- •Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы
- •1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины
- •1.3. Цели изучения дисциплины
- •1.4. Задачи учебной дисциплины
- •1.5. Место учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки
- •1.6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Структура и содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Методы научных исследований»
- •Дополнительные испытания для очной формы обучения
- •VI семестр
- •Тема 1. Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения (2 часа)
- •Тема 2. Методологические подходы к исследованию социально-культурной и туристической деятельности. Методика поиска, оформления и разработки научных исследований
- •Тема 3. Методы научного познания. Требования к методам исследования в социально-культурном сервисе и туризме (2 часа)
- •Тема 4. Применение основных законов диалектики при научных исследованиях в социально-культурном сервисе и туризме (2 часа)
- •Тема 5. Применение общенаучных методов в исследованиях социально-культурной и туристической деятельности (2 часа)
- •Тема 6. Правила аргументирования. Методический замысел исследования и его основные этапы (2 часа)
- •Тема 7. Требования к отчету по научной работе (2 часа)
- •Тема 8. Использование современных информационных технологий при поиске и изучении литературных источников и обработке результатов (2 часа)
- •Тема 9. Способы записи и сжатия информации. Основы скорописи и стенографии (2 часа)
- •3. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины
- •3.1. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Применение общенаучных методов в исследованиях социально-культурной и туристической деятельности.
- •Семинарское занятие № 5. (2 часа)
- •План семинара:
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6.
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.5. Рекомендации по изучению и конспектированию литературы
- •3.6. Рекомендуемая литература Основные источники для изучения и конспектирования по дисциплине «Методы научных исследований»
- •Дополнительные источники для изучения и конспектирования по дисциплине «Методы научных исследований»
Тема 2.
Методологические подходы к исследованию социально-культурной и туристической деятельности. Методика поиска, оформления и разработки научных исследований.
Семинарское занятие № 2. (2 часа)
План семинара:
1. Методология как учение о методах исследования в социально-культурном сервисе и туризме.
2.Методика поиска, оформления и разработки научных исследований. Основные этапы выполнения научно-исследовательской темы.
3. Научное исследование. Сущность и особенности.
4. Общая схема научного исследования. Обоснование актуальности выбранной темы.
5. Постановка цели и конкретных задач исследования. Определение объекта и предмета исследования. Выбор методов проведения исследования.
6. Обсуждение результатов исследования. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.
Основные понятия
Методология, методология в науке, общая методология, специальная методология, эмпирические исследования, обзорно-аналитические исследование, теоретические исследования, познавательная функция, мировоззренческая функция, нормативно-регулирующая функция, материально-производственная функция, управленческая и образовательная функция, прогностическая функция.
Тематика рефератов:
1. Методология как учение о методах исследования в социально-культурном сервисе и туризме.
2. Роль методологии при исследовании туристической деятельности.
3. Методика научных исследований в социально-культурном сервисе и туризме.
4. Функциональные особенности науки о туризме.
Вопросы для самоконтроля
1. Какова роль методологии в науке о туризме?
2. Каковы принципы общей, специальной и частной методологии?
3. В чем заключается роль методологии при исследовании социально-культурной сервисной и туристической деятельности?
4. Какова методика научных исследований в социально-культурном сервисе и туризме?
5. Какие функции науки о туризме вы знаете?
6. Как характеризуются методы научного исследования в туризме?
7. Какую роль при методологическом исследовании в туризме играют философия, история и педагогика?
8. В чем значение социологии, информатики, системологии при методологическом исследовании в туризме?
9. Какова роль при методологическом исследовании в туризме статистики и логистики?
10. С чем связана объективность социокультурной сервисной и туристической деятельности?
Тема 3.
Методы научного познания. Требования к методам исследования в социально-культурном сервисе и туризме.
Семинарское занятие № 3. (2 часа)
План семинара:
Методы научного познания. Наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ, синтез, исторический метод, метод восхождения от абстрактного к конкретному.
2. Требования к методам исследования в социально-культурном сервисе и туризме.
Основные понятия
Диалектические методы, специальные методы, общенаучные эмпирические методы, логические методы, наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ, синтез, исторический метод, метод восхождения от абстрактного к конкретному.
Тематика рефератов:
1. Методы научного познания (наблюдение, сравнение, измерение).
2. Методы научного познания (эмпирические методы, логические методы).
3. Требования к методам исследования в социально-культурном сервисе и туризме.
Вопросы для самоконтроля
1. Сформулируйте главные требования исследования в туризме.
2. Какими методами выявляют на рынке туристских услуг противоречия между конкурентами?
2. От чего зависит выбор методов исследования в социально-культурном сервисе и туризме?
3. Какой метод играет ведущую роль в совершенствовании знаний о туризме?
4. Какие методы научного познания логически подчинены диалектическому методу, вытекают из него, руководствуются им?
5. Как обеспечить стойкость работы турпредприятия на рынке туристских услуг?
6. Каковы пути разрешения противоречий между турпредприятиями?
7. Какими методами руководитель турпредприятия может локализовать противоречия между сотрудниками?
8. Как характеризуются качество и количество?
9. Как характеризуются методы научного исследования в туризме?
10. На что направлены теоретические исследования в социально-культурном сервисе и туризме?
11. Каково назначение эмпирических исследований в социально-культурном сервисе и туризме?
12. Как осуществляются практические исследования в социально-культурном сервисе и туризме?
13. Каково содержание практического исследования в ходе реализации турпродукта?