- •Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы
- •1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины
- •1.3. Цели изучения дисциплины
- •1.4. Задачи учебной дисциплины
- •1.5. Место учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки
- •1.6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Структура и содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Методы научных исследований»
- •Дополнительные испытания для очной формы обучения
- •VI семестр
- •Тема 1. Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения (2 часа)
- •Тема 2. Методологические подходы к исследованию социально-культурной и туристической деятельности. Методика поиска, оформления и разработки научных исследований
- •Тема 3. Методы научного познания. Требования к методам исследования в социально-культурном сервисе и туризме (2 часа)
- •Тема 4. Применение основных законов диалектики при научных исследованиях в социально-культурном сервисе и туризме (2 часа)
- •Тема 5. Применение общенаучных методов в исследованиях социально-культурной и туристической деятельности (2 часа)
- •Тема 6. Правила аргументирования. Методический замысел исследования и его основные этапы (2 часа)
- •Тема 7. Требования к отчету по научной работе (2 часа)
- •Тема 8. Использование современных информационных технологий при поиске и изучении литературных источников и обработке результатов (2 часа)
- •Тема 9. Способы записи и сжатия информации. Основы скорописи и стенографии (2 часа)
- •3. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины
- •3.1. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Применение общенаучных методов в исследованиях социально-культурной и туристической деятельности.
- •Семинарское занятие № 5. (2 часа)
- •План семинара:
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6.
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.5. Рекомендации по изучению и конспектированию литературы
- •3.6. Рекомендуемая литература Основные источники для изучения и конспектирования по дисциплине «Методы научных исследований»
- •Дополнительные источники для изучения и конспектирования по дисциплине «Методы научных исследований»
Тема 8. Использование современных информационных технологий при поиске и изучении литературных источников и обработке результатов (2 часа)
Использование современных информационных технологий при поиске и изучении литературных источников и обработке результатов. Персональные компьютеры в образовательных технологиях. Функции, возможности и организация работы за ПК. Делопроизводство на компьютере
Тема 9. Способы записи и сжатия информации. Основы скорописи и стенографии (2 часа)
Способы записи и сжатия информации. Основы скорописи и стенографии. Первичная (оригинальная), вторичная (реферативная, аналитическая, библиографическая) и третичная (структурно-логические схемы, карты мышления, доминанты, пиктограммы) научная информация
3. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины
3.1. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
Дисциплина «Методы научных исследований» изучается в VI семестре студентами специальности «Социально-культурный сервис и туризм» очной формы обучения.
Формой итогового контроля для указанной выше формы обучения является зачет (VI семестр).
Формами текущего контроля для студентов очной формы обучения являются следующие формы внутрисеместровой аттестации:
тестирование по результатам изучения, как отдельных тем, так и разделов данной дисциплины. В ходе внедрения бально-рейтинговой накопительной системы целесообразно установить 3 контрольные точки, в ходе которых и будет проводится выше упомянутое тестирование. При этом 3 контрольная точка в VI семестре – зачет.
обобщение преподавателем результатов работы студентов по итогам изучения групп тем или разделов курса, охватывающих текущее выполнение практических заданий;
подготовка рефератов и выступление по их содержанию на семинарских и практических занятиях;
ректорское тестирование.
3.2. Банк контрольных заданий для проведения практических и семинарских занятий по дисциплине
«Методы научных исследований»
для студентов очной формы обучения
Тема 1.
Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения.
Семинарское занятие № 1. (2 часа)
План семинара:
1. Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения.
2. Направления развития научных исследований в сфере социально-культурного сервиса и туризма.
Основные понятия
Стратегия, тактика, турбизнес, научность, наглядность, доступность, единство теории и практики обучения, воспитывающий характер обучения, детерминизм, единство сознания и деятельности, развитие, личностный подход в обучении, содержание исследований в области культурного сервиса и туризма, формулирование проблемы, определение меры неизвестного в известном,
Тематика рефератов:
1. Научные исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения.
2. Особенности научных исследований в социально-культурном сервисе и туризме.
3. Новые формы и способы ведения коммерческой деятельности.
4. Научные исследования в сфере социально-культурного сервиса и туризма.
Вопросы для самоконтроля
1. Какую роль играют научные исследования в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения?
2. В чем заключается главная тенденция развития науки о туризме?
3. Какова взаимосвязь различных научных знаний, оказывающих существенное влияние на методы научных исследований в социально-культурном сервисе и туризме?
4. Каковы особенности научных исследований в туризме?