- •Человекознание
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Часть I. Предметное и оценочное самопознание личности
- •Глава 1 понятие самопознания
- •Глава 2 значение самопознания в жизни человека
- •Глава 3 субъект и объект (предмет) самопознания
- •3.1 Понятие субъекта и объекта самопознания
- •3.2. Структура объекта самопознания
- •3.2.2. Множественные я (деятельностные я,
- •Глава 4 движущие силы самопознания
- •4.1. Одиночество как фактор самопознания
- •4.2. Противоречие между ориентацией личности на
- •Противоречие между стихийной, иррациональной
- •Противоречие между иррациональными
- •Противоречие между наличными способами,
- •Противоречие между стремлением человека к
- •Противоречие между метафизичностью прошлой и настоящей жизни человека и диалектичностью его мышления сегодня
- •Глава 5 методология самопознания
- •5.1. Диалектическая методология самопознания
- •5.2. Гносеологическая, общенаучная и
- •5.3. Самопознание, познание других людей
- •Глава 6 самопознание как процесс: уровни и этапы
- •Стихийное и сознательное,
- •Эмпирические и теоретические
- •Оценочное самопознание
- •6.4. Проектное самопознание (самопроектирование)
- •6.5. Взаимосвязь предметного, оценочного
- •6.6. Закономерности самопознания
- •Глава 7 самосознание, самопознание и
- •7.1. Самосознание, самопознание и их соотношение
- •7.2. Сущность, структура и функции я-концепции
- •Глава 8 препятствия самопознания
- •Глава 9 самопознание я-самости как целостности
- •9.1. Трудности самопознания личностью
- •9.2. Самопознание личностью своего тела
- •9.3. Самопознание личностью субъективной
- •9.4. Самопознание личностью духовного и бездуховного
- •9.5. Самопознание воздействия тела человека на его духовность и воздействия его духовности на тело
- •Часть II. Самопознание личности как самопроектирование
- •(Проектное самопознание)
- •Г лава 10
- •Человек и время его жизни
- •Глава 11 сущность и структура самопроектирования
- •11.1. Понятие самопроектирования
- •11.2. Соотношение самопроектирования с близкими ему по смыслу понятиями
- •11.3. Связь самопроектирования
- •11.4. Структура самопроектной деятельности
- •11.4.1. Субъект и объект самопроектирования
- •11.4.2. Цели и средства самопроектирования
- •11.4.3. Результат самопроектирования
- •2.4.4. Объективное, субъективное, стихийное
- •Глава 12 самопроектирование как процесс самопознания личностью своего я-идеального
- •12.1. Какова логика самопроектирования?
- •12.2. Рождение замысла проекта
- •12.3. Самодиагностирование как самопознание
- •12.4. Постановка целей и целеобразование
- •12.4.1. Цели
- •12.4.2. Идеалы
- •12.4.3 Мечты
- •12.4.4. Мотивы
- •Целеполагание как «стыковка» целей и средств
- •Самопроектирование как определение
- •12.6.1. Общие проблемы учета пространственно-временных параметров в самопроектировании
- •1. Любите только себя и живите настоящим.
- •2. Любите все и думайте о вечности»
- •12.6.2. Планирование как конкретная форма
- •12.7. Проблемы формирования альтернативных
- •12.8. Выбор и принятие решения
- •Это невозможно, и не отнимайте у меня время!
- •Может быть, и так, но, право, не стоит за это браться.
- •Я же всегда говорил, что это отличная мысль!»
- •Самопроектирование и судьба человека
- •Глава 13 самопроектирование, вера, надежда, оптимизм и пессимизм
- •13.1. Какова природа веры?
