7. К факторам, влияющим на профессиональную адаптацию, относят:

а) правила трудового распорядка

б) степень готовности рабочего места к трудовому процессу

в) характер и содержание труда в данной профессии

г) нормы взаимоотношений в коллективе

д) уровень организации и условия труда

8. Организационно - административная адаптация позволяет работнику:

а) ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией

б) ознакомиться с особенностями организационного механизма управления, местом своего подразделения в организационной структуре

в) включиться в систему взаимоотношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями

г) ознакомиться с новыми требованиями трудовой, производственной и технологической дисциплины

9. Механизм управления профессиональной ориентацией и адаптацией осуществляется через ...

а) формирование органов образования

б) формирование и развитие системы органов управления различного уровня

в) формирование, развитие и совершенствование системы органов управления и образования различного уровня

г) формирование и развитие системы органов контроля различного уровня

д) сокращение текучести рабочей силы

10. К факторам, влияющим на санитарно-гигиеническую адаптацию, относят:

а) правила трудового распорядка

б) степень готовности рабочего места к трудовому процессу

в) состояние производственной и технологической дисциплины

г) нормы взаимоотношений в коллективе

д) профессиональная структура коллектива

11. Термин "дисциплина" имеет следующее значение:

а) обязательное для всех членов трудового коллектива подчинение установленному порядку, правилам

б) обязательное ежедневное посещение рабочего места сотрудниками организации

в) обязательное регулярное исполнение заданий руководителя подразделения

г) обязательное содержание рабочего места в порядке

д) следование нормам и правилам, установленным в Трудовом кодексе РФ

12. Трудовую дисциплину характеризует:

а) соблюдение установленного распорядка работы, выполнение закрепленных за работником обязанностей и распоряжение вышестоящих руководителей

б) обязательное соблюдение всех технологических операций, предусмотренных производственным процессом

в) своевременное выполнение производственных заданий, соблюдение правил эксплуатации оборудования

г) соблюдение норм расхода сырья, правил охраны труда и техники безопасности

д) рациональное использование производственных мощностей, своевременное и качественное обслуживание рабочих мест

Тема: Мотивация персонала

Основные вопросы по теме

1. Мотивы и потребности.

2. Теории мотивации.

3. Концепции материального и морального стимулирования

Тестовые вопросы по теме. Выберете один или несколько верных ответов из набора предложенных:

1. Мотивация - это:

1. побуждение человека к деятельности;

2. перечень методов получения желаемого результата;

3. стимуляция активного поведения;

4. обеспечение направленности энергии человека;

5. привлечение человека к решению задач организации.

2. Результаты психологических исследований поведения человека в труде позволили создать следующие теории мотивации:

1. потребительские теории;

2. содержательные теории;

3. процессуальные теории;

4. функциональные теории;

5. проблемные теории.

3. Потребность - это:

1. интересы, определяющие смысловую направленность труда;

2. проблемы, которые необходимо решить;

3. осознание отсутствия чего-либо, побуждающее к действию;

4. условия выполнения поставленной задачи;

5. разность между тем, к чему человек стремится, и чем располагает.

4. Вознаграждение - это:

1. все то, что человек считает для себя ценным;

2. совокупность потребностей;

3. то, что удовлетворяет потребности человека;

4. плата за труд;

5. удовлетворенность выполняемой работой.

5. К первичным потребностям относят следующие:

1. физиологические потребности;

2. социальные потребности;

3. безопасности и защищенности;

4. потребности, необходимые для выживания;

5. потребности власти.

6. К вторичным потребностям относят следующие:

1. потребности успеха;

2. потребности власти;

3. потребности причастности;

4. потребности самовыражения;

5. социальные потребности.

7. Иерархия потребностей, по Маслоу, включает:

1. физиологические потребности;

2. социальные потребности;

3. потребности успеха;

4. потребности самовыражения;

5. потребности уважения.

8. Содержательные теории мотивации рассматривают следующие группы потребностей:

1. первичные потребности;

2. вторичные потребности;

3. затратные потребности;

4. иерархию потребностей;

5. внутренние потребности.

9. Процессуальные теории мотивации рассматривают:

1. выбор вида потребностей;

2. условия удовлетворения потребностей;

3. ожидание получения желаемого вознаграждения;

4. характер потребностей;

5. справедливость оценки результатов деятельности.

10. К представителям классических теорий мотивации относятся:

1. А. Файоль

2. Э. Мэйо

3. А. Маслоу

4. А.К. Гастев

5. К. Арджерис

11. К представителям теорий человеческих отношений относятся:

1. Л. Урвик

2. Р. Ликарт

3. Ф. Герцберг

4. М. Вебер

5. Э. Мэйо

12. Основоположниками теории человеческих ресурсов являются:

1. П.М. Кержецев

2. Р. Блейк

3. Ф. Герцебрг

4. Г. Флорд

5. Д. Макгрегор

13. Для перехода на более высокий уровень реализации потребностей по А. Маслоу следует:

1. пройти процесс фрустрации

2. заработать значительное количество денег

3. удовлетворить физиологические потребности полностью

4. повысить социальный статус

14. Согласно теория Клейтона Альдерфера можно выделить следующие потребности:

1. существования, социальные потребности, потребности личностного роста

2. физиологические, властные, денежные

3. первичные, вторичные, третичные

4. эмоциональная привязанность, любовь, поддержка

15. Согласно теории Д. МакКлеланда можно выделить следующие потребности:

1. потребность во власти

2. потребность в успехе

3. потребности в создании семьи

4. потребности контроля над денежными доходами работников

5. потребность в принадлежности

16. Как возникает мотивация?

1. в приказном порядке;

2. следуя нормам и указаниям;

3. она связана с условиями организации;

4. по желанию работников;

5. по требованию руководителя.