- •Предисловие
- •Раздел I. Язык. Речь. Общение.
- •Тема 1. Язык как универсальная знаковая система.
- •2. Система языка.
- •3. Функции языка.
- •4. Невербальное общение и искусственные знаковые системы.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 2. Русский национальный язык и его разновидности.
- •2. Место русского языка среди других языков мира.
- •3. Становление и развитие русского национального языка.
- •4. Разновидности русского национального языка.
- •4.1. Литературный язык – высшая форма национального языка.
- •4.2. Нелитературные формы национального языка.
- •4.3. Язык художественной литературы
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 3. Речевая деятельность и ее виды.
- •2. Виды речевой деятельности.
- •2. Этапы речевой деятельности.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 4. Культура речи.
- •2. Аспекты культуры речи.
- •3. Коммуникативные качества речи.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 5. Общение. Виды общения. Правила общения.
- •2. Единицы общения.
- •3. Правила общения.
- •4. Речевой этикет.
- •1. Правила и нормы речевого этикета в начале общения.
- •2. Правила и нормы речевого этикета в процессе общения: формулы вежливости и взаимопонимания.
- •3. Правила и нормы речевого этикета в конце общения: прощание, резюмирование.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 6. Функциональные стили русского литературного языка.
- •2. Основные функциональные стили и их особенности.
- •3. Деление слов по сфере употребления.
- •4. Источники, определяющие стилистическую принадлежность слова.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Раздел II. Ортология (нормы современного русского литературного языка).
- •Тема 1. Понятие о языковой норме. Основные типы норм.
- •2. Источники формирования и источники изменения языковых норм.
- •3. Типы норм.
- •4. Основные типы лингвистических словарей.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 2. Орфоэпические нормы русского литературного языка.
- •2. Нормы произношения.
- •2.1.Орфоэпические нормы в области произношения согласных звуков.
- •2.2. Орфоэпические нормы в области произношения гласных звуков.
- •2.3. Особенности произношения заимствованных слов.
- •2.4. Особенности произношения аббревиатур.
- •3. Норма ударения.
- •3.1. Имя существительное.
- •3.2. Имя прилагательное.
- •3.3. Глагол.
- •3.4. Причастие.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 3. Лексические нормы русского литературного языка.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Соблюдение границы лексической сочетаемости.
- •2. Различение паронимов.
- •3. Различение омонимов.
- •4. Тщательный подбор синонимов.
- •5. Исключение многословия.
- •6. Уместное использование иностранных слов.
- •7. Правильное употребление фразеологических оборотов.
- •9. Исключение речевой недостаточности.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 4. Грамматические нормы русского литературного языка.
- •3.2. Нормы согласования.
- •3.4. Употребление причастных оборотов.
- •3.5. Употребление деепричастных оборотов.
- •2.2. Имя прилагательное.
- •2.3. Имя числительное.
- •2.4. Местоимение.
- •2.5. Глагол.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •3.1. Порядок слов в предложении.
- •3.3.Нормы управления.
- •3.4. Употребление причастных оборотов.
- •3.5.Употребление деепричастных оборотов.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 1. Ораторское искусство.
- •2. История публичной речи.
- •2.1. Развитие ораторского искусства в античности.
- •2.2. Развитие красноречия в России.
- •3. Роды и типы публичной речи.
- •4. Типы ораторов.
- •5. Подготовка публичной речи.
- •6. Искусство оратора. Приемы установления контакта с аудиторией.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Раздел IV. Письменная речь.
- •Тема 1. Официально-деловой стиль русского литературного языка.
- •2. Язык официально-делового стиля.
- •3. Виды деловых документов. Особенности их структурирования и оформления.
- •12 Августа 1970 г.
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Тема 2. Научный стиль русского литературного языка.
- •2. Основные качества научной речи и ее языковые особенности.
- •3. Виды письменных научных текстов.
- •Виды конспектов
- •4. Композиция научного письменного текста.
- •5. Цитирование.