- •Вера и веровательное отношение
- •13.1.2. Вера иррациональная и рациональная
- •13.1.3. Вера человека в самого себя и в то,
- •13.1.4. Вера, знание и истина
- •13.1.5. Вера и сомнение
- •13.2. Надежда и безнадежность
- •13.3. Соотношение веры и надежды,
- •13.4. Вера, надежда и здоровье
- •13.5. Пессимизм и оптимизм
- •13.6. Некоторые способы овладения оптимизмом
- •13.6.1. Самоубеждение как способ формирования
- •13.6.2. Самовнушение как способ формирования
- •Глава 14 самопроектирование и проблема смерти. Жизнь против смерти
- •Заключение
- •Человекознание. Основы самопознания и самореализации личности
- •Самопознание личности как самопроектирование
Противоречие между метафизичностью прошлой и настоящей жизни человека и диалектичностью его мышления сегодня
Необходимым условием самореализации человека является развитие у него диалектического мышления. Но развитие этого мышления сплошь и рядом наталкивается на метафизический его образ мыслей и образ действий. Термин «метафизика» мы здесь употребляем в смысле антидиалектики, то есть понимаем его так, как понимал его великий диалектик Г. Гегель: «У нас, философов, – писал он, – общий враг, а именно метафизика». Под метафизикой мы будем понимать не только антидиалектический способ мышления и восприятия окружающего мира, но и определенный образ жизни человека. Аналогичным образом мы будем понимать и термин «диалектика». Диалектика – не только характеристика стиля мышления, но также и характеристика определенного образа жизни. Какие в пользу такого подхода можно высказать аргументы? Мы полагаем, что никто не будет оспаривать тезис о том, что образ мыслей людей определяет образ их действий. Поэтому если образ мыслей человека является диалектическим, то диалектическим будет и определяемый этим образом мыслей его образ жизни. Это имеет место, например, тогда, когда человек пытается определенным образом сочетать профессиональную деятельность с семейной, а ту и другую с деятельностью оздоровительной, эстетической, досуговой и т.д., соблюдая в их соотношениях определенную меру. И наоборот, если образ мыслей человека является метафизическим, то таким же будет и его образ жизни. Это имеет место, например, в том случае, когда человек в своей жизнедеятельности явно гипертрофирует какую-то одну активность и фактически пренебрегает всеми другими или же шарахается из одной крайности в другую: то почти всецело зацыкливается на одной активности, то на другой, не соблюдая в их отношении никакой меры.
Познание человеком метафизичности своего образа мыслей и образа действий требует от него осознания того, с какими деятельностными Я или с субличностями, связанных с определенными ролями (отец, сын и т.д.), он себя отождествляет, в результате чего они берут «власть» над личностью в целом, определяя тем самым ее дисгармоничность. Чтобы обрести внутреннюю гармонию человек должен познать свои деятельностные Я или субличности, разотождествиться с теми из них, которые взяли над ним «власть» и построить диалектическую модель своих многообразных Я, предполагающую достижение в их реальных соотношениях определенной меры.
Из сказанного очевидно, что диалектический подход к самопознанию во многом совпадает с подходом к нему с позиции психосинтеза итальянского психолога Р. Ассаджоли (вопрос о роли диалектической методологии в самопознании ниже будет рассмотрен специально).
Итак, в качестве основной движущей силы самопознания выступает противоречие между Я-идеальным человека в виде его ориентации на самореализацию, на постоянное самосовершенствование и недостаточным знанием себя в прошлом и настоящем, в том числе того, что в его жизненном опыте способствует самореализации, а что препятствует, тормозит ее. Основное противоречие самопознания развертывается через определенную систему противоречий: противоречия между иррациональными, стихийными сторонами жизни человека, ее «идолами» и «призраками» и его стремлением к построению своей жизни на концептуальной основе, на основе научных знаний; между стихийно усвоенными непродуктивными технологиями своей деятельности, а также сознательно выработанными, но в настоящее время устаревшими, и необходимостью формирования новых технологий; между трудными состояниями своей души и потребностью в их самопознании и освобождении от них; между метафизичностью образа мыслей и образа действий и необходимостью их диалектизации, обусловленной потребностями гармоничной самореализации.