Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
OOP_230700.62_PI.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
27.08.2019
Размер:
1.8 Mб
Скачать

4. Трудоёмкость дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 9 зачётных единиц, 324 часов. Продолжи­тельность изучения дисциплины 2 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются сле­дующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных технологий разработки программного обеспечения.

При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической лите­ратурой, поиск необходимой информации в сети Интернет.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: защита лабораторных работ.

По данной дисциплине предусмотрено выполнение и защита курсового проекта 6 семестр, РГР -5 семестр, реферат- 5 семестр.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен в 5,6 семестре.

Б.3б.4 «Информационные системы и технологии»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Информационные системы и технологии» является обучение студентов современным информационным технологиям и автоматизированным информационным системам, реализующим технологию сбора, хранения и обработки боль­ших объемов данных, формирование навыков использования информационных систем раз­личных классов, выработка умений применения информационных технологий и автоматизи­рованных информационных систем в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Информационные системы и технологии» относится к базовой части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, сформирован­ные в ходе изучения дисциплин математического и естественнонаучного цикла: «Информа­тика и программирование», «Высокоуровневые методы информатики и программирования», а также профессионального цикла: «Объектное программирование», «Базы данных».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисцип­лин математического и естественнонаучного цикла: «Теория систем и системный анализ», дисциплин профессионального цикла: «Проектирование информационных систем», «Информационная безопасность», «Информационные технологии в гло­бальных сетях», а также для последующего про­хождения производственной практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теория систем и системный анализ».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции

Наименование компе­тенции

Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обу­чающийся должен знать, уметь, владеть)

ОК-1

Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достиже­ния в условиях формирова­ния и развития информаци­онного общества

Знать: назначение, свойства и задачи различных классов информационных техноло­гий и систем, особенности применения информационных технологий и систем в информационном обществе.

Уметь: уметь применять современные информационные технологии и системы для автоматизации решения задач из различных областей в условиях формирования и развития информационного общества

Владеть: методами анализа предметных об­ластей и разработки требований к информа­ционным технологиям и системам.

ОК-3

Способен работать в коллек­тиве, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений

Знать: условия работы в коллективе.

Уметь: взаимодействовать с заказчиками, разработчиками и пользователями в процес­се внедрения, эксплуатации и сопровожде­ния информационных технологий и систем.

Владеть: методами делового общения в коллективе.

ОК-5

Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельно­сти новые знания и умения, стремится к саморазвитию

Знать: назначение, состав, свойства и функ­ции различных классов информационных технологий и систем, архитектуру и принци­пы использования современных информаци­онных систем.

Уметь: осваивать, внедрять и сопровождать современные информационные технологии и системы.

Владеть: методами освоения, внедрения и сопровождения информационных техноло­гий и систем.

ОК-7

Способен понимать сущность и проблемы развития совре­менного информационного общества

Знать: задачи и место информационных тех­нологий и систем в формировании и развитии информационного общества.

Уметь: использовать современные информа­ционные технологии и системы в информа­ционном обществе.

Владеть: методами использования информа­ционных технологий и систем для решения информационных задач.

ОК-8

Способен работать с инфор­мацией в глобальных ком­пьютерных сетях

Знать: организацию информации в глобаль­ных компьютерных сетях и способы ее ис­пользования.

Уметь: использовать информацию из гло­бальных компьютерных сетей в профессио­нальной деятельности.

Владеть: методами доступа к информации в глобальных компьютерных сетях.

ОК-13

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

Знать: назначение и функции информации в развитии информационного общества, знать требования безопасности в информационных технологиях и системах различных классов.

Уметь: определять требования к безопасно­сти обработки и использования информации в различных информационных технологиях и системах.

Владеть: методами определения безопасно­сти информационных технологий и систем.

ПК-1

Способен использовать нор­мативные правовые доку­менты в профессиональной деятельности

Знать: нормативно-правовые документы, регламентирующие внедрение, эксплуата­цию и сопровождение информационных технологий и систем.

Уметь: применять нормативно-правовые до­кументы для регламентирования информа­ционных процессов.

Владеть: методами регламентирования ин­формационных процессов.

ПК-3

Способен использовать ос­новные законы естественно­научных дисциплин в про­фессиональной деятельности и эксплуатировать современ­ное электронное оборудова­ние и информационно-коммуникационные техноло­гии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра

Знать: правила эксплуатации современного электронного оборудования и информацион­но-коммуникационных технологий.

Уметь: эксплуатировать современное элек­тронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии.

Владеть: методами эксплуатации современ­ного электронного оборудования и информа­ционно-коммуникационных технологий.

ПК-4

Способен ставить и решать прикладные задачи с исполь­зованием современных ин­формационно-коммуникационных техноло­гий

Знать: задачи, решаемые с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Уметь: применять современные информаци­онно-коммуникационные технологии для ре­шения прикладных задач.

Владеть: методами применения современных информационно-коммуникационных техноло­гий для решения прикладных задач.

ПК-10

Способен применять к реше­нию прикладных задач базо­вые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгорит­мов, программировать и тес­тировать программы

Знать: назначение и правила пользователь­ского тестирования информационных техно­логий и систем.

Уметь: применять современные методы поль­зовательского тестирования информационных технологий и систем.

Владеть: методами пользовательского тести­рования информационных технологий и сис­тем.

ПК-12

Способен эксплуатировать и сопровождать информацион­ные системы и сервисы

Знать: правила и мероприятия эксплуатации и сопровождения современных информаци­онных систем и сервисов.

Уметь: эксплуатировать и сопровождать со­временные информационные системы и серви­сы.

Владеть: методами эксплуатации и сопрово­ждения современных информационных сис­тем и сервисов.

ПК-13

Способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС

Знать: задачи и правила внедрения, адапта­ции и настройке прикладных информационных систем

Уметь: внедрять, адаптировать и настраи­вать современные информационно-коммуникационные технологии и системы.

Владеть: методами внедрения, адаптации и настройки современных информационно-коммуникационных технологий и систем.

ПК-16

Способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС

Знать: правила оценки и выбора современных информационных систем и технологий.

Уметь: оценивать и выбирать информационные системы и технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС.

Владеть: методами оценки и выбора информационных систем и технологий.

ПК-17

Способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логиче­ском, математическом и ал­горитмическом уровнях

Знать: методы анализа прикладной области.

Уметь: определять изменение предметной области после внедрения и длительного ис­пользования информационных технологий и систем.

Владеть: методами анализа и определения изменений прикладной области.

ПК-19

Способен анализировать ры­нок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для реше­ния прикладных задач и соз­дания информационных сис­тем

Знать: методы анализа рынка программно-технических средств, информационных про­дуктов и услуг.

Уметь: выбирать программно-технические средства, информационные продукты и услуги для решения прикладных задач и создания ин­формационных систем на основе анализа рын­ка.

Владеть: методами анализа рынка программ­но-технических средств, информационных продуктов и услуг.

ПК-21

Способен применять систем­ный подход и математиче­ские методы в формализации решения прикладных задач

Знать: математические методы решения прикладных задач.

Уметь: применять информационные техно­логии и системы на основе математических методов формализации решения прикладных задач.

Владеть: методами математической форма­лизации решения прикладных задач.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]