- •1. Що таке етос? Про що ми можемо довідатися з назви науки етики?
- •2. Як співвідносяться між собою етика і мораль?
- •3. Чим викликана потреба в розрізненні моралі і моральності?
- •4. Схарактеризуйте основні відмінності між мораллю і моральністю («нравственностью»).
- •27. Як ви розумієте етичний аспект, згідно якого слід не допускати несправедливості стосовно інших так само, як і стосовно себе?
- •5. Визначте імперативну і оптативну мораль.
- •6. Що є предметом етики?
- •7. Яке місце займала ритуальна практика та роль табу в архаїчних суспільствах?
- •8. Вкажіть основні архетипи, які є праобразами сучасних моделей мислення (складають підґрунтя сучасних моральних стосунків).
- •21. Схарактеризуйте етичний гедонізм.
- •22.Чи аморальним є принцип насолоди в етичній теорії
- •23.Назвіть основні риси етичного утилітаризму.
- •25. Що таке «подвійна несправедливість»?
- •20. Парадокс счастья
- •24. Як визначає справедливість Дж. Ролз?
- •26. Яка роль етикету у взаємостосунках між людьми? Наведіть приклади.
- •28. Які етичні підстави вимоги милосердя?
- •29 У чому особливість етико-прикладних проблем?
- •30 Які основні формулювання принципу егоїзму?
- •32 Що таке евтаназія і який її моральнісний сенс?
- •1. Схарактеризуйте основну відмінність між оптативною та імперативною мораллю. Яка з двох ліній є прийнятнішою для Вас? Чому?
- •2. Чому етика є філософською наукою? Чи можлива нефілософська етика?
- •3. Які сфери людського життя становлять особливий інтерес з погляду моралі? Обґрунтуйте Вашу точку зору.
- •6. Які галузі практичного застосування етики уявляються Вам найважливішими? Чому?
- •4. Чи може виявитися практично корисним вивчення історії людської моральності? Що може воно підказати в нинішній ситуації?
- •5. Як Ви розцінюєте перспективи становлення моральних цінностей у сучасному українському суспільстві? Обгрунтуйте свою позицію.
- •7. Схарактеризуйте специфіку соціальної регуляція в архаїчних суспільствах. Чому її називають «доморальною»?
- •8. Схарактеризуйте систему цінностей епохи модерніті. Назвіть основні принципи буржуазної моралі.
- •21. У чому полягає проблема визначення сенсу життя людини? Чому пошуки відповідей на дане питання філософи-моралісти вважають «вічними»?
- •22. Прокоментуйте заяву: «Людське життя - це дарунок у відповідь». Висловіть у даному контексті свою позицію стосовно проблеми безсмертя.
- •23. Визначте основні морально-ціннісні настанови прагматичної моральності. Чи прийнятним для Вас є етичний утилітаризм?
- •24. Дайте розгорнуту характеристику принципу справедливості. У яких вимогах він конкретизується?
- •25. Проаналізуйте справедливість як рівність. Чи встановлюється у помсті справедливість?
- •31 Які аргументи висувають прибічники євтаназії?
- •32 Які аргументи висувають противники євтаназії?
22.Чи аморальним є принцип насолоди в етичній теорії
Якщо ж оглянути основні змістові визначення добра, які висувалися в історії етики, неважко переконатися, що вони відображають принципові підходи в розумінні моральності загалом. Так, можна виділити гедоністичні теорії добра (від гр. hēdonē – насолода), відповідно до яких вищим або єдиним добром вважається задоволення. Частково перехрещується з гедоністичною концепцією добра утилітаристична (від лат. utilitas – користь, вигода), яка робить більший наголос на розмежуванні цілей і засобів, але саму користь нерідко тлумачить теж як задоволення або відсутність страждань. Молодший сучасник Арістотеля афінський філософ і мораліст Епікур (341–270 до н. е.) – найяскравіший представник евдемоністичної концепції морального добра (від гр. eudaimonia – щастя, блаженство), відповідно до якої сутністю добра й вищим принципом моральної поведінки проголошується щастя. Дана концепція в певних суттєвих пунктах полемізує з гедоністичною: згідно з поглядами Епікура та його учнів, щастя не можна досягти, не подолавши безпосереднього прагнення до чуттєвої насолоди. Щасливе життя передбачає розумне самообмеження, свободу волі, духовне самовдосконалення, культивування таких вищих задатків людського духовного й душевного світу, як жадоба пізнання і безкорислива дружба тощо.Для досягнення усього цього люди здійснюють певні вчинки,які за своєю природою найчастіше є аморальними.Перш за все діяльність утворюється в свідомості людини,яка робить моральний вибір,який проявляється у таких моральних вадах,як: — моральні вади, що проявляються у схильності до проступків словом: брехливість, вульгарність, грубість (брутальність), дратівливість…,— моральні вади, що проявляються в схильності до проступків ділом: агресивність, жорстокість, зрадливість, користолюбство, мстивість, нахабність, невдячність…, — моральні вади, що проявляються в схильності до проступків розумом (свідомістю): байдужість, боягузтво, жадібність, заздрісність, зарозумілість, легковажність…А це у свою чергу є аморальними вчинками.
23.Назвіть основні риси етичного утилітаризму.
Утилітаризм - напрям в етиці (етична теорія), згідно з яким моральна цінністьповедінки або вчинку визначається його корисністю. Етика утилітаризму - в людиніприродний процес вступає в протиріччя з самим собою у свідомості. Утилітаризм, безумовно, має деякі привабливі риси. Одна з них - простота і очевидність його основного принципу: завжди прагнути максимізувати задоволення і мінімізувати страждання для можливо більшого числа людей. Будь-яка людина погодиться з тим, що прагнення передбачити наслідки дій людини з метою збільшення задоволення і зменшення болю - це звичайна справа. Більшетого, прагнення максимізувати задоволення не тільки для самого себе, а й длянайбільшого числа своїх ближніх є виключно похвальним поведінкою в суспільстві.Крім того, воно може містити в собі героїчне самопожертву. Якщо єдиний спосібмаксимізувати задоволення для можливо більшого числа моїх співгромадян - це відмовитися від власного задоволення, взяти на себе біль і страждання інших, тоутилітаристський принцип зобов'язує мене це зробити. І, нарешті, звичка ретельноаналізувати результати своїх дій перетворює нас у відповідальних і передбачливихлюдей.