- •6. Справочно-библиографический аппарат научного произведения.
- •1. Элементы библиографического описания.
- •2. Условные разделительные знаки. Последовательность расположения.
- •3. Примеры библиографического описания (для списков в научных работах).
- •Вопросы и задания для самопроверки.
- •Список использованной литературы
- •Словари
- •Содержание
- •Раздел III. Устная речь……………………………………………………… Тема 1. Ораторское искусство…………………………………………………….
Вопросы и задания для самопроверки.
1. Как называется норма, которая регламентирует употребление формы рода, окончаний множественного числа имен существительных, формы степеней сравнения имен прилагательных, формы повелительного наклонения глаголов и т.п.?
2. Какие имена существительные в русском языке относятся к общему роду?
3. Как определяется род несклоняемых иноязычных слов?
4. Докажите при помощи примеров, что окончания имен существительных выполняют смыслоразличительную функцию.
5. В чем состоит особенность склонения иноязычных фамилий?
6. На какие признаки (постоянный или временный) указывают формы полных и кратких прилагательных?
7. Какая форма существительных мужского рода на -у(-ю) или -а(-я) закрепилась за разговорным стилем речи?
8. В чем состоит особенность склонения составных порядковых и составных количественных числительных?
9. По какому принципу определяется род иноязычных аббревиатур?
10. Какие глаголы не имеют форм 1 лица единственного числа?
3. Синтаксические нормы современного русского языка.
Предметом синтаксиса является слово в его отношениях и связях с другими словами в речи, правила образования из слов более крупных элементов, обеспечивающих речевое общение.
Синтаксические нормы предписывают правильное построение основных синтаксических единиц – словосочетаний и предложений.
3.1. Порядок слов в предложении.
В русском языке свободный порядок слов. Он может быть прямым и обратным.
В письменной речи желательно, чтобы
– подлежащее предшествовало сказуемому («Я ищу свободы и покоя»);
– согласованное определение стояло перед определяемым словом («И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово»);
– несогласованное определение стояло после определяемого слова (Она пришла в ярком платье из шелка);
– дополнение стояло после управляющего слова (Он подавил зевоту, взялся за работу);
– обстоятельство образа действия стояло перед глаголом-сказуемым (Я твердо верю в силу слова).
Использование только прямого порядка слов привело бы к чрезмерному однообразию текста, поэтому для смыслового и стилистического выделения отдельных членов предложения прямой порядок часто сознательно нарушается. Такое нарушение называется инверсией (обратным порядком слов). Например: Судьбы свершился приговор! (Лермонтов).
Неудачный порядок слов искажает смысл фразы, приводит к двусмысленности: Глаза его прикрывали стекла очков (в этом предложении неоправданно переставлены подлежащее и прямое дополнение). Следует сказать: Стекла очков прикрывали его глаза.
3.2. Нормы согласования.
Согласование – это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме господствующему слову.
Согласование сказуемого с подлежащим.
– В простом предложении сказуемое должно стоять в той же форме, что и подлежащее: Молодежь активно участвует в общественной жизни. (участвуют является неправильным, т.к. молодежь – собирательное существительное, употребляющееся в форме единственного числа).
– При подлежащем, выраженном группой слов (названия литературных произведений, газет, журналов, предприятий и т.п.), среди которых имеется ведущее слово или слова в именительном падеже, сказуемое согласуется с этим словом или словами: «Евгений Онегин» написан А. С. Пушкиным; «Герой нашего времени» создан М. Ю. Лермонтовым; «Волки и овцы» поставлены на сцене городского театра; «Мертвые души» известны как выдающееся произведение Н.В. Гоголя.
Но нельзя сказать: «Руслан и Людмила» написаны А.С. Пушкиным. В этом случае следует добавить родовое наименование (поэма, произведение и т.п.), с которым необходимо согласовать сказуемое: Произведение «Руслан и Людмила» написано А.С. Пушкиным.
