- •Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию ростовский государственный экономический университет «ринх»
- •100103 Социально- культурный сервис и туризм
- •01 Факультет национальной и мировой экономики
- •Оглавление
- •Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •4.1. Деловая игра "Метод сценариев"
- •4.2. Конкретные ситуации. Кейс по оргпроектированию «формирование продуктовой, функциональной и организационной модели компании»
- •1. Составление перечня продуктов и услуг (продуктовая модель)
- •Задание 1
- •2. Составление перечня функций и построение функциональных моделей
- •Задание 2. Попробуйте составить иерархические перечни функций обеспечения и перечень функций менеджмента известной вам компании. Посмотрите, как это сделала группа компаний «Прогресс».
- •3. Составление перечня исполнительных звеньев (структурная модель)
- •Задание 3.
- •4. Построение матриц организационных проекций
- •Каждой функции должен быть найден «хозяин»!
- •Задание 4
- •5. Распределение направлений деятельности, функций обеспечения и функций менеджмента по подразделениям
- •4.1. Коммерческая деятельность
- •4.1.1. Руководство коммерческой службы
- •4.1.2. Коммерческая служба
- •4.1.3. Отдел закупок
- •4.1.9. «Бета» — фирма, реализующая бизнес-направление 2
- •4.1.10. «Дельта» — фирма, реализующая бизнес-направление 3
- •4.2. Финансовая деятельность
- •4.2.1. Руководство финансовой службы
- •4.2.2. Финансовый отдел
- •Конкретная ситуация: "Мотивация в компании «Ника»
- •Вопросы
- •А. Директор, главный инженер, начальник цеха
- •7. Краткое изложение программного материала (сокращенный курс лекций)
- •1.1. Предмет менеджмента
- •1.2. Профессиональные требования к менеджеру
- •1.3. Типы моделей и организаций менеджмента
- •2. Основные характеристики и рекомендации по выбору бизнес-идей
- •2.1. Понятие и методы выбора бизнес- идеи
- •2.2. Этапы выбора бизнес- идеи
- •Этапы выбора бизнес-идеи
- •3. Выбор местоположения фирмы
- •3.1. Значение выбора местоположения предприятия
- •3.2. Методы принятия решения о выборе местоположения предприятия
- •1 Этап. Определение факторов, влияющих на принятие решения о выборе места
- •2 Этап. Разработка альтернатив выбора места
- •3 Этап. Определение критериев для оценки альтернатив
- •4 Этап. Оценка альтернатив и осуществление выбора
- •4. Структура и функции современного менеджмента
- •5. Методы принятия и обоснования решений
- •5.1. Процесс подготовки, принятия и реализации решения
- •5.2. Основные особенности управленческих решений
- •5.3. Коллегиальные методы принятия решений Правила проведения совещания:
- •Японская кольцевая система принятия решений "Кингесё"
- •Мозговая атака
- •Мысленный групповой анализ реальной ситуации
- •Карта мнений
- •Метод причинно- следственных цепочек
- •Т аблица 5.2. Итоговая таблица рекомендаций
- •6. Стили управления
- •7. Управление личным временем (time-management)
- •8. ПланированиЕ как функция управлениЯ
- •9. Организация и организационные структуры
- •9.1. Функция управления организацией
- •9.2. Процесс формирования организационных структур
- •9.3. Типология организационных структур
- •2. Матричная структура управления
- •3. Дивизиональная организационная структура
- •9.4. Принципы делегирования полномочий
- •10. Основы мотивации персонала
- •Теории мотивации
- •10.2. Стимулирование труда
- •Виды и формы стимулирования
- •8. Дополнительный материал (словарь)
- •9. Сведения о ппс (по установленной форме)
10.2. Стимулирование труда
Стимул - это предмет или явление, имеющие в данной ситуации определенное значение для объекта управления, активизирующие его поведение в силу положительно оцениваемого шанса и выгодности обладания ими (или избежания их) и способствующие достижению цели, поставленной субъектом управления.
Чтобы некоторый внешний предмет или явление могли быть стимулами, необходимо, чтобы:
Они могли удовлетворить какие-то актуальные и настоятельные (сильные) потребности объекта управления;
Работник знал условия получения этого стимула, высоко оценивал свой шанс выполнения этих условий и считал, что получаемое вознаграждение достойно совокупных затрат труда, времени, а также материальных и духовных (эмоциональных), связанных с его получением;
Получение данного блага для работника было в настоящий момент более желанным, чем получение других, альтернативных (конкурентных) благ - обладание данным стимулом должно победить в борьбе мотивов.
