- •Лекция №1
- •Предмет системного анализа.
- •Цели и задачи системного анализа
- •1.1. Предмет системного анализа
- •1.2. Цели и задачи системного анализа
- •Лекция № 2
- •Принципы системного подхода
- •Понятие системы, среды, цели
- •2.1. Принципы системного подхода
- •2.2. Понятие системы, среды, цели
- •2.3. Декомпозиция. Понятие элемента, функции, структуры системы.
- •Лекция № 3
- •Большие и сложные системы
- •3.1. Основы классификации систем.
- •3.2. Большие и сложные системы
- •Лекция №4
- •Характеристика основных свойств сложных систем.
- •Эмерджентность системы.
- •Жизненный цикл системы.
- •4.1. Характеристика основных свойств сложных систем.
- •4. 2. Эмерджентность системы.
- •4.3. Жизненный цикл системы.
- •Лекция № 5
- •5.1. Отношение между моделью и реальностью
- •5.2. Основы моделирования
- •5.3. Классификация моделей
- •5.4. Оценка адекватности модели
- •Лекция №6
- •6.1. Основные понятия и определения
- •6.2. Характеристика основных шкал
- •Шкала наименований.
- •Шкала порядка (ранговая шкала)
- •2.1Усиленная шкала порядка Черчмена и Акоффа.
- •4.Шкала отношений.
- •5.Абсолютная шкала
- •6.3. Шкала Саати
- •Литература
- •61003, М. Харків, вул. Університетська, 16
Лекция № 3
Тема: классификация систем
Вопросы:
Основы классификации систем. Классификация систем.
Большие и сложные системы
3.1. Основы классификации систем.
В основу любого процесса классификации (т.е. разбиения совокупности объектов на классы, подклассы) положены различные свойства, относительно которых и производится разбиение на классы.
Рассмотрим следующую таблицу.
Основание классификации систем |
Классы и подклассы систем |
1. По происхождению |
1.1. Искусственные – имеют конечную цель, функцию 1.2. Естественные – трудно сформулировать цель их существования (например, Земля, дерево) 1.3. Смешанные
|
2. По характеру связи с внешним миром |
2.1. Открытые – которые в процессе жизненного цикла обмениваются энергией, материей, информацией со средой 2.2. Закрытые – для них выполняется 2-й закон термодинамики |
3. По сложности |
3.1. Неживые 3.1.1. Статические структуры или их основы (кристалл)
законом поведения (часы)
3.2.1. Открытые с самосохраняющейся структурой (клетка)
|
4. По принципам усложняющегося поведения |
4.1. Материальные 4.2. Гомеостатические 4.3. Решающие ( без предвидения) 4.4. Предвидящие 4.5. Рефлексивные |
5. По степени организованности |
5.1. Хорошо организованные 5.2. Плохо организованные 5.3. Самоорганизующиеся Методологически идею отображения объектов в виде самоорганизующейся системы можно сформулировать так: разрабатывается знаковая система, с помощью которой фиксируют известные на данный момент компоненты и связи, а затем с помощью установленных правил (декомпозиции, композиции и т.д.) преобразуют и получают новые, неизвестные ранее взаимоотношения и зависимости, которые могут подсказать новые шаги подготовки решения. 5.3.1. Саморегулирующиеся 5.3.2. Самообучающиеся 5.3.3. Самонастраивающиеся 5.3.4. Самовосстанавливающиеся 5.3.5. Самовоспроизводящиеся |
6. По степени ресурсной обеспеченности управления |
6.1. Малые 6.2. Большие 6.3. Простые 6.4. Сложные 6.5. Обычные 6.6. Энергокритические |
7. По целеполучению |
7.1. Целенаправленные 7.2. Целеустремленные |
8. По описанию переменных |
8.1. Качественное описание 8.2. Количественное описание 8.3. Смешанное описание |
9. По способу управления |
9.1. Управляемые извне 9.2. Самоуправляемые 9.3. С комбинированным управлением |
10. По типу операторов системы S |
10.1. Черный ящик ( S неизвестно) 10.2. Непараметризированный класс (S известно частично) 10.3. Параметризированный класс ( S известно до параметра) 10.4. Белый ящик ( S известно полностью) |