- •Вопрос 1. Понятие, особенности и история криминологии
- •Вопрос 2. Предмет и система Криминологии
- •Вопрос 3. Место к в системе наук
- •Вопрос 4. Понятие методологии и методики. Система методов, используемых в криминологии.
- •Вопрос 5. Анкетный метод в криминологии
- •Вопрос 6. Интервьюирование, наблюдение и эксперимент в криминологии.
- •Вопрос 7. Статистические методы криминологического исследования.
- •1. Относительные величины:
- •Вопрос 8. Система единого учета преступности
- •Вопрос 9. Выборочное исследование в криминологии
- •Вопрос 10. Понятие и признаки преступности
- •Вопрос 11. Основные показатели, характеризующие преступность
- •Вопрос 12. История преступности в России.
- •Вопрос 13. Основные черты преступности в России на современном этапе.
- •Вопрос 14. Общая характеристика преступности в индустриально развитых государствах
- •Вопрос 15. Латентная преступность: понятие, виды, причины существования и методы выявления.
- •Вопрос 16. Понятие и структура личности преступности.
- •Вопрос 17. Соотношение социального и биологического в личности преступника.
- •Вопрос 18. Типология преступников.
- •II. По содержанию мотивации
- •Вопрос 19. Механизм индивидуального преступного поведения.
- •Вопрос 20. Конкретная жизненная ситуация и ее криминологическое значение
- •Вопрос 21. Виктимология и ее основные категории (жертва, виктимность, виктимизация). Виктимологическая профилактика.
- •Вопрос 22.Роль потерпевшего в механизме индивидуального преступного поведения.
- •В зависимости от соответствия правовым и нравственным нормам:
- •Вопрос 23. Общее понятие и классификация причин и условий преступности
- •Вопрос 24. Макроструктурные теории Карпец, Осипов, Гиллинский.
- •Вопрос 25. Кузнецова. Социально-психологическая теория причин преступности.
- •Вопрос 26. Сахаров а. Б., Антонян ю. М. Микроструктурная теория преступности.
- •Вопрос 27. Кудрявцев. Теория интеракции
- •Вопрос 28. Биологические теории в криминологии
- •Вопрос 29. Психологические теории причин преступности.
- •Вопрос 30. Социологическое направление в криминологии: основные представители и теории.
- •Вопрос 31. Понятие предупреждения преступности. Основные требования, предъявляемые к профилактическим мерам.
- •Вопрос 32. Классификация мер предупреждения преступности.
- •Вопрос 33. Профилактика преступлений прокуратурой.
- •Вопрос 34. Предупреждение преступлений следователем.
- •Вопрос 35. Деятельность фсб по предупреждению преступности. С изм от 16 10 2010
- •Вопрос 36. Предупреждение преступлений органами внутренних дел.
- •Вопрос 37. Профилактическая деятельность суда.
- •Вопрос 38. Общая характеристика преступности несовершеннолетних (уровень, структура, динамика, криминологические особенности)
- •Вопрос 39. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника
- •Вопрос 40. Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •Вопрос 41. Профилактика преступности несовершеннолетних
- •Вопрос 42. Насильственная преступность: понятие, уровень, структура и современные тенденции.
- •Вопрос 43. Криминологическая характеристика и профилактика убийств и причинения тяжкого вреда здоровью.
- •Вопрос 44. Половые преступления: криминологическая характеристика и профилактика.
- •Вопрос 45. Криминологическая характеристика и профилактика краж, грабежей и разбоев.
- •Вопрос 46. Экономическая преступность: понятие, криминологическая характеристика и профилактика.
- •Вопрос 47. Понятие и признаки организованной преступности.
- •Вопрос 48. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности в России.
- •Вопрос 49. Коррупция: понятие, причины существования, направления предупреждения.
- •Вопрос 50. Признаки и криминологическая характеристика криминального профессионализма.
- •Профессиональные нищие:
- •Вопрос 51. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности.
- •Вопрос 52. Криминологическая характеристика и профилактика неосторожной преступности.
- •Вопрос 53. Криминологическая характеристика и предупреждение дорожно-транспортных преступлений.
- •Вопрос 54. Наркопреступность: понятие, состояние, причины и условия, основные направления профилактики.
- •Вопрос 56. Терроризм в России и в мире: причины существования и пути противостояния.
Вопрос 29. Психологические теории причин преступности.
Теория психопатологического предрасположения к преступлению. Годдард. Ученные данного направления предприняли попытку проанализировать умственные способности преступников. Делалось это с помощью теста Бинэ-Симона. Этот тест позволял определить возраст умственного развития. Нормально развивающийся ребенок в определенном возрасте должен отвечать на определенный набор вопросов. Интеллектуальный возраст большинства преступников – 8-12 лет. Большинство (70 %) из с умственными отклонениями в степени дебильности. Отклонения в умственном развитии – причины преступности. А т.к. отклонения в большинстве это врожденный характер, то и преступность носит врожденный характер. Так, он констатировал, что одну из главных ролей играют психические заболевания
Критика. Низкий уровень интеллектуального развития часто обусловлен социальной средой, в которой человек развивается.
Психоаналитическая теория причин преступности. В основе лежит концепция З. Фрейда сущность, которой раскрывают 3 категории: ОНО, Я, СВЕРХ-Я. ОНО – совокупность природных побуждений, страстей которые передаются генетически. ОНО состоит из 2 инстинктов – самосохранения и разрушения. Инстинкт разрушения может быть направлен во внутрь человека и тогда возникают укоры совести, самоубийства, а может быть направлен вовне, тогда он является причиной агрессии. ОНО всегда аморально и рационально, бессознательно и в основе его функционирования лежит принцип удовольствия.
Я – олицетворяет то, что можно назвать разумом и рассудком. В нормальных условиях Я господствует над ОНО. В Я Фрейд выделят категорию СВЕРХ-Я. Оно аккумулирует традиции и идеалы прошлого (заповеди и советы родителей, учителей) контролирующие развитие общества.
Уайт и Аброхамсен. Человек рождается преступником. Вся его последующая жизнь это процесс подавления разрушительных инстинктов заложенных в ОНО. Преступления совершается, когда ОНО выходит из-под контроля Я и СВЕРХ-Я. Особенности личности преступника заключается в неспособности его психики сформировать полноценную контролирующую инстанцию СВЕРХ-Я. Аброхаменсен разработали формулу преступления
Преступления = (Преступное устремление, заложенное в ОНО + криминогенная ситуация) / контролирующая способность СВЕРХ-Я.
Клиническая криминология. Граматика, Ж. Пинатель, Тулио и другие. Причины преступного их поведения – опасное состояние личности. Это такое состояние, которое предрасполагает к конфликту с социальными нормами. Обычно оно временно соответствует, внутреннему кризису личности. Представители данного направления отрицали кару как средство способное сдерживать преступность. Устранить это опасное состояние с помощью уголовного наказания невозможно. На преступников должно оказываться клиническое воздействие. Оно должно начинаться с диагностики выявления преступного порога лица – это легкость выбора преступных форм поведения. Затем нужно в ходе перевоспитания улучшить социальные реакции преступника (снизить или устранить агрессивность, эгоцентризм) и изменить отношение к социальным факторам (устранить безразличное отношение к наказанию). Наиб.эффективными методами являются психоанализ, электрошок, лоботомия, таламотамия и другие хирургические методы и медикаментозные воздействия.