- •Юридическая психология
- •Предисловие
- •Т е м а 1. Общетеоретические основы юридической психологии
- •Понятие, предмет, задачи и структура юридической психологии
- •1.2. Методологические принципы юридической психологии
- •1.3. Методы юридической психологии. Психологические методы изучения личности субъектов правоприменительной деятельности
- •1.4. Место юридической психологии в системе научных знаний
- •1.5. История развития юридической психологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 2. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности
- •2.1. Ощущения и восприятие: понятие, виды, закономерности. Роль и значение чувственного уровня познания в профессиональной деятельности юриста
- •Виды ощущений:
- •2.2. Мышление: понятие, виды, операции. Учет юристом в профессиональной деятельности рационального уровня познания
- •Виды мышления:
- •2.3. Память, ее основные процессы, качества, виды. Учет юристом закономерностей памяти участников судопроизводства
- •2.4. Понятие и виды воображения. Роль воображения в деятельности юриста
- •2.5. Внимание: понятие, свойства, виды. Внимание в профессиональной деятельности юриста
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 3. Психолого-правовая оценка эмоций, чувств, психических состояний, волевой регуляции деятельности
- •3.1. Общее представление об эмоциях и чувствах
- •3.2. Конфликтные эмоциональные состояния: психическая напряженность, тревожность, страх, страдания, стресс, фрустрация
- •3.3. Аффект: понятие, виды, диагностические признаки
- •3.4. Воля: понятие, структура волевого акта. Правовая характеристика волевой регуляции деятельности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 4. Использование юристом знаний об индивидуально-психологических особенностях личности
- •4.1. Понятие личности в психологии и в правовой науке
- •4.2. Темперамент, его влияние на поведение субъектов правоприменительной деятельности
- •4.3. Характер, его свойства и черты
- •4.4. Способности и их классификация
- •4.5. Значение направленности личности в юридической деятельности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 5. Психология личности преступника
- •5.1. Понятие, структура и психологические особенности личности преступника
- •5.2. Типология личности преступника
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 6. Психология преступных групп
- •6.1. Понятие и социально-психологическая характеристика группы
- •6.2. Понятие и психологическая типология преступных групп
- •6.3. Психологическая структура преступной группы
- •6.4. Межличностные отношения в преступных группах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 7. Психология преступного поведения
- •7.1. Понятие и психологическая характеристика преступного поведения
- •7.2. Мотивация преступного поведения. «Безмотивная» преступная деятельность
- •7.3. Психологические особенности поведения преступника в послепреступный период
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 8. Судебно-психологическая экспертиза
- •8.1. Судебно-психологическая экспертиза: понятие, виды, предмет, компетенция, основания для назначения
- •8.2. Подготовка, назначение, использование судебно-психологической экспертизы следователем, судом
- •8.3. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе
- •На разрешение спэ могут быть вынесены следующие основные вопросы:
- •8.4. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 9. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста
- •9.1. Психологические особенности профессиональной деятельности юриста
- •9.2. Психологическая структура профессиональной деятельности юриста
- •9.3. Профессионально значимые качества юриста
- •9.4. Познавательная подструктура деятельности юриста
- •9.5. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативный компонент)
- •9.6. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 10. Психологические особенности отдельных следственных действий. Психология допроса
- •10.1. Психологические особенности осмотра места происшествия
- •10.2. Психологическая характеристика следственного эксперимента
- •10.3. Психологические аспекты обыска
- •10.4. Психология допроса
- •10.5. Психологическая сущность производства очной ставки
- •10.6. Психология опознания
- •10.7. Психологические особенности проверки показаний на месте
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е м а 11. Психологические особенности судопроизводства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список используемой литературы
- •Оглавление
- •Тема 1. Общетеоретические основы
- •Тема 2. Психические познавательные процессы, учет
- •Тема 3. Психолого-правовая оценка эмоций, чувств, психических
- •Тема 4. Использование юристом знаний
- •Тема 9. Общая социально-психологическая характеристика
- •Тема 10. Психологические особенности отдельных следственных действий. Психология допроса……………………………………………….……………….196
- •Тема 11. Психологические особенности судопроизводства…………………..255
Вопросы для самоконтроля
Дайте определение понятия «личность». Как соотносится это понятие со смежными понятиями?
