары африканские государства, а также Ирак, Сирию, Малайзию. Для них характерна общая судьба – удвоение населения.  Вторая группа включает  примерно 90 государств, которые не сумеют перешагнуть порог удвоения населения – «демографические гиганты», такие как  Китай, Индия, Индонезия, Бангладеш, Мексика. К этой же группе относятся США, Великобритания и Франция. У этой группы стран больше возможностей справиться с последствиями демографического дисбаланса. Страны третьей группы  имеют противоположные по демографическому вектору перспективы: им грозит стремительное сокращение населения. (Германия, Италия, Россия, Япония, многие страны Центральной и Восточной Европы).

  ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке Тема: Общество и история

Начало формы

Конец формы

Идею регресса исторического развития предложил …

			Гесиод
			Геродот
			Вольтер
			Аристотель

Решение: Идею регресса исторического развития предложил Гесиод – древнегреческий мыслитель. Идея исторического регресса в трудах Гесиода, была выражена в схеме нисходящего развития общества «от золотого века, через серебряный, медный до железного века».

  ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке Тема: Культура, цивилизация, формации

Начало формы

Конец формы

Совокупность материальных, духовных и художественных ценностей, выработанных человечеством в процессе эволюции, называется …

			культурой
			философией
			обществом
			формацией

Решение: Совокупность материальных, духовных и художественных ценностей, выработанных человечеством в процессе эволюции, называется культурой. Культура представляет собой особую форму существования человека как совокупность внебиологических средств и механизмов человеческой деятельности, необходимых для адаптации к природной среде и регуляции общественной жизни.

  ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке Тема: Системность бытия

Начало формы

Конец формы

Субстратно-субстанциональная концепция рассматривает материю как …

			носитель свойств, отличный от них
			многообразную объективную реальность
			структурно организованные объекты
			всеобщую взаимосвязь изменяющихся явлений

Решение: Субстратно-субстанциональная концепция рассматривает материю как носитель свойств, отличный от них. Идея о том, что у всех вещей, явлений мира имеется некая универсальная, единая материальная основа (субстанция), легла в основу субстратно-субстанциональной концепции, возникшей еще в Античности, в учениях досократиков, и просуществовавшей в науке вплоть до XIX в. Материальная субстанция характеризуется в ней обычно небольшим числом неизменных свойств (непроницаемость, неделимость, масса, протяженность и т.п.), которые заимствуются из опытных данных и которым придается универсальное значение. Свойства материальных объектов как бы «навешиваются» на абсолютно неизменную основу, поэтому такое понимание материи метафизично по своей сути, - оно противостоит атрибутивному пониманию материи, сформулированному диалектическим материализмом.

 ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке Тема: Концепции бытия

Начало формы

Конец формы

В средневековой философии источником и высшей формой бытия считался(-ась, -ось) …

			Бог
			материя
			человек
			познание

  ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке Тема: Движение, пространство, время

Начало формы

Конец формы

С позиций креационизма источником движения является …

			Бог
			человек
			материя
			развитие

Решение: С позиций креационизма источником движения является Бог. Он сотворил весь мир, и в том числе движение.

  ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке Тема: Диалектика бытия

Начало формы

Конец формы

Система философских воззрений К. Маркса и Ф. Энгельса называется …

			диалектическим материализмом
			эмпириокритицизмом
			коммунизмом
			объективным идеализмом

Решение: Система философских воззрений К. Маркса и Ф. Энгельса называется диалектическим материализмом. Ф. Энгельс так характеризовал общую с К. Марксом философскую систему, противопоставляя ее не только идеализму, но и всему предшествующему материализму.

  ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке Тема: Человек, индивид, личность

Начало формы

Конец формы

По мнению И. Канта, основой личности является …

			моральный закон
			истинное познание
			индивидуальность
			психика

Решение: По мнению И. Канта, основой личности является моральный закон. Личность отличается от других вещей мира тем, что она есть не средство, а «цель сама по себе».

 ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке Тема: Человек и культура

Начало формы

Конец формы

Идеологические и мировоззренческие установки, радикально противостоящие принципам и основоположениям западной культуры последней трети XX в., называются …

			контркультурой
			конформизмом
			пацифизмом
			индивидуализмом

  ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке Тема: Происхождение и сущность человека

Начало формы

Конец формы

Существование человека предшествует его сущности с точки зрения …

			Ж.-П. Сартра
			Сократа
			Г. Гегеля
			Августина

Решение: Существование человека предшествует его сущности с точки зрения Ж.-П. Сартра. В работе «Экзистенциализм – это гуманизм» философ отмечает, что сначала индивид физически рождается, он «чистая доска», а в процессе существования он становится человеком, рождается в настоящем смысле слова.

  ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке Тема: Ценности и смысл человеческой жизни

Начало формы

Конец формы

Отношение к кому-либо или чему-либо как к безусловно ценному, объединение и соединение с кем (чем) воспринимается как благо, называется …

			любовью
			целью
			добром
			идеалом

Решение: Отношение к кому-либо или чему-либо как к безусловно ценному, объединение и соединение с кем (чем) воспринимается как благо, называется любовью. Это одна из высших ценностей. Существует многообразие трактовок, типологий и форм любви. Одна из первых философских концепций любви отражена в диалоге Платона «Пир».

  ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке Тема: Философия Нового времени

Начало формы

Конец формы

По мнению Т. Гоббса, до возникновения государства естественным состоянием общества была …

			война всех против всех
			анархия
			первобытная община
			коммуна

Решение: По мнению Т. Гоббса, человеческое общество в своем развитии проходит две стадии. Первая из них – это естественное состояние. Здесь люди живут, подчиняясь в основном своим чувственным влечениям и руководствуясь естественным правом. Оно в принципе дает каждому человеку право на все, чего ему хочется, но интересы и право одного наталкиваются на аналогичное право другого. Здесь люди живут по правилу «человек человеку волк», а в обществе царит «война всех против всех», грозящая людям всеобщим истреблением. Возможность выхода из этого состояния заложена в разумности человека, естественных законах, простых правилах морального благоразумия. Все они сводятся к древнему «золотому правилу» (зафиксированному и в Евангелии): не поступай с другими так, как не хочешь, чтобы поступали с тобой. Это правило самоограничения эгоизма с необходимостью толкает людей на путь заключения общественного договора, в результате которого и возникает государство.

  ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке Тема: Отечественная философия

Начало формы

Конец формы

Центральное место в философской системе В.С. Соловьева занимает идея …

			всеединства
			радикализма
			нигилизма
			материи

Решение: Под влиянием немецкого идеализма, и особенно Шеллинга, учение о всеединстве становится центральной темой в русской религиозной философии конца 19–20 в. Исходное значение этого понятия у В. Соловьева – единство человечества в Боге, Богочеловечество. Понятие всеединства в этом значении восходит к славянофильской идее соборности как выражению того единства во множестве, каким является Церковь.

  ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке Тема: Современная философия Запада

Начало формы

Конец формы

Представителем герменевтической традиции в философии является …

			В. Дильтей
			К. Ясперс
			З. Фрейд
			Ж. Деррида

Решение: В истории философии сформировалось направление, которое ставит одной из своих задач истолкование текста, – герменевтика. В. Дильтей расширил понятие герменевтики до ее понимания как особой философской дисциплины, выступающей своеобразной методологией наук о духе. В. Дильтей расширяет область действия герменевтики не только на тексты, но и на поступки, жести, мимику и т.д.

  ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке Тема: Немецкая классическая философия

Начало формы

Конец формы

В традиции немецкой классической философии система субъективного идеализма была создана …

			И. Фихте
			Д. Юмом
			К. Ясперсом
			Г. Гегелем

Решение: И. Г. Фихте – представитель немецкого классического идеализма. В основе «наукоучения» Фихте лежит теория субъективного идеализма. Фихте отвергает кантовскую концепцию «вещи в себе» и пытается вывести все разнообразие форм познания из одного – субъективно-идеалистического начала.

 ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке Тема: Философия Средних веков и Возрождения

Начало формы

Конец формы

Наиболее существенные достижения философии Фомы Аквинского были развиты школой …

			томизма
			аристотелизма
			концептуализма
			аверроизма

 ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке Тема: Античная философия

Начало формы

Конец формы

Тезис «познай самого себя» становится ведущим в философии …

			Сократа
			Протагора
			Гераклита
			Гольбаха

 ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке Тема: Структура философии

Начало формы

Конец формы

Вопросы – что первично? что есть бытие, субстанция, материя? – относятся к _____________ проблемам философии.

			онтологическим
			гносеологическим
			эстетическим
			аксиологическим

 ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке Тема: Функции философии

Начало формы

Конец формы

Функция философии, связанная с объяснением не только прошлого и настоящего, но и будущего называется …

			прогностической
			методологической
			гуманистической
			темпоральной

 ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке Тема: Картины мира

Начало формы

Конец формы

Фундаментальная физическая теория, созданная в начале XX в. для объяснения микродвижений, лежащая в основе современной научной картины мира, называется …

			квантовой механикой
			микроэлектроникой
			минимализмом
			органической химией

  ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке Тема: Предмет философии

Начало формы

Конец формы

Установите соответствие между исторической эпохой и характерным для нее пониманием предмета философии. 1. Философия – «служанка богословия». 2. Главная цель философии – поиск универсального метода познания мира. 3. Распространение света разума есть главное дело философии.

1			Средневековье
2			Новое время
3			Просвещение
			Античность

Решение: Главная черта средневековой философии в Европе – ее глубокая связь с господствовавшим в обществе христианским религиозным мировоззрением. Об этой философии принято говорить, что она превратилась в «служанку богословия», то есть стала религиозной философией. Философия Нового времени сформировалась в условиях становления классического капитализма в Европе. Развитие новой общественной формации поставило перед наукой и техникой новые задачи. Важнейшей задачей философии стала разработка теории познания, методов научного исследования, необходимых для прогресса науки, техники и материального производства. XVIII  середина XIX вв. называется «Веком Просвещения», к основным чертам философии данного периода можно отнести: прогрессизм, просветительство, историзм, радикализм, антиклерикализм и др. Просветители считают, что главными препятствиями на пути прогресса являются невежество, заблуждения, предрассудки. Отсюда одна из главных задач Просвещения – перестроить общественные отношения в соответствии с требованиями разума.