- •Предисловие
- •Раздел I. Язык. Речь. Общение.
- •Тема 1. Язык как универсальная знаковая система.
- •2. Система языка.
- •3. Функции языка.
- •4. Невербальное общение и искусственные знаковые системы.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 2. Русский национальный язык и его разновидности.
- •2. Место русского языка среди других языков мира.
- •3. Становление и развитие русского национального языка.
- •4. Разновидности русского национального языка.
- •4.1. Литературный язык – высшая форма национального языка.
- •4.2. Нелитературные формы национального языка.
- •4.3. Язык художественной литературы
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 3. Речевая деятельность и ее виды.
- •2. Виды речевой деятельности.
- •2. Этапы речевой деятельности.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 4. Культура речи.
- •2. Аспекты культуры речи.
- •3. Коммуникативные качества речи.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 5. Общение. Виды общения. Правила общения.
- •2. Единицы общения.
- •3. Правила общения.
- •4. Речевой этикет.
- •1. Правила и нормы речевого этикета в начале общения.
- •2. Правила и нормы речевого этикета в процессе общения: формулы вежливости и взаимопонимания.
- •3. Правила и нормы речевого этикета в конце общения: прощание, резюмирование.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 6. Функциональные стили русского литературного языка.
- •2. Основные функциональные стили и их особенности.
- •3. Деление слов по сфере употребления.
- •4. Источники, определяющие стилистическую принадлежность слова.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Раздел II. Ортология (нормы современного русского литературного языка).
- •Тема 1. Понятие о языковой норме. Основные типы норм.
- •2. Источники формирования и источники изменения языковых норм.
- •3. Типы норм.
- •4. Основные типы лингвистических словарей.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 2. Орфоэпические нормы русского литературного языка.
- •2. Нормы произношения.
- •2.1.Орфоэпические нормы в области произношения согласных звуков.
- •2.2. Орфоэпические нормы в области произношения гласных звуков.
- •2.3. Особенности произношения заимствованных слов.
- •2.4. Особенности произношения аббревиатур.
- •3. Норма ударения.
- •3.1. Имя существительное.
- •3.2. Имя прилагательное.
- •3.3. Глагол.
- •3.4. Причастие.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 3. Лексические нормы русского литературного языка.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Соблюдение границы лексической сочетаемости.
- •2. Различение паронимов.
- •3. Различение омонимов.
- •4. Тщательный подбор синонимов.
- •5. Исключение многословия.
- •6. Уместное использование иностранных слов.
- •7. Правильное употребление фразеологических оборотов.
- •9. Исключение речевой недостаточности.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 4. Грамматические нормы русского литературного языка.
- •3.2. Нормы согласования.
- •3.4. Употребление причастных оборотов.
- •3.5. Употребление деепричастных оборотов.
- •2.2. Имя прилагательное.
- •2.3. Имя числительное.
- •2.4. Местоимение.
- •2.5. Глагол.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •3.1. Порядок слов в предложении.
- •3.3.Нормы управления.
- •3.4. Употребление причастных оборотов.
- •3.5.Употребление деепричастных оборотов.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 1. Ораторское искусство.
- •2. История публичной речи.
- •2.1. Развитие ораторского искусства в античности.
- •2.2. Развитие красноречия в России.
- •3. Роды и типы публичной речи.
- •4. Типы ораторов.
- •5. Подготовка публичной речи.
- •6. Искусство оратора. Приемы установления контакта с аудиторией.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Раздел IV. Письменная речь.
- •Тема 1. Официально-деловой стиль русского литературного языка.
- •2. Язык официально-делового стиля.
- •3. Виды деловых документов. Особенности их структурирования и оформления.
- •12 Августа 1970 г.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 2. Научный стиль русского литературного языка.
- •2. Основные качества научной речи и ее языковые особенности.
- •3. Виды письменных научных текстов.
- •Виды конспектов
- •4. Композиция научного письменного текста.
- •5. Цитирование.
- •6. Справочно-библиографический аппарат научного произведения.
- •1. Элементы библиографического описания.
- •2. Условные разделительные знаки. Последовательность расположения.
- •3. Примеры библиографического описания (для списков в научных работах).
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Список использованной литературы
- •Словари
- •Содержание
- •Раздел III. Устная речь……………………………………………………… Тема 1. Ораторское искусство…………………………………………………….
3.4. Употребление причастных оборотов.
1). Необходимо различать временное значение причастий: Выступающий с заключительным словом докладчик ответил на все вопросы. (Правильно: Выступивший с заключительным словом докладчик ответил на все вопросы).
2). Причастия на -ся могут иметь различные значения (возвратное, страдательное и др.), поэтому в определенном контексте их необходимо заменять страдательными формами: Работы, выполнявшиеся несвоевременно, не засчитываются. (Правильно: Работы, выполненные несвоевременно, не засчитываются).
3). Причастный оборот должен полностью стоять или после определяемого слова (книга, лежащая на столе), или перед ним (лежащая на столе книга), но не должен разрываться определяемым существительным (лежащая книга на столе).
4). В предложении с обособленным причастным оборотом необходимо соблюдать правильный порядок слов. Неверной является фраза: Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова (в этом предложении определяемым словом является слово леса, что противоречит смыслу предложения). Следует сказать: Через несколько дней после ссоры Дубровский в своих лесах поймал крестьян Троекурова, кравших дров.
5). Для полноты высказывания причастие должно употребляться с зависимыми от него словами. Неверной является фраза: Направляемые молодые специалисты быстро адаптируются к условиям труда. Следует уточнить, кем направляются, куда направляются, откуда направляются или для чего направляются: Направляемые министерством…, направляемые для работы на периферии… и т.д.
3.5.Употребление деепричастных оборотов.
1). Деепричастный оборот не может быть употреблен, если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам: Услышав эти слова, тревога овладела мною. (Правильно: Когда я услышал эти слова, тревога овладела мною).
2). Деепричастный оборот не может быть употреблен в безличном предложении, имеющем логическое подлежащее: Дойдя до опушки, уже начало моросить. (Правильно: Когда я дошел до опушки, уже начало моросить).
3). Деепричастный оборот не может быть употреблен, если предложение выражено страдательной конструкцией, т.к. не совпадают производители действия: Приехав на экскурсию в Москву, туристы были встречены гидом (субъект действия, выраженного сказуемым – гид, субъект действия, выраженного деепричастием – туристы). Правильно: Когда туристы приехали в Москву, их встретил гид.
Вопросы и задания для самопроверки.
1. Что предписывают синтаксические нормы?
2. Какой порядок слов принят в русском языке? Что такое инверсия?
3. Чем определяется выбор формы единственного или множественного числа сказуемого?
4. В чем состоят особенности употребления предлогов в и на?
5. С каким падежом употребляются предлоги благодаря, согласно, вопреки?
6. Перечислите условия, при которых становится невозможным употребление деепричастного оборота.
РАЗДЕЛ III. УСТНАЯ РЕЧЬ.
Устная речь предполагает наличие реального собеседника. Поэтому свойствами устной речи являются необратимость, поступательный и линейный характер развертывания во времени. Как правило, устной речи присуща словесная импровизация, поэтому она характеризуется такими качествами, как прерывистость, срывы конструкции, самоперебивы, лаконизм и избыточность. Наиболее яркое владение устной речью проявляется в ораторском искусстве.