Виды и формы стимулирования
Виды стимулирования- различаются по предметной специфике стимулов, с помощью которых субъект управления воздействует на трудовое поведение объекта управления
Материальные денежные
Материальные неденежные (натуральные)
Моральные
Организационные
Патернализм (забота о работнике)
Участие в совладении и управлении
Формы организации стимулирования - различаются по способам взаимосвязи стимулов и результатов деятельности:
Опережающая и подкрепляющая
Коллективная и индивидуальная
Позитивная и негативная
Непосредственная, текущая и перспективная (по промежутку времени между результатами деятельности и получением стимула)
Общая, эталонная и соревновательная (по характеру условий получения стимула)
Негативные стимулы
Негативные стимулы можно рассматривать как вид, так как функционально они работают одинаково.
Замечания, предупреждения, выговоры
Штрафы, возмещение убытков
Понижение оклада, разряда, перевод на нижеоплачиваемую работу, понижение в должности
Снижение премии, годового вознаграждения
Перенос очереди на получение благ от организации
Отказ в ссуде, кредите
Перенос отпуска на неудобное время
Общественное порицание; сатирические стенгазеты, листки; доска позора, антипочета; вымпелы отстающих; звания «наоборот»; переходящие антипризы и др.
угроза увольнения
Негативные стимулы чаще всего симметричны позитивным, но:
более экономичны,
острее воспринимаются людьми,
требуют ограниченного времени применения,
должны применяться исключительно в опережающей форме.
Материальные денежные стимулы:
Переменная часть зарплаты, зависящая от выполнения конкретных показателей результата трудовой деятельности
Доплаты и надбавки
Целевые премии
Повышение в должности.
Материальные неденежные (натуральные) стимулы
Жилье
Автомобиль, гараж, стоянка
Земельный участок, дача
Места в детских учреждениях
Путевки в места лечения и отдыха, туристические
Телефон
Ссуды, кредит
Право работы по совместительству
Экскурсии и командировки по обмену опытом
Ценные подарки
Право приобретения в организации товаров и услуг по льготным ценам
Предоставление работнику (и членам его семьи) права пользования благами, находящимися в собственности организации
Перевод в другую организацию
Право сменить профессию в рамках организации
Возможность обучения
Основные особенности: меньшая универсальность, разовый характер, слабая делимость.
Противоречивое понимание справедливости распределения этих видов благ - по трудовым результатам; по общим заслугам; по рангу (статусу, должностному положению); по закону; по потребностям; уравнительно (в том числе по очереди или жребию) - вызывает сопротивление большой доли работников и затрудняет их использование как стимулов труда.
Патернализм (забота о работнике)
Опора на неформальные отношения (организация - единая семья, каждый работник -любимый член семьи)
Руководитель - почитаемый глава семьи, принимающий на себя ответственность за судьбы работников, за их проблемы и трудности
Широкое использование натуральных стимулов и социальных благ
Преемственность традиций
Выращивание руководителей, ориентация на внутрифирменную карьеру
Моральные стимулы
Основная функция - передача информации о заслугах человека, результатах его деятельности в социальной среде: персонификация поощрения; удостоверение факта достижения и права владения стимулом; информирование среды общения; накопление информации в трудовой биографии, в истории коллектива, в семейной памяти; изменение статуса работника в социальной среде.
Разделяются на индивидуальные и коллективные, официальные и неофициальные, позитивные и негативные, по субъектам стимулирования.
Особенности соревновательных стимулов: принципиально ранговый характер выражения достигаемого работниками результата; неопределенность, изменчивость, подвижность эталона сравнения - поскольку участникам соревнования заранее не известно, какого результата нужно добиться, чтобы победить или войти в число призеров. Стремясь превзойти соперников, люди достигают более высоких результатов, чем соревнуясь с задачей или со своими собственными способностями.
Организационные стимулы
Максимальная автономия в работе
Самоконтроль качества и результатов работы
Свободный распорядок работы, свободные дни
Дополнительное распоряжение ресурсами
Контрактная форма найма
Участие в совладении и управлении
Участие в прибыли
• Участие в управлении: полное и своевременное информирование работающих, участие в выработке решений, участие в принятии решений