Каково социально-психологическое и правовое содержание понятия «личность»?
Дайте характеристику психологической структуры личности. В чем заключается значение данной структуры для юридической деятельности?
В чем сущность и значение темперамента? Приведите его классификацию. Дайте характеристику основных типов.
Дайте определение «характер». Как соотносится природное и приобретенное в характере?
Что общего у характера и темперамента и каковы различия между ними?
Какова структура и общие свойства характера?
Расскажите о концепции акцентуаций характера А. Е. Личко.
Дайте определение «способности». Раскройте суть классификации уровней развития способностей.
Какие способности требуются юристу?
Дайте определение и раскройте психологическое содержание понятия «направленность личности».
Расскажите о составных элементах направленности личности.
Как влияет направленность на выбор человеком вариантов поведения?
Т е м а 5. Психология личности преступника
______________________________
Понятие, структура и психологические особенности личности преступника. Типология личности преступника.
______________________________
5.1. Понятие, структура и психологические особенности личности преступника
Данная тема имеет ярко выраженный междисциплинарный характер, поскольку проблема личности преступника изучается как представителями юридических наук (уголовное право, криминология, криминалистика), так и юридическими психологами.
В юридической литературе термин «личность преступника» употребляется в различных значениях: личность подозреваемого, личность обвиняемого, личность подсудимого, личность осужденного, личность лица, отбывающего наказание. Но в соответствии с законом никто не может быть объявлен преступником иначе, чем по приговору суда. В этом контексте понятие «личность преступника» приложимо лишь к осужденному за конкретное преступление. Следовательно, предполагается разграничение этих понятий.
В большей части случаев словосочетанию «личность преступника» придается специально-правовой смысл. В Уголовном кодексе этот смысл заключен в определении субъекта преступления. Субъектом преступления является вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного законом. А вот психологический аспект этого понятия, который определяет значение индивидуальных особенностей личности в причинно-следственных связях механизмов преступления остается нераскрытым.
Говоря о личности преступника, необходимо помнить, что данное понятие опирается на общее учение о личности, и является его составной частью. Также необходимо помнить и о социальной сущности этого понятия, его связях с конкретными общественными условиями, явлениями и процессами. Преступником не рождаются, им становятся. По мнению большинства ученых, истоки и причины преступного поведения всегда лежат в личности человека, совершившего преступление. Никакие внешние обстоятельства не могут являться определяющими причинами его преступного поведения. Конечно, при формировании личности значимо, красив он или уродлив от рождения. В зависимости и от этих факторов у него будет различная среда общения, различные жизненные пути. Не ввяжется в коллективную драку физически слабый человек, и невозможно встретить удачливого мошенника с низким уровнем интеллектуального развития. Таким образом, и биологические и социальные особенности человека играют приблизительно равную роль в преступном поведении. И здесь мы говорим о детерминированности (взаимообусловленности) совершаемых действий.
Исходя из вышеизложенного, можно сформулировать следующее определение личности преступника: личность преступника – это личность человека, совершившего преступление вследствие присущих ему психологических особенностей, которые проявились в определенной ситуации. Таким образом, юридическая психология рассматривает не только особенности человеческой активности конкретного индивида, совершившего преступление, внешние обстоятельства, играющие определяющую роль при совершении преступления, но и причины такого поведения.
Под психологическими особенностями личности преступника в частности понимается относительно стабильная совокупность личностно-индивидуальных качеств, определяющих типичные формы поведения.