– На согласование сказуемого с подлежащим не влияет наличие при последнем приложения: Река Днепр перекрыта плотиной.
– Если подлежащее, выраженное именем существительным собирательным (ряд, большинство, меньшинство, часть и т.п.) в сочетании с родительным падежом множественного числа, обозначает предметы одушевленные или подчеркивается активность действия, которое приписывается каждому лицу в отдельности, то сказуемое обычно ставится во множественном числе: Большинство ученых поддержали это предложение.
Если же в составе такого подлежащего есть слова, обозначающие неодушевленные предметы и при этом нет указаний на активность действующих лиц, то сказуемое ставится в единственном числе: Большинство студентов отсутствовало.
Это общее положение усиливается или ослабляется дополнительными условиями контекста.
– Если подлежащее выражено так называемым счетным оборотом, т.е. сочетанием количественного числительного или другого счетного слова (несколько) с существительным в родительном падеже множественного числа, то сказуемое обычно согласуется так же, как с подлежащим собирательным существительным: Десять бойцов бросились в атаку; Засеяно сто двадцать гектаров. Несколько человек ходили по двору.
– Если при счетном подлежащем имеются слова все, эти, то сказуемое ставится только во множественном числе: Все три всадника ехали молча.
– При наличии в составе подлежащего слов много, мало, немного, немало, сколько, всего, только, лишь сказуемое ставится в единственном числе: Гостей приходило только трое. Много людей высказалось против.
– При числительных два, три, четыре сказуемое обычно ставится во множественном числе: Три книги лежат на столе; Четыре ученика вошли в класс.
– При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в единственном числе: Школу окончил сорок один ученик.
– При существительных лет, месяцев, дней, часов и т.п. сказуемое ставится в единственном числе: Прошло два месяца; Пробило двенадцать часов.
– Если в состав подлежащего входит имя существительное со значением определенного количества (пара, тройка, десяток, дюжина, сотня и т.п.) или неопределенного количества (масса, поток, уйма, пропасть, бездна и др.), то сказуемое ставится в единственном числе: За моей тележкою четверка быков тащила другую; Поток машин, орудий и повозок с грохотом катился по узкому мосту.
– Если сказуемое относится к нескольким подлежащим, не соединенным союзами или связанным посредством соединительного союза, то применяются следующие формы согласования:
а) сказуемое, стоящее после однородных подлежащих, обычно ставится во множественном числе: Петя, Сережа и Кирилл играли во дворе.
б) сказуемое, предшествующее однородным подлежащим, обычно согласуется с ближайшим из них: В деревне послышался топот и крики.
– Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в единственном числе: Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту казался и смешным, и странным, и непонятным.
– При сочетании в подлежащем существительного в именительном падеже с существительным в творительном падеже (с предлогом с) (брат с сестрой, отец с сыном) сказуемое ставится во множественном числе, если оба названия предмета (лица) выступают как равноправные производители действия (оба являются подлежащим); и в единственном числе, если второй предмет (лицо) сопутствует основному производителю действия (является дополнением): Сережа с Петей встретились после долгой разлуки; Мать с ребенком пошла в поликлинику.
При наличии слов вместе, совместно сказуемое обычно ставится в единственном числе: Брат вместе с сестрой уехал в деревню.
Согласование определения с определяемым словом.
Определения при количественно-именных оборотах (три окна, четыре комнаты и т.п.) имеют следующие формы согласования:
а) при существительных мужского и среднего рода – в родительном падеже: три вкусных яблока, два больших стола;
б) при существительных женского рода – в именительном падеже множественного числа: две фарфоровые чашки;
в) определение, стоящее перед количественно-именным оборотом всегда употребляется в именительном падеже множественного числа: последние две страницы, оставшиеся три куска. Исключением являются прилагательные целый, полный, добрый, которые ставятся в родительном падеже: целых два дня.
г) притяжательные прилагательные на -ин, -ов ставятся в форме родительного падежа: две папиных тетради.