- •1.Что такое креатив. Творчество, как необходимый элемент создания рекламы.
- •2.Креативный прыжок. Эдвард де Боно. Общая схема.
- •3.Креативный прыжок. Разбор трёх стадий креативного прыжка.
- •4.Творческая личность. Качества творческой личности.
- •5.Стадии творческого процесса.
- •6.Определение цели.
- •7.Сбор информации.
- •8.Креативный прыжок, как часть творческого процесса
- •9.Оценка и доработка Вашей идеи.
- •10.Отстаивание Вашего решения.
- •11.Методика концептуального веера Эдварда де Боно
- •12.Прогрессирующее абстрагирование х.Гешка. Ментальная карта.
- •13.Таблица для оценки идеи - контрольная таблица.
- •14.Мозговой штурм – брейнсторм
- •15.Правила мозгового штурма
- •16.Таблица Осборна. Видоизменение первоначальной идеи.
- •17.Виды мозгового штурма. Деструктивно-конструктивный, прогрессивный.
- •18.Методики брейн - врайтинга на примере метода 6-3-5,коллективного записывания.
- •19.Бисоциация и латеральное мышление.
- •20.Методика у.Гордона-синектика. Основные этапы синектического сеанса.
- •21.10 Этапов синектического сеанса.
- •22.Методика трёх стульев Диснея у.
- •26.Методика шести шапочек э.Де Боно.
- •27.Ментальная провокация (по и nie). Провокационная Операция и nie (neue ideen erfinden)- изобретение новых идей.
- •28.Необходимость стимулирования фантазии для творческого процесса.
- •29. Морфологический ящик Цвикли ф
- •30. Разработка рекламной стратегии. Три вознаграждения потребителя при потреблении товара.
- •31.Концепции стратегий рекламной компании.
- •32.Рекламная информация. Утп. Имидж торговой марки.
- •33.Позиционирование Траута. Имидж бренда Аакера
- •34. Стратегия резонанса
- •36. Стереотип потребителя (По Викентьеву и.Л.)
- •37. Методика оценки эффективности разработанной
- •38.Наглядность, Идентичность рекламы
- •39.Обещание. Новизна рекламы.
- •41.Доминанта Ухтомского.
- •42.Методики коррекции нежелательных доминант. Перечисление.
- •45.Доминанта и стереотип различие и сходство.
- •46.Отрицательные и положительные стереотипы клиентов.
- •47.Вечные стереотипы- архетипы
- •51.Закон Вебера-Фихнера.
- •55.Методы усиления положительных стереотипов.
- •58.Основные отличия постмодернизма. Проявление постмодернизма в рекламе.
20.Методика у.Гордона-синектика. Основные этапы синектического сеанса.
Классическая методика креативности разработанная в конце 60-х У.Гордоном. По своей абстрактности и эффективности данная методика отличается от всех остальных методик. Её позитивное отличие в том, что синектика позволяет найти абсолютно нетрадиционное, но в тоже время реальное решение проблемы.
Сеанс синектики состоит из 10 этапов.
1.Формулирование проблемы.
Длительность 15-30 минут. Обсуждение цели и задачи. Члены сеанса, специалисты в своей области, должны досконально обсудить ВСЮ инфу по данной задаче.
2. «мозговой штурм»-
10 минут для высказывания идей решений, они не оцениваются.
Идеи регистрируются.
3.Повторное формулирование проблемы
Длительность-5-10 минут. По результатам мозгового штурма проблема может и сразу найти решение или измениться и эту измененную задачу мы ставим на 4 этап.
4.Этап. Создание «прямой аналогии».
Длительность 20 минут. Участники ищут соответствия для решения проблемы в другой области. По сути, идёт генерация би-социаций.
Ведущий задаёт тему – техника, звери, растения, и т. д.
Нужно найти ответ на вопрос: как природа (или кто там ещё) решает эту проблему. Затем выбирается лучший ответ. (простым голосованием). Лучшее решение нашей проблемы в иной области.
5.Личная аналогия
20 минут. Ответ на вопрос: « Что Я чувствую, оказавшись на месте… или что я делаю». Основой служит аналогия 4. этапа (лучший ответ).
Затем отбирается лучший ответ.
6.Создание символической аналогии.
Длительность 10 минут. Исходя из выбранного ответа 5. этапа пытаются найти символы ответа (поэтические, музыкальные, живописные).
Сейчас важно «уплотнить ощущения», как учит Гордон. Поэтому сравнения могут быть и парадоксальные «стремительная медлительность», «холодный огонь».
7.Вторая прямая аналогия
Длительность 20 минут. Решение надо полагать достаточно удалилось от исходной постановки вопроса. Теперь оно снова проецируется на определённую область (на 4 этапе-природа, на 7 этапе-техника). Каким техническим решениям соответствуют ответ на шестом этапе. Выбирается от одного до трёх решений.
8.Анализ аналогий
Длительность 20 минут. Участники записывают признаки и функциональные принципы выбранных аналогий. Что отличает найденные приборы или процессы?
9.Вынужденное согласие.
Длительность 20 минут. Возвращаемся на землю. Аналогии привязываются к существующей проблеме. Это очень сложно, так как после всех этапов очень удалились от поставленной задачи. Поэтому приводим вынужденное согласие. Гигантский скачок, который совершают участники, от далёких аналогий до реального решения, обычно рождает целую кучу не обычных идей, которые невозможно претворить в жизнь.
Поэтому дальние аллегории и аналогии переводим в реальные прототипы.
10.Варианты решений. После вынужденного согласия одно из решений выбираем и проводим в жизнь.
Во время синектического сеанса очень важно знание участниками самой проблемы и методики проведения. Так же следует строго соблюдать
время проведения каждого из этапов.