А. Р. Ратинов выделяет ряд особенностей, отличающих личность человека, совершившего преступление, от личности законопослушного гражданина. Перечисленные им черты присущи разным категориям правонарушителей не в равной мере:
Отличие в ценностно-нормативной системе, т.е. в уровне развития правосознания, в отношении к различным правовым институтам. Так, максимальная солидарность с уголовным законом и практикой его применения у законопослушных граждан выражена в значительной мере меньше, чем у преступников, хотя правовая осведомленность у них примерно одинаковая, а отчасти (знание статей Уголовного кодекса) у преступников выше. Степень усвоения и принятие правовых ценностей у преступников ниже, чем у законопослушных граждан. Основным сдерживающим фактором антиобщественного поведения у преступника является наступление нежелательных последствий. У законопослушного гражданина – это согласие с установленными нормами и правилами их соблюдения. Однако это никак не относится к лицам, совершившим преступление по неосторожности. Ценностно-нормативная система у них не нарушена, а преступление совершено именно по неосмотрительности и неосторожности.
Различия в оценочном отношении к правоохранительным органам и к их деятельности. Преступники оценивают карательную практику как чрезмерно суровую, особенно по тем видам преступлений, за которые сами осуждены. Относятся к органам правосудия настороженно, недоверчиво. Наиболее скептически к правоохранительным органам относятся корыстные преступники, наиболее отрицательно и враждебно – корыстно-насильственные. Законопослушные граждане относятся к блюстителям порядка как к защитникам.
Преступников отличает плохая социальная приспосабливаемость, общая неудовлетворенность своим положением в обществе. У них выражена такая черта, как импульсивность, которая проявляется в сниженном самоконтроле своего поведения, необдуманных поступках, эмоциональной незрелости, инфантилизме. Однако, например, у корыстных и неосторожных преступников отсутствуют плохая социальная приспосабливаемость или импульсивность. Эта характеристика больше подходит для насильственных и корыстно-насильственных преступников.
Нравственно-правовые нормы не оказывают на их поведение существенного влияния. Такие люди обычно либо не понимают, чего от них требует общество, или понимают, но не желают эти требования выполнять. В связи с нарушением или деформацией нормативного контроля, они оценивают социальную ситуацию не с позиции нравственно-правовых требований, а исходя из условий среды, в которой формировались их личности или в которой они длительное время находились (например, специфическая субкультура) Эта позиция никак не относится к неосторожным преступлениям.
Нарушения в сфере общения. Преступники не могут устанавливать контакты с окружающими, не умеют встать на точку зрения другого человека, посмотреть на себя со стороны. Все вместе взятое формирует такие черты, как погруженность в себя, замкнутость, отгороженность, агрессивность, подозрительность. В результате правовая оценка ситуации еще более затрудняется, в поведении управляют аффективные установки. Эта характеристика больше подходит для насильственных преступников и совсем не подходит к психологическим особенностям корыстных и неосторожных преступников.
Таким образом, личность преступника отличается от личности законопослушного гражданина негативным содержанием ценностно-нормативной системы и устойчивыми психологическими особенностями, сочетание которых имеет криминогенное значение и специфично именно для преступников. Эта специфика их нравственно-психологического облика является одним из факторов совершения ими преступлений.
Однако если мы еще раз посмотрим на данные отличия, то увидим, что ни одно из них не свойственно лицам, совершившим неосторожные преступления. У них нет изменений и в содержании ценностно-нормативной системы, и в социальной приспосабливаемости, и в восприятии нравственно-правовых норм, и в установлении контактов с окружающими - здесь встает вопрос о возможности применении термина «личность преступника» к данной категории людей. С преступниками их объединяет лишь одно – нарушение уголовного закона. И этот вопрос в настоящее время остается открытым, хотя ученые психологи и юристы выявили в их личности определенные особенности, которые могут повлиять на их поведение в определенной ситуации.
В психологическую структуру личности преступника включены следующие элементы:
Свойства потребностно-мотивационной сферы (потребности, интересы, устойчивые мотивы и др.);
Свойства ценностно-нормативной сферы (взгляды, убеждения, ценностные ориентации, установки, позиции личности и т. д.);
Интеллектуальные свойства (уровень умственного развития, особенности мышления);
Свойства, представляющие опыт, значимый в преступном поведении (знания, умения, навыки, способности);
Эмоциональные свойства (устойчивые образования, обеспечивающие качественный и количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека – например, аффективность, вспыльчивость).