Основные понятия

Естествознание, целостная картина мира, интегративный характер знаний, законы эволюции, живая природа, неживая природа, экологический кризис, технологии начального образования по естествознанию, экологическая культура, способы познания, здоровьесберегающие ресурсы.

МОДУЛЬ 14. НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ, ИССЛЕДУЕМЫЕ В БАШКИРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМ. М. АКМУЛЛЫ

Докторами педагогических наук:

Асадуллин, P.M. Профессиональная педагогическая подготовка в переломные периоды развития общества [Текст] / P.M. Асадуллин. - Уфа: китап,2001. - 263 с.

Асадуллин, P.M. Компетентностный подход к формированию педагогической деятельности будущего учителя в образовательном процессе ВУЗа [Текст] / P.M. Асадуллин // Вестник БГПУ. - 2004. - № 2(5). - С. 11-18.

Асадуллин, Р.М. Информационные модели и системы в современном образовании: учебно-метод. пособие. / Р.М. Асадуллин, Д.А. Давыдов, Р.Г. Шарафиев. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2006. – 198 с.

Асадуллин, Р.М. Научно-методические основы модульной технологии образовательного процесса в вузе [Текст]: научно-методическое пособие / Р.М. Асадуллин, Л. И. Васильев, В. Ф. Дмитриева. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2005.- 116 с.

Региональная модель университетского комплекса: перспективы и тенденции развития [Текст] / под ред. Р.М. Асадуллина. – Уфа, МО и НФ РФ, ГОУ ВПО БГПУ, 2007.

Амирова, Л.А. Профессионально-педагогическая мобильность: сущ-ность, стратегии реализации, векторы развития [Текст] / Л.А.Амирова, З.А.Багишаев. – М.: РАО, 2004. – 190 с.

Амирова, Л.А. Развитие профессиональной мобильности педагога в пространстве его личностной самореализации [Текст] / Л.А.Амирова. – Уфа: Восточный университет, 2006. – 460 с.

Амирова, Л.А. Трехпарадигмальная основа системы профессио-нальной социализации личности педагога [Текст] / Л.А.Амирова // Искусство и образование. – 2008. - №9. - С.56-59

Ахияров, К.Ш. Трудовое воспитание школьников: опыт, проблемы [Текст] / К.Ш. Ахияров. - М.: Пед. общество России, 2004 - 175 с.

Ахияров, К.Ш. Мустай Карим – поэт, педагог, патриот [Текст] / К.Ш.Ахи-яров, К.А. Якупов. – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2008. – 142с.

Ахияров, К.Ш. Духовно-патриотическое завещание В.А. Сухомлинского живущим в XXI веке [Текст] / К.Ш.Ахияров, К.А.Якупов, Р.Х.Ямалов. – Уфа – Верхнее Яркеево, 2008. – 12с.

Ахияров, К.Ш. Теория и практика технологической подготовки школьни-ков [Текст] / К.Ш.Ахияров.– Уфа: Гилем, 2008. – 316с

Бенин, В.Л. Роль предмета «Мировая художественная культу­ра» в гуманизации педагогического образования [Текст] / В.Л. Бенин, Е.Д.Жукова.- Уфа: Изд-во «Восточный уни­верситет», 2001. - 103с.

Бенин, В.Л. Педагогическое общение в структуре педагоги­ческой культуры [Текст] / В.Л. Бенин, P.M. Фатыхова. - Уфа: Изд-во «Восточный университет», 2000. - 144с.

Бенин, В.Л. Высшее образование и культура [Текст] / В.Л. Бенин // Фундаментальные исследования – 2006. - № 6. – С. 64-67.

Бенин, В.Л. Культурологическая компетентность как основная составляющая процесса социализации личности современного специалиста [Текст] / В.Л. Бенин // Современные наукоёмкие технологии – 2005. - № 7. – С. 30-31.

Бенин, В.Л. Роль и место библиотеки в социокультурном пространстве / В. Л. Бенин, Р. А. Гильмиянова // Библиосфера. - 2011. - N 1 (январь-март). - С. 3-10.

Гайсина, Г.И. Культурологический подход в теории и практике педагогиче­ского образования. - М.: Прометей, 2002. - 316с.

Гайсина, Г.И. Образование как социокультурный феномен. - Москва - Уфа: МГЛУ, БГПУ., 2000. - 147 с.

Гаязов, А.С. Образование и образованность гражданина в современном мире. -М.: Наука, 2003.-255 с.

Гаязов, А.С. Образование как пространство формирования личности гражда­нина - М.: ВЛАДОС, 2006 г. - 17,75 печ. стр.

Гаязов, А.С. Общество, государство: воспитание гражданина. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2001.- 117с.

Гаязов, А.С. и др. Социализация личности гражданина в пространстве муни­ципального образования. - Уфа, 2000. - 198с.

Гаязов, А.С. Семь проблем современного образования [Текст] / А.С. Гаязов. – Уфа: Вагант, 2008.

Гаязов, А.С. Профессионально-личностное становление будущих школьных медицинских сестер при подготовке к нравственно-половому воспитанию учащихся. – Уфа: БГМУ, 2007 – 133 с. (в соавторстве).

Гаязов, А.С. Образование как пространство формирования личности гражданина. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2006;

Гаязов, А.С. Европейское измерение в высшем педагогическом образовании - Уфа: ДПС, 2005 (в соавторстве).

Гильмиярова, С.Г. Непрерывное экологическое образование будущих учителей в России и США [Текст] / С.Г. Гильмиярова - Уфа, 2002. - 372 c.

Гуров, В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей [Текст] / В.Н. Гуров – М.: Педагогическое общество России, 2006 – 320 с.

Гуров, В.Н. Социальная работа школы с семьей [Текст] / В.Н. Гуров. – Москва : Педагогическое общество России, 2003. – 192 с.

Ребенок в поликультурной среде: практика работы образовательных учреждений: Методическое пособие [Текст] / Авт.-сост.: В.Н. Гуров, Б.З. Вульфов, В.Н. Галяпина, Т.В. Поштарева и др. Под общ. ред. В.Н. Гурова. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 224 с.

Разработки учебных и воспитательных мероприятий по проблеме «Формирование личности ребенка в поликультурной среде»: Методическое пособие [Текст] / Авт.-сост.: В.Н. Гуров, В.Н. Галяпина, Д.В. Гуров, Т.В. Поштарева и др. Под общ. ред. В.Н. Гурова. – Ставрополь: СКИПКРО, 2005. – 128 с.

Каримов, З.Ш. Идея глобализма и высшее педагогическое образование [Текст] / З.Ш. Каримов. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2006. – 143 с.

Каримов, З.Ш. Болонский процесс и региональные вузы [Текст] / З.Ш. Каримов, Н.С. Белобородова // Вестник высшей школы (ALMA MATER). – 2006. – № 6. – С. 48–49.

Каримов, З.Ш. Концепция развития региональной системы педагогического образования [Текст] / З.Ш. Каримов // Вестник Башкирского государственного университета. – 2006. – № 4. – С. 187–190.

Каримов, З.Ш. Институциональная интеграция как фактор функционирования и развития образовательного пространства [Текст] / З.Ш. Каримов // Искусство и образование. – 2008. – № 9. – С. 20–25.

Каримов, З.Ш. Методологические основы исследования институциональной интеграции в образовании [Текст] / З.Ш. Каримов // Искусство и образование. – 2008. – № 8. С. 161–167.

Каримов, З.Ш. Проблема оптимизации региональной и институциональной интеграции в образовании [Текст] / З.Ш. Каримов // Сибирский педагогический журнал. - 2008. – № 10. – С. 355–360.

Кашапова, Л.М. Идеи В.А.Сухомлинского в предшкольном образовании [Текст] / Л.М. Кашапова, Г.Г. Сайфуллина // Выдающийся педагог XX столетии В.А. Сухомлинский и современная шко-ла: материалы II-ой международной научно-практической конференций, по-священной 90-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2008. – 292с. – С.141-144.

Кашапова, Л.М. Организация предшкольного об-разования: теория и практика [Текст]: Монография / Л.М. Кашапова, Г.Г. Сайфуллина – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 128 с.

Пурик, Э.Э. Теория и практика художественно- творческой деятельностью школьников на уроках изобразительного искусства. - М.: Изд-во института об­щего образования, 2000. - 183с.

Пурик, Э.Э. Управление художественно-творческой деятельностью школьников в образовательном процессе [Текст] / Э.Э. Пурик - Уфа, 2002 - 335 c.

Терегулов, Ф.Ш. Материя и ее сознание. - М.: Народное образование, 2002. - 297 с.

Терегулов, Ф.Ш. Генетическая теория Вселенной [Текст] / Ф.Ш. Терегулов. – Уфа: Изд-во «Гилем», 2006. - 256 с.

Терегулов, Ф.Ш. Основы вселенской топологии [Текст] / Ф.Ш.Терегулов // Сибирский педагогический журнал. – 2007. - № 13. – С. 5-40

Терегулов, Ф.Ш. Не было Большого взрыва [Текст] / Ф.Ш.Терегулов // Сибирский педагогический журнал. – 2008. - № 8. – С. 109-120

Терегулов, Ф.Ш. Общая методология проявления материи [Текст] /Ф.Ш. Терегулов // Сибирский педагогический журнал. – 2008. - № 3. – С. 39-60.

Терегулов, Ф.Ш. Новое слово о материи и пространстве-времени [Текст] /Ф.Ш. Терегулов // Вестник БГПУ им. М.Акмуллы. – 2010. - № 1. – С. 46-65.

Фатыхова, P.M. Культура педагогического общения и ее формирование у бу­дущего учителя [Текст] / Р.М. Фатыхова - Уфа, 2000. - 164с.

Фатыхова, P.M. Теоретические основы формирования культуры педагогического общения : Дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 [Текст] / Р.М. Фатыхова Екатеринбург, 2001 - 383 c.

Хамитов, Э.Ш. Общечеловеческие и конкретно-исторические ценности в ис­тории педагогики. - Уфа, 1999. - 85с.

Хамитов, Э.Ш. Контингент гуманитарного ВУЗа: теория, подходы, практика формирования. - Челябинск, 1999. - 211с.

Штейнберг, В.Э. Дидактические многомерные инструменты: теория, мето­дика, практика. - М.: Народное образование, 2002. - 304с.

Штейнберг, В.Э. Крылья профессии - введение в технологию проектирова­ния образовательных систем и процессов. - Уфа: Изд-во БИРО, 1999. - 214с.

Янгирова, В.М. Подготовка учителя к диагностике развития младшего школьника (монография). - М.: Прометей, 2000.- 220с.

Янгирова, В.М. (в соавторстве) Инновационная воспитательная система в сельской школе (монография). - М.: Изд-во МГОУ, 2003. - 159с.

Янгирова, В.М. Теория воспитания (Учебное пособие). - Уфа: Творчество, 2003.-160с.

Янгирова, В.М. Формирование исследовательских компетенций у бакалавров педагогики [Текст]: монография / В.М. Янгирова – Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. – 144 с.

Психолого-педагогические проблемы введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 18-19 мая 2010 г. / под. ред. В.М. Янгировой – Уфа: Издательство БГПУ, 2010. – 347 с.

Янгирова, В.М. Организация научно-исследовательской работы магистров [Текст]: Учебно-методический комплекс / В.М. Янгирова - Уфа: Изд-во БГПУ, 2011. – 104 с.

Янгирова, В.М. Требования к магистерской диссертации [Текст]: методич. пособие // В.М. Янгирова, А.С. Гаязов – Уфа: РИЦ Баш ГУ, 2011. – 110 с.

Докторами психологических наук:

Рахимов, А.3. Психодидактика: теория и практика п.ихолого-педагогической инноватики, технологизации и акмеологизации образования [Текст] / А.3. Рахимов. - Уфа - Москва: Изд-во «Творчество», 2003. - 377с.

Рахимов, А.З. Психодидактика творчества (творческого развития учащихся) [Текст] / А.3. Рахимов. - Уфа, 2002.-286с.

Сорокина, А.И. Проблемы конфликтности в педагогической психологии [Текст] / А.И. Сорокина. - М.:ВЛАДОС, 1998. - 225 с.

Сорокина, А.И. Конфликтные проявления как форма позитивной активности в детском возрасте [Текст] / А.И. Сорокина. - М: Изд-во ВЛАДОС, 2002. - 313с.

Рекомендуемая литература

1. Ананьева, Б.Г. О проблемах современного человекознания [Текст] / Б.Г. Ананьева. - М., 1977.

2. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития [Текст] / В.И. Андреев. - Казань, 1998.

3. Андреев, Г. Обучение и воспитание в вузах неразделимы [Текст] / Г. Андреев // Высшее образование в России. - 1996. – №3.

4. Анисимов, О.С. Основы методологического мышления [Текст] / О.С. Анисимов. - М., 1989.

5. Бабанский, Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований [Текст] / Ю.К. Бабанский. - М, 1982.

6. Болонский процесс и проблемы современного гуманитарного и педагогического образования [Текст] : Материалы семинара 5-6 февраля 2004 г. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2004. - 85с.

7. Бордовская, Н.В. Методология научного поиска педагога-исследователя [Текст] / Н.В. Бордовская. - СПб., 2000.

8. Бордовская, Н.В. Диалектика педагогического исследования: Логико-методологические проблемы [Текст] / Н.В. Бордовская. - СПб., 2001.

9. Экономика и организация управления вузом [Текст] : Учебник 2-е изд., испр. и доп. /Под ред. докт. экон. наук В.В. Глухова. - СПб: Лань. - 2001.

10. Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход [Текст] / А.А. Вербицкий. - М., 1991.

12. Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века [Текст] : Учебное пособие для самообразования / Б.С. Гершунский. - Изд. 2-е, переработанное и дополненное. - М. : Педагогическое общество России, 2002. - 512 с.

15. Голубев, Н.К. Методология и методы специально-педагогической диагностики [Текст] / Н.К. Голубев. - СПб., 2001.

16.Григорьев, А.К. Высшая школа: проблемы воспитания [Текст] / А.К. Григорьев. - Л., 1981.

17.Гуров, В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей [Текст] / В.Н. Гуров. - М.: Педагогическое общество России, 2006. - 320 с.

18. Журавлёв, В.И. Введение в научное исследование по педагогике [Текст] / В.И. Журавлёв. - М., 1988.

19.3агвязинский, В.И. Методология и методика дидактического исследования.-М., 1982.

20. 3акон Российской Федерации «Об образовании» // Бюллетень Госкомитета РФ по высшему образованию. 1996, №2.

21.Козлова, П.Л. Природосообразность как основополагающий принцип в истории школы и педагогики [Текст] / П.Л. Козлова : Автореферат диссерт. докт. пед. наук. - Казань, 1998. - 41с.

22.Козлова, П.П. Сущность и развитие принципа природосообразности в формировании духовного мира ребенка [Текст] : Учебное пособие / П.П. Козлова. - Казань. - Стерлитамак, 1998. - 74с.

23.Концепция развития высшего образования в Российской Федерации [Текст] // Высшее образование в России. – 1994. – №2.

24. Корнетов, Г.Б. Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса [Текст] / Г.Б. Корнетов. - М., 1994.

25.Кочетов, А.И. Культура педагогического исследования [Текст] / А.И. Кочетов. - Минск, 1996.

26.Краевский, В.В. Методология педагогического исследования [Текст]: Пособие для педагога – исследователя / В.В. Краевский. - Самара, 1994.

27.Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности [Текст] / Н.В. Кузьмина. - Л., 1970.

28.Лебедева, А.Я. Социальные проблемы реформирования высшего образования в России: региональный аспект [Текст]: автореф. дисс. канд. пед. наук / А.Я. Лебедева. - М., 1997.

29.Магистратура в вузах России [Текст] / Под ред. В.В. Балашова. - М.: Экономическое образование. - 1999.

30.Методы педагогического исследования [Текст] / Ред. А.И. Пискунов, Г.В. Воробьев. - М., 1979.

31. Методы системного педагогического исследования [Текст] / Ред.Н.В. Кузьмина. - Л., 1980.

32.Нечаев, Н.Н. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности [Текст] / Н.Н.Нечаев. - М., 1988.

33.Никандров, Н.Д. Россия: ценности общества на рубеже XXI века [Текст] / Н.Д. Никандров. - МИРОС, 1997. - 144 с.

34.Нинциев, К. Социально-экономический портрет преподавателя университета [Текст] / К. Нинциев, В. Иванов // Высшее образование в России. - 1995. - №3.

35.Новиков, A.M. Российское образование в новой эпохе [Текст] / A.M. Новиков / Парадоксы наследия, векторы развития. - М.: Эгвес, 2000. - 272 с.

36.Нонан, Э. Студент как личность [Текст] / Э. Нонан // Высшее образование в Европе. - 1994. -Т.19. - №3.

37.Педагогика высшей школы [Текст] / Под ред. Н.Д. Никандрова. - Л., 1974.

38.Педагогика и психология высшей школы [Текст] / Под ред. С.И. Самыгина // Серия «Учебники и учебные пособия». - Ростов-на-Дону. - Феникс: 1998.

39.Попков, В.А. Дидактика высшей школы [Текст] : Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. Заведений / В.А. Попков, А.В. Коржуев. - М.: Академия. - 2001.

42.Рогов, Е.И. Учитель как объект психологического исследования [Текст] : Пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом / Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. - 496 с.

43.Сенашенко, B.C. О подготовке преподавательских кадров в магистратуре [Текст] / B.C. Сенашенко, Л. Казарин, В.А. Кузнецова, Н.Р. Сенаторова // Высшее образование в России. - 1996. - №3. - С.25-33.

44.Синагатуллин, И.М. Формирование профессиональной готовности учителя в работе в сельской малокомплектной школе [Текст] / И.М Синагатуллин / МГПУ им. В.И. Ленина, Бир-ский ГПИ. - Москва - Бирск, 1994. - 130с.

45.Синагатуллин, И.М. Формирование профессиональной готовности учителя-словесника в работе в сельской малокомплектной школе [Текст]: автореф. диссерт. докт. пед. наук / И.М Синагатуллин . - М., 1995. - 32с.

46.Скалкова, Я.И. Методология и методы педагогических исследований [Текст] / Я.И. Скалкова. - М., 1989.

47.Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований [Текст] / М.Н. Скаткин. - М., 1986.

48.Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность [Текст] / В.А. Сластенин, Л.С. Подымалова. – М.: Магистр, 1997. - 308с.

49.Сластенин, В.А. Предметная область «Педагогика» в системе профессионально-личностного становления и развития учителя [Текст] / В.А. Сластенин // Вестник БГПУ. - 2004. -№ 2(5). - С. 19-29.

50.Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности [Текст] / С.Д. Смирнов. - М., 1995.

51.Педагогическая диагностика в опытно-экспериментальной работе школы [Текст] / Сост. И.С. Батракова, А.В. Мосина, А.П. Тряпицына. - СПб., 1993.

52. Понятийный аппарат педагогики и образования [Текст] / Под ред. Е.В. Ткаченко. - Екатеринбург, 1995.

53.Формирование профессиональной компетенции специалистов в условиях модернизации образования [Текст] : Сб. материалов семинара-совещания. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2006.-44с.

54.Чернилевский, Д.В. Технология обучения в высшей школе [Текст] : Учебное издание / Под ред. Д.В. Чернилевского. - М.: Экспедитор, 1996.

55.Шарипов, Ф.В. Психология менеджмента [Текст] : Учебное пособие / Ф.В. Шарипов. - Уфа: Уфимский государственный авиационный технический университет, 2004. - 520с.

56.Щедровицкий, Г.П. Теория деятельности и ее проблемы [Текст] / Г.П. Щедровицкий. - М.: Шк. культ. Политики, 1997. - С. 242-269.

58.Энциклопедия профессионального образования [Текст] : В 3-х т. / Под ред. С.Я. Батышева. - М., АПО. - 1998.

59.Якунин, В.А. Психология учебной деятельности студентов [Текст] / В.А. Якунин. - М., 1983.

60.Янушкевич, Ф. Технологии обучения в системе высшего образования [Текст] / Ф.Янушкевич. -М., 1986.

Периодика

«Вестник высшей школы», «Высшее образование в России», «Педагогика», «Магистр», «Вестник педагогических инноваций», «Вестник университета Российской Академии Наук», «Высшая школа XXI века. Альманах», «Высшее образование сегодня», «Мир образования - образование в мире», «Образование и наука. Известия Уральского отделения РАО», «Вестник Башкирского государственного педагогического университета. Серия Педагогика